- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Большие и маленькие морковки»
Конспект занятия в средней группе.
Лепка «Большие и маленькие морковки»
Цели:
• Уточнить знания детей об овощах, в какое время года проходит сбор урожая;
• Учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами;
• Закреплять умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом.
Ход занятия:
- Ребята, наступила осень и пришла пора собирать урожай.
- А какие овощи вы знаете? (ответы детей)
- Молодцы какие, много знаете овощей? А про какой овощ я вам сейчас загадаю загадку, послушайте…
В землю спряталась Девица.
Из земли торчит косица.
Выдерну я ловко
Красную (Морковку.)
- Правильно, морковка!
- А скажите мне, пожалуйста, какого цвета морковь? (ответы детей)
- Где растёт морковь? (ответы детей)
- Ребята, а давайте с вами подумаем, чем полезна морковь? (ответы детей)
- А какая морковь на вкус? (ответы детей)
- Что мы можем приготовить из этого овоща? (ответы детей)
Вывод: Морковь очень полезна, вкусна и без нее не обходится ни одно блюдо.
- Сколько мы знаем о морковке, вспомнили, засиделись…Давайте разомнемся.
Физкультминутка «Овощ или фрукт»
(Если воспитатель называет овощ – дети хлопают в ладоши, фрукт – присаживаются)
- Посмотрите, какой формы морковка? (ответы детей) (овальная)
- Правильно, ребята верхняя часть у моркови овальная, а нижняя вытянутая.
- Сегодня мы с вами соберем свой урожай, слепим свои морковки.
- А ведь морковь бывает разного размера, и маленькая и большая… И мы будем лепить две морковки. Одну большую и одну маленькую.
- Для этого нам нужно взять пластилин и разделить его на две части, одна побольше
- Из какого кусочка мы будем лепить большую морковь? (из большего)
- Теперь из большого кусочка раскатываем шар круговыми движениями
(Воспитатель контролирует процесс лепки, при необходимости помогает детям, оказавшимся в затруднении)
- затем наш шар нужно превратить в столбик, для этого будем раскатывать между ладонями вперед назад.
- Правильно ребята, молодцы. Скатываем из шара столбик.
- А теперь заострим одну часть нашего столбика, и у нас получится морковь большая.
- Теперь мы сделаем маленькую морковку также как и большую.
- Приступаем к работе.
Дети самостоятельно делают маленькую морковку.
- Ребята, кто закончил работу, положите обе морковки на дощечку и отодвиньте от себя на край стола.
Итог:
- Чем мы сегодня занимались?
- Какие морковки мы сделали?
- Правильно, молодцы ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619398-konspekt-bolshie-i-malenkie-morkovki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.