- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обучение грамоте в подготовительной к школе группе у детей с ОВЗ: «Звук и буква Б»
59
0
Тема. Звук и буква Б
Цель:вырабатывать навык четкого произношения звука Б
Знакомство с согласным звуком и буквой Б.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей со звуком Б и буквой Б и способом его характеристики с опорой на артикуляционный признаки;
- закреплять понятие согласный звук;
- продолжать учить определять позицию звука в слове (начало, середина, конец слова);
-обучать детей анализу предложения.
Развивающие:
- развивать фонематический слух, слуховое и зрительное внимание, логическое мышление;
- развивать голос и дыхание;
- развивать общую и мелкую моторику детей.
Воспитательные:
- воспитывать у детей усидчивость, умение слушать педагога, сверстника.
Оборудование: предметные картинки, схема звуко-буквенного анализа, рабочие тетради, простые и цветные карандаши.
Ход занятия
Организационный момент
- Встали возле своих стульчиков. Слушаем мое задание: * сядет тот, кто правильно ответит:
- Какое сейчас время года?
- Какое время суток?
- Какой месяц?
- Какой день недели?
- Какие времена года есть?
Знакомство с буквой Б:
- Сегодня у нас новая буква и новый звук Б (картинка с Б)
- Произнесение, характеристика звука Б. Звук Б – не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, твердый, звонкий. Звук Бʼ - не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, мягкий, звонкий.
Выделение Б на слух и в произношении
Игра «Поймай звук»
а) а, в, г,ж,в,к, ш, и тд.
б) ым, на, ба, им, об, ук, ву, и тд.
в) банан, бинт, голос, стена, батон, стол, небо и тд
Воспроизведение слоговых рядов
Ба, бо, бу, бы
Бда, бдо, бду, бды
Бны, бно, бну, бны
Об, ыб, аб, об и тд.
Рассмотрение картинок и нахождение в них слов на букву Б
Работасо схемой по картинкам (начало, середина, конец слова)
Физминутка «Капель».
«Кап-кап-кап», - капель звенит, | Дети хлопают в ладоши. |
Словно с нами говорит. | Хлопают ладонями по коленкам |
Плачут от тепла сосульки, | Собирают «слезы» в ладошку. |
И на крышах талый снег. | Гладят себя по голове. |
А у всех людей весною | |
Это вызывает смех | Поворачиваются вокруг себя. |
Работа в тетрадях.
Правила написания имен с большой буквы Б;
Большая буква в начале предложения.
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Иди весна, иди красна, | Дети пальчиками «идут», по столу. |
Принеси ржаной колосок, | Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца |
Овсяной снопок, | |
Яблоки душистые, | |
Груши золотистые, | |
Большой урожай в наш край. |
Итог:С какой новой буквой и звуком познакомились?Какие слова пишем с большой буквы? Что нового вы сегодня узнали? Какие задания были сложными?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619787-obuchenie-gramote-v-podgotovitelnoj-k-shkole-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.