- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сюжетно ролевой игры «Поездка на автобусе»
52
0
Конспект сюжетно ролевой игры
для детей среднего возраста
«Поездка в автобусе»
Составила воспитатель высшей категории: Ощепкова Ольга Владимировна
Цель: «закрепить правила поведения детей в транспорте»
Задачи:
Воспитывать у детей вежливое обращение к водителю и другим пассажирам.
Учить детей соблюдать правила поведения в автобусе, пристегивать ремни безопасности, разговаривать тихо, не прыгать и не бегать, уступать места пожилым людям. Закрепить все цвета светофора, знак пешеходный переход и зебру.
Развивать речь детей, учить слушать взрослого и отвечать на вопросы.
Ход занятия
Здравствуйте ребята!
Вдруг раздается телефонный звонок, и воспитатель говорит веселым голосом, что всех детей приглашают сегодня на спортивное мероприятие в школу.
Детей повезут на школьном автобусе, который уже стоит у нашего детского сада. Ребятам выдаются их кофты. Они надевают, застегивают замки и строятся парами. Все проходят в автобус, который построила воспитатель заранее в группе. Дети по дороге в автобус вспоминают правила поведения в транспорте.
По дороге к автобусу дети громко читают речёвку:
Мы шагаем дружно в ряд
Пионерский наш отряд
Левой, левой, раз, два три
Левой, левой, раз два три!
Занимают места в автобусе и пристегивают ремни безопасности. Воспитатель занимает место в автобусе, и все отправляются в путь.
Вдруг автобус останавливается и в автобус заходит сотрудник ГАИ.
Здоровается с детьми и проверяет все ли дети пристегнуты. Проверят всех детей по списку.
Когда убедился, что все пристегнуты, то отправляется в поездку с нами до школы.
По дороге он загадывает загадки про светофор и показывает картинки по безопасности в транспорте. (встало с краю улицы в длинном сапоге, чучело трехглазое на одной ноге)
После того как автобус подъехал к школе всем детям сотрудник ГАИ дарит подарок раскраску светофор. Просит не забывать все правила и говорит до свидания.
Дети выходят из автобуса и дружно проходят по пешеходному переходу и идут в спортивный зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619081-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-poezdka-na-av
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.