Спортивное развлечение «Казачьи забавы»

Муниципальное бюджетное дошкольное казачье

образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида №30

1. Пояснительная записка

«Важно с ранних лет научить детей постигать культуру своего народа, показать дорогу в этот сказочный и добрый мир. Важным моментом в воспитании детей становится целенаправленное возрождение культурных традиций и обычаев казачьего народа».

Патриотизм — это чувство любви к Родине. Понятие «Малая Родина» включает в себя все условия жизни: территорию, климат, природу, организацию общественной жизни, особенности языка и быта. Россия- родина, Сахалин - малая родина. Для того чтобы считать себя ее сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней, принять язык, историю и культуру. Духовный патриотизм надо прививать с раннего детства. Но подобно любому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально. Педагог сам должен быть патриотом, чтобы пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

1. 1. Тема мероприятия «Казачьи гуляния»

Актуальность:

В связи с постоянно происходящими переменами в обществе нравственное воспитание подрастающего поколения остаётся довольно острой проблемой в течение уже многих лет. Воспитание гражданско-патриотических и духовно – нравственных качеств должно начинаться с раннего детства и быть направлено на формирование у детей образа героя, защитника своей Родины, привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитания чувства гордости за историю становления страны и потребности её защищать. Возрождение традиций и культуры казачества – это, прежде всего, нравственно-патриотический аспект воспитательной работы. Приобщение детей к культуре казаков даёт возможность использовать на практике казачьи традиции, культуру и искусство в ходе воспитания и обучения современных детей.

1.2 Целевая аудитория дети и воспитатели старшей группы (5-6 лет), родители, и специалисты МБДКОУ №30

1. 1. Роль и место мероприятия в системе работы педагогических работников. Мероприятия казачьей направленности в системе работы педагогических работников в ДОУ направлены на приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям казачества. Специалисты в своей работе стараются для нашей группы подбирать такие игры и занятия, которые направлены на формирование и развитие казачьей направленности.

   2. Цель мероприятия: формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к своему Отечеству, повышение интереса к здоровому образу жизни и традиционным видам казачьих состязаний среди воспитанников.

Задачи:

1. приобщать детей к культуре и быту казачества;

2. воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю,  Родине;

3. развивать двигательную активность, физические качества, умение договариваться, считаться с мнением своих сверстников, соблюдать правила игр;

4. -прививать потребность к подвижным играм и использовать их при организации досугов.

Планируемые результаты:

- у детей сформированы  чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, своей малой Родине;

- дети знают  особенности  жизни и быта казачества; знают предметы  одежды казаков;

- самостоятельно организуют  казачьи игры;

- у детей повысился интерес к сохранению и укреплению здоровья, через казачьи подвижные игры.

- воспитанники обогащены новыми знаниями, яркими впечатлениями.

1. 1. Форма проведения мероприятия и обоснование ее выбора

Данное мероприятие проходит в форме спортивного развлечения. Данная форма проведения мероприятия выбрана не случайно.Спортивные мероприятия значимы для всестороннего развития и воспитания детей. Во время мероприятий они принимают участие в разнообразной двигательной деятельности - подвижных и спортивных играх, эстафетах, упражнениях. Действуя с большим эмоциональным подъемом, стремясь к достижению лучших результатов в условиях соревнования, дети совершенствуются физически.  

1. 1. Педагогическая технология

В данном мероприятии используются здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, игровые технологии.

Методы: игровой, практический, словесный.

Приемы:наглядно-слуховой, наглядно-зрительный.

1.7 Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия

Кадровые: воспитатели группы «Затейники», музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Материально-технические: проектор с экраном, переносная аудио-колонка. Видеообращение казака, аудиозапись песни «Я на печке молотила»

Для проведения конкурсов: 2 пары: бусы, фартук, косынки; 4 цветных шали.

2. Основная часть

Под музыку заходят дети в казачьих костюмах

Ведущая: Здорово дневали, казаки и казачки! Вы родились на прекрасной Кубанской земле, которая овеяна славой и прославлена подвигами наших предков. Память об этом, а также вера православная, которую мы должны хранить и приумножать, преданность родному краю – всё это придает силу казакам. Вы ребята наследники традиций казаков, стражей земель – того места где мы живем.

Ведущая:Давайте мы с вами вспомним, кто  такие казаки? (ответы детей)

А что, казаки только воевали?
Нет. Казаки любили собираться на казачьи гуляния, праздники, ярмарки. Веселились, играли , состязались, выбирали себе невест .

- А вы знаете, кто  главный у казаков? - (атаман)
-А как называют помощника атамана? – (есаул)
Молодцы, ребята. А теперь пришло время поиграть, показать вам казачата свою удаль молодецкую, силу свою и ловкость и, конечно - же смекалку – без нее казаку нельзя. Состязаться у нас сегодня будут две команды:

«Веселые казачата»

«Удалые казачата».

Ведущая:Все мы знаем, что казаки были защитниками. Скажите, а кто их ждал дома? (Ответы детей) Все правильно, провожали и встречали казаков их жены казачки.

Наша первая игра называется

1«Наряди казачку».

Выходят 6 казаков и 2 казачки. Мальчики становятся в 2 колонны по 3 человека,

девочки рядом с мальчиками сидят на стульчиках. На середине зала стоит столик, на нем лежат по 2 пары: бусы, фартук, косынки. По сигналу казаки на «конях» скачут, преодолевая препятствия за бусами, передают лошадкудругому мальчику, а сами становятся в конец колонны и т. д. Наряжают казачку, кто быстрее.

Ведущая:Какие наши казаки молодцы! Посмотрите, какие у нас красивые и нарядные казачки!

1. «Меткий стрелок» 
   Команда строится друг за другом. На старте корзина с пластмассовыми шариками(30), на расстоянии 1,5 м от старта стоит пустая корзина. Дети берут один шарик и по очереди выполняют броски в корзину.Участники должны использовать все шарики. В конце эстафеты подсчитывается количество шариков. Команда, забросившая больше шариков в корзину, считается победителем.

3«Путы»

Ноги завязываются платком или верёвкой примерно так же, как спутываются ноги у лошади.

И так играющие прыгают до назначенного места. Кто первым прискакал, тот и выиграл.

Ведущая:Давайте сейчас немного отдохнем и споем казачью песню.

Дети исполняют песню «Казак в бою он первый»»

Ведущая:Молодцы ребята! Присаживайтесь на свои места.

Ведущая:И так, наша следующая игра называется

4 «Плетень»

Ведущая:

А теперь для вас, ребятки,

Загадаю я загадки!

Знаю, знаю наперёд –

Вы смекалистый народ!

Посидите, отдохните,

Да умом пошевелите!

Что удобней для ноги:
туфли или…/сапоги/
В модных джинсах не поскачешь, 
а, скорей всего, заплачешь.
Как папаха голове,
надо хлопцам…

/галифе/
Кому - плащ, кому - тужурка,
казаку – казачья….

/бурка/
Ну, а если командир,
полагается …

/мундир/
А, чтоб сделать ловкий шаг,
полагается…

/кушак/
В ножнах спит, а не в постели.
Как огонь, горит на деле.
И надёжна, и остра
Казаку в бою - сестра. 

  /шашка, сабля/
Чуть поменьше, ловкий брат,
послужить отчизне рад.
Как бы враг не угрожал,
под рукой всегда…

/кинжал/
Перекрестятся старушки,
Когда грянет выстрел...

/пушки/
Он в разведке и в дозоре,
и на суше и на море,
Злым врагам пощады нет –
наготове…

/пистолет/
Кто в бою надёжный друг,
знает своё дело?
С казаками на врагов
наступает смело? 
Он, как ветер, как огонь.
Лучший друг – любимый…
/конь/
Есть, не скрою, у меня
И загадки про коня.
Величава и красива
у коня бывает…

/грива/
Чтобы очень не трясло,
надо к лошади …

/седло/
Если будет та сердита –
то пускает в ход…

/копыта/
Кони взрослые готовы
поменять свои…

/подковы/
Ведущая:Ай да молодцы казачата. Все мои загадки угадали!

5соревнование «Всадники»

Описание игры: садятся на коня, добегают до ориентировки срывают папаху и бегут назад, следующий берет папаху садится на коня бежит до ориентировки и вешает папаху назад.

6 Игра « Казачий поезд». Всем участникам положить руки на плечи друг другу и змейкой не разрываясь пройти вокруг кеглей.

7. «Запеленай куклу»

Ведущая:Ну вот и подошли к концу наши с вами «Казачьи гуляния»! Вы показали какие вы все смелые, ловкие, быстрые, как настоящие казаки!

Пусть каждый из вас своими добрыми делами и поступками докажет, что казацкому роду нет переводу!

Казачьи забавы всем на славу!

Нам жить без них никак нельзя

Мы говорим вам до свидания,

До новых праздников, друзья!

Дети уходят под музыку в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619763-sportivnoe-razvlechenie-kazachi-zabavy