- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наш веселый огород
Сценарий осеннего развлечения в средней группе
«Наш веселый огород»
Цель: Создать у детей радостное настроение, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.
Материалы и оборудование:
Колонка и музыкальные записи.
Маски деда и бабки;
Маски овощей: морковь, капуста, тыква;
Маска зайчика;
Костюм осени;
Маски овощей по количеству детей: Лук, Кабачок, Укроп;
Две детские лейки;
Корзины 4 шт:
Корзина с овощами ;
Корзина с угощением по количеству детей;
Корзина 1 шт. для конкурса «Морковка»;
Овощи: Морковь, Капуста,Тыква
Морковка из картона по количеству детей;
Обруч;
Зонт для конкурса.
Участники:
Все дети группы,
1 ребенок – дед Урожай Леша
2 ребенок- бабка Запасиха Илона
3 ребенок- морковь Вика
4 ребенок- Заяц Коля
5 ребенок- капуста София
6 ребенок- тыква Дарья
Ведущий, осень.
Ведущий.
Волшебница осень
К нам в гости пришла
Чудесные краски она принесла
Лишь только взмахнула
Невидимой кистью
И в миг разноцветными
Стали все листья.
Звучит песня «Ах какая осень…» Под музыку входят дети и садятся на стульчики.
Здравствуйте всем, мы рады видеть вас в
«Нашем веселом огороде». Осень наступила, принесла нам разноцветные листочки, теплые денечки и много-много вкусных подарков. А вот каких мы с вами и узнаем.
Ведущий: Жили-были поживали, да добра наживали дед Урожай и бабка Запасиха. (Под музыку дети в масках выходят со своих мест и садятся на скамейку)
Дед: Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды. (Т.Боковая)
Бабка: В огороде много гряд: Тут и репа, и салат, Тут и свекла, и горох. А картофель разве плох? Наш зеленый огород Нас прокормит круглый год. ( А. Прокофьев)
Ведущий:Дед Урожай и бабка Запасиха старались, в огороде трудились, не ленились.
Танец: «Веселый огород» ( Дед с бабкой несут корзину с овощами.)
Ведущий:Какие молодцы дед Урожай и бабка Запасиха, сколько овощей выросло у вас в огороде. Давайте посмотрим , что лежит в корзине:
Овощ этот очень яркий, Хвостик лишь торчит из грядки. Захрустит он очень ловко, А зовется он… (морковка)
Выходит ребенок в маске морковки.
Морковка: Я – морковка рыжий хвостик. Приходите чаще в гости, чтобы глазки заблестели, чтобы щечки заалели, ешь морковку, сок мой пей. Будешь только здоровей!
Ведущий:Здравствуй морковка .Какая ты яркая, красивая, хрустящая, а еще полезная. Ребята, а вы любите морковку? Ой как здорово что ты выросла у нас в огороде. А кто еще любит морковку, вы знаете? Зайчик, давайте позовем зайчика в гости? (Зовут зайчика)
Выходит ребенок в маске зайчика.
Зайчик:Прыг- скок, прыг- скок, я зайчик, я хороший. Я добрый и смешной. Очень люблю морковку.
Ведущий:Здравствуй зайчик, в нашем веселом огороде выросло много морковки, мы с удовольствием угостим тебя.
Игра: «Собери морковку» (Дети из одного обруча, прыжками на двух ногах переносят по одной морковке зайчику в корзинку).
Ведущий:Что же еще лежит в корзинке?
С королевой овощей, Подружитесь поскорей! На столе не будет пусто, Если выросла… (Капуста)
Выходит ребенок в маске капусты.
Капуста:«Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи — меня в них ищи».
Ведущий:Вот какая капуста выросла в нашем веселом огороде, будем из капусты щи варить вкусные. А что еще ребята можно приготовить из капусты?
Давайте приготовим из капусты салат.
Игра- танец: «Мы капусту…»
Ведущий:В корзинке еще что-то осталось, давайте посмотрим.
На арбуз похожая –
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце … (Тыква)
Выходит ребенок в маске тыквы
Тыква:Я тыква большая, и желтая вроде. Я тыква смешная, расту в огороде. Меня солнце греет и дождь поливает. А птички с утра песни мне напевают. Лежу, хорошею, теплом набираюсь. Расту и круглею, ну в общем стараюсь.
Ведущий:Здравствуй тыковка, какая ты красивая, яркая и вкусная. А давай с нами поиграем? Ребята встаем в круг.
Музыкальная игра: «Круглая тыква» (передаем под музыку по кругу тыкву, на ком останавливается тот выходит в круг и танцует.)
Ведущий:Какой замечательный, полезный урожай вырос на нашем веселом огороде, все это дары осени. Кто бы осени сказал. Заходи в наш светлый зал, вместе все попросим «Заходи к нам осень»
Входит осень под музыку
Осень:Здравствуйте мои друзья. Знайте осень- это я! Сколько вижу я детей, Сколько вижу я гостей. Всех вас видеть рада я! Ведущий: Осень золотая как мы рады, что ты заглянула к нам. Мы с ребятами не скучали, урожай в нашем веселом огороде собирали. А сейчас приглашаем тебя в осенний хоровод.
Осенний хоровод «Осень в золотой косынке»
Ведущий:Здорово все танцевали! Вы наверное устали, садитесь на места скорей. Осень тоже отдохни и послушай про себя стихи.
Осень:Свой секрет вам расскажу, очень я стихи люблю.
1 ребенок: Вот и осень наступила,
Дождик капает с утра.
Но погоды не боится
Озорная детвора.
2 ребенок: Мы по зонтику возьмем
И во двор гулять пойдем.
А в резиновых сапожках
Не промокнут наши ножки.
3 ребенок: Поглядите: за окном
Листья сыплются дождем!
На прогулку мы пойдем
Их в букеты соберем.
Желтые и красные
Все такие разные!
4 ребенок: Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
Осень:Как замечательно вы про осень рассказали. А давайте поиграем? У меня есть волшебный зонт, он превратит вас в кого я пожелаю.
Музыкальная игра: Волшебный зонт»
Ведущий:Осень, а давай узнаем, на сколько хорошо наши ребята знают твои приметы? Сейчас я буду задавать вам вопросы, если я говорю правильно вы ребята будете хлопать, если не правильно- топать.
Наступила осень и на улице стало жарко- жарко, даже жарче чем летом.
На улице стало холоднее, мы стали одеваться теплее.
Осень так прекрасна, на деревьях зеленеют листочки.
Листья становятся желтыми и красными, начинается листопад.
В это прекрасное время года, птицы прилетают к нам с теплых краев.
Птицы улетают в теплые края до весны.
Вот и медведь и ежик проснулись от зимней спячки.
Медведь и ежик засыпают на всю холодную зиму до весны.
Осень:Какие вы молодцы, все знаете. Я осень золотая, Прихожу каждый год с красками яркими и урожаем богатым. А к вам пришла с гостинцами! Угощайтесь!
Звучит бой часов
Осень:Очень весело мне было! Но прощаться нам пора, что поделать ждут дела! До свидания!
Ведущий:Спасибо осень золотая за дары твои. До свидания!
Ну и нам пора прощаться, в свою группу возвращаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619709-nash-veselyj-ogorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.