- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока «Вокально-хоровые навыки»
Конспект открытого урока «Вокально – хоровые навыки»
Составитель: Иванов Валерий Васильевич,
педагог дополнительного образования
МАОУ ДО «Дом детского творчества «Эврика»
г. Северобайкальск
Тема: Вокально – хоровые навыки.
Тип занятия: углубление в тему.
Возраст детей: 10 – 11 лет (средняя группа 5 год обучения).
Продолжительность занятия: 45 минут.
Форма занятия: групповая.
Методы:проблемно–поисковые + диалог.
Цель занятия: пробудить у детей интерес к занятиям в вокальном ансамбле, самостоятельно применять освоенные исполнительские и творческие умения и навыки.
Задачи:
Образовательные:
- формировать музыкальные и творческие способности детей;
углублять и закреплять теоретические знания учащихся;
формировать диафрагмальное дыхание.
Воспитательные:
- воспитывать чувство любви к прекрасному;
воспитывать у детей эстетический вкус, исполнительскую и слушательскую культуру;
воспитывать умение работать в коллективе, настойчивость и целеустремленность в преодолении трудностей, ответственность за творческий результат.
Развивающие:
- развивать внимание, память, воображение;
развивать у детей творческую самостоятельность;
развивать артикуляцию и дикцию учащихся
развивать чувство ритма и музыкальный слух.
Материально – техническое обеспечение урока:
- синтезатор;
компьютер;
мультимедиа установка;
фонограммы, видеозаписи;
микрофоны.
Структура занятия:
занятие состоит из 3 блоков:
- вокально – хоровые упражнения;
- знакомство с песней «Летим к мечте»;
- работа над песней «Здравствуй счастье».
Организационная часть (1,5 мин.):
музыкальное приветствие; сообщение педагога о теме и ходе занятия.
2. Основная часть (41,5 мин.):
2.1. Вокально - хоровые упражнения (18.5 мин.):
- упражнения на дыхание;
распевки на расширение певческого диапазона;
работа над унисоном и двухголосием (исполнение фрагментов из песен – «Колыбельная Умки» (унисон), «Городские цветы» (двухголосие);
- упражнения на дикцию.
2.2. Знакомство с песней «Летим к мечте» (6 мин.):
- представление видео песни «Летим к мечте»;
ритмические упражнения под песню «Летим к мечте»;
обсуждение и согласие по разучиванию песни.
2.3. Работа над песней «Здравствуй счастье» (17 мин.):
- исполнение песни, работа над чистотой унисона и двухголосия;
повторение и дальнейшее разучивание движений при исполнении песни;
исполнение песни под фонограмму минус.
3. Итог урока (2 мин.):
- рефлексия - обсуждение успешных моментов при исполнении песни и того, что не получилось;
задание на дом – работать над движениями при исполнении песни;
- в завершении взаимная благодарность за проведенное занятие (хлопаем в ладоши).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619840-konspekt-otkrytogo-uroka-vokalno-horovye-navy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.