- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачем школьнику нужен тьютор?
Зачем школьнику нужен тьютор?
Чтобы разобраться в этом вопросе, вспомним, что понятие «тьютор» возникло ещё XII веке и родом оно из Англии. В университетах тьютор помогал обеспечить взаимодействие между студентом и профессором, а после XVII века стал лицом, помогающим студенту определить, какие лекции посещать, как составить учебный план, как достичь желаемых образовательных результатов. Именно в таком виде работа тьютора дошла до наших дней, не потеряла своей актуальности и вот почему.
Сегодняшний мир стремительно меняется. Каждый день приносит новые вызовы, требует быстрых решений и, конечно, обширных знаний. Какие качества личности востребованы в наши дни больше всего? Сегодня важно уметь самостоятельно добывать знания и применять их на практике, быстро ориентироваться в большом количестве информации и уметь её анализировать. Способность учиться всю жизнь, легко осваивать новые профессии, отвечать на вызовы современности – основы успешной карьеры.
Современные подростки хотят получить всё и сейчас. Они готовы работать, заниматься спортом, творчеством, волонтёрством. Как всё это совместить с традиционной школой, в который ребёнок проводит по 6-7 часов ежедневно. А ещё домашние задания, которые и за 6 часов не всегда выполнишь. Как всё успеть, что делать?
Согласно стать 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г. учиться можно не только в классно-урочной системе, а в очно-заочной и заочной форме. Да, теперь не только студенты могут быть заочниками, но и школьники!
Очно-заочная и заочная формы обучения позволяют не посещать школу каждый день, иметь своё расписание занятий, график зачётов и экзаменов.
Хорошо. Вы решили изменить свою форму обучения, но кто поможет Вам это осуществить? Вам нужно найти школу в которой работает тьютор и отдел очно-заочного и заочного обучения. Тьютор – это специалист в области обучения и воспитания, который оказывает поддержку учащемуся в его образовательном пути. Он помогает составлять индивидуальный образовательный маршрут и сопровождает его на выбранной траектории.
Может быть, ученик выберет обучение вне образовательной организации – в форме семейного образования или самообразования. Здесь тьютор тоже окажется полезен. Он поможет понять, с чего начать, как организовать самостоятельные занятия, какие материалы использовать для подготовки, как найти школу для прохождения промежуточной аттестации. Тьютор может помочь с выбором образовательной траектории и дальнейшим путём к профессии.
Тьютор – современная, интересная, востребованная профессия.
Если вы любите школу, детей, общение, но не видите себя в роли учителя, подумайте о тьюторстве.
Я работаю тьютором десятый год. Люблю то, что делаю, получаю удовлетворение от того, что помогаю молодым людям найти свой путь к аттестату, понять, что им интересно, что увлекает и захватывает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619253-zachem-shkolniku-nuzhen-tjutor
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования

Одним из критических моментов, на который указывает автор, является разнообразие форм обучения. В соответствии с законодательств ом, школьники могут обучаться не только в классе, но и на заочной или очно-заочной основе. Это создает уникальные возможности для подростков, желающих совмещать обучение с другими увлечениями, такими как спорт, творчество или волонтерство. В этом контексте тьютор становится незаменимым помощником, который помогает организовать учебный процесс, составить индивидуальный учебный план и выбрать необходимые ресурсы для успешного обучения.
Важно отметить, что роль тьютора не ограничивается только академическими достижениями. Он также способствует развитию личностных качеств и навыков, востребованных в современном мире.
Кроме того, в эпоху высоких технологий роль тьютора становится еще более актуальной. Правильный подход к обучению может включать в себя использование различных образовательных платформ и онлайн-ресурсов, что значительно расширяет доступ к знаниям. Тьютор может направить ученика в этом многообразии, помочь в выборе правильных курсов и материалов, а также проконтролирова ть процесс обучения.
В заключение, хочется подчеркнуть, что тьютор – это важный компонент современного образовательног о процесса, способный значительно улучшить качество ученика. Он помогает не только освоить учебный материал, но и формирует целостную личность, готовую к вызовам будущего. Поэтому роль тьютора становится все более значимой, и важно поддерживать такие подходы в образовательных учреждениях.