- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект в подготовительной группе детского сада «Хлеб всему голова»
62
0
Паспорт проекта «Хлеб всему голова»
Полное название проекта:
«Хлеб всему голова»: формирование представления детей о значимости хлеба в жизни человека и развитие творческих способностей.
Срок реализации проекта:
Продолжительность: одна неделя, включая открытие и закрытие тематической недели.
Участники проекта:
Воспитанники подготовительной группы детского сада.
Педагоги-воспитатели группы.
Родители воспитанников (участие добровольное).
Цели и задачи проекта:
Цель: Формирование понимания важности хлеба в повседневной жизни и развитии чувства благодарности к труду земледельца и пекаря.
Задачи:
Расширять знания детей о происхождении хлеба и его значении в питании человека.
Учить бережно относиться к продуктам питания.
Развивать мелкую моторику и творческое мышление через художественно-творческие задания.
Укреплять семейные традиции воспитания любви к хлебу.
Предполагаемый результат:
Дети получают представление о значении хлеба в жизни человечества.
Осваиваются базовые навыки лепки, рисования и декоративно-прикладного творчества.
Появляется интерес к традиционным русским блюдам и рецептам.
Улучшение навыков сотрудничества и коллективной работы среди участников группы.
Организационные формы работы:
Художественное творчество (рисование, лепка, изготовление поделок).
Игры и конкурсы, направленные на закрепление полученных знаний.
Чтение художественной литературы, просмотр иллюстраций и презентации.
Семинарские беседы и практические мастер-классы.
Материалы и оборудование:
Краски, карандаши, бумага для рисования.
Солёное тесто, глиняный материал для лепки.
Картинки и плакаты с изображениями хлебных продуктов.
Книга сказок, тематические карточки с загадками и народными мудростями.
Постельное белье для оформления выставки рисунков.
Механизм оценки результатов:
Активность участия детей в мероприятиях.
Качество выполненных заданий и поделок.
Уровень усвоенных знаний и эмоционального отклика детей.
Общее впечатление от итогового праздничного мероприятия.
Форма отчета:
Итоговым отчётом является презентация проекта на родительском собрании и организация выставки творческих работ воспитанников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619328-nedelnyj-proekt-hleb-vsemu-golova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.