- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации: «Декор из осенних даров природы»
25
0
Рекомендации: «Декор из осенних даров природы»
Осенние букеты.
1. Нарвите красные гроздья рябины и веточки дуба с желудями. Составьте букет и поставьте в круглую вазу с водой. Для того, чтобы букет простоял долго обработайте веточки в горячем парафине.
2. Срежьте веточки физалиса. Очистите от пыли и высушите в тёмном, сухом месте. Поставьте веточки в пустую узкую вазу.
Из фонариков физалиса можно сделать красивую композицию. Собранные фонарики физалиса высушите. В центр широкой прозрачной тарелки поставьте вазочку с водой и плавающими свечами. Разложите вокруг физалис. Красота!
Осенний листопад.
Соберите осенние листья. На водяной бане растопите парафин или стеарин. Погрузите лист в горячую массу и держите 5-7 секунд. Выложите на фольгу или полиэтиленовый пакет. После того, как лист затвердеет переложите его на чистую поверхность и оставьте на 2-3 часа. Затем привяжите листочки к нитке и закрепите на люстре или на карнизе у окна. Композиция долго будет радовать вас, потому что листья сохраняют яркий цвет и форму.
Декор из тыквы.
1. Ваза. Срежьте у тыквы верхушку и выньте мякоть. Набейте тыкву бумагой или газетами. Благодаря такому наполнителю, который впитает всю влагу, тыква долго не загниёт. В середине сделайте углубление и поместите баночку с водой. Проявите фантазию и составьте букет из осенних листьев и цветов.
2. Весёлые человечки. Разрежьте тыкву пополам. Выньте мякоть. Подсушите в духовке половинки тыквы при температуре 70*С в течение 6 часов. Остудите заготовки. Покрасьте в яркий оранжевый цвет и нарисуйте смешные рожицы. Храните заготовки в сухом, прохладном месте. Весной сделайте чучело для дачи, сделав туловище. Разместите чучело на видном месте, чтобы оно радовало вас.
Необычная ваза.
Настригите тонких веточек ивы. Замочите прутики в воде на 2-3 дня. Соберите пучок сухой травы и распределите её в небольшие полоски длиной 7-9 см. Срежьте горлышко у пластиковой бутылки 0,5 л. Смажьте с внешней стороны бутылку клеем и оберните полосками травы. Теперь красиво обмотайте прутиками ивы, закрепив их между собой тонкой проволокой. Покрасьте сухую траву и прутики лаком. Необычная ваза готова!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619432-rekomendacii-dekor-iz-osennih-darov-prirody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.