Аналитический отчет за 2024 год

Государственное учреждение Тульской области

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних №2»

Аналитический отчет

за 2024 год

Подготовила:

воспитатель

Полтева Оксана Григорьевна

Белев, 2024 год

В ГУТО СРЦН №2 работаю воспитателем с детьми в возрасте от 3 до 18 лет, оставшимся без попечения родителей, проходящими реабилитацию по причине социально-опасного положения в семье, трудной жизненной ситуации.

В 2024 году вся коррекционно-развивающая работа строилась согласно основным программам центра, в соответствии с годовыми целями и задачами, перспективным и календарным планом.

Целью моей профессиональной деятельности являлось – создание условий для социальной адаптации, коррекции и реабилитации воспитанников.

Задачи:

1. Способствовать усвоение социальных норм, умений, стереотипов, установок, принятых в обществе.

2. Способствовать умственному, нравственному, эмоциональному, трудовому и физическому развитию детей.

3. Проводить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление недостатков развития детей.

Основными средствами достижения цели моей профессиональной деятельности являлось создание и соблюдение социальных коррекционно-развивающих условий, обеспечивающих полноценный процесс социальной реабилитации воспитанников.

За отчетный период реабилитацию прошли 38 детей дошкольного и школьного возраста.

Для реализации, поставленных мною задач и получения положительной динамики в социальной реабилитации воспитанников я использовала в своей работе такие технологии, как: коррекционные технологии, здоровьесберегающие технологии, ИКТ, личностно-ориентированные и игровые технологии, технологию коллективной творческой деятельности.

Главные принципы, которых я придерживалась в своей работе – это гуманность и личностный подход. В процессе осуществления воспитательной деятельности старалась активизировать собственные внутренние возможности ребенка на самосовершенствование, мобилизацию личностных ресурсов. На условия для формирования у воспитанников не только знаний, умений, навыков, но и самостоятельности, инициативности, творческого отношения к делу, свободы поведения и самооценки. Проявляла уважение к интересам, желаниям и потребностям ребенка.

В повседневной работе с детьми осуществляла их воспитание, отвечала за их жизнь и здоровье. Создавала условия жизни и быт приближённые к домашним. Налаживала необходимую адаптивную среду, удовлетворяла потребности ребёнка в социально-личностном общении. Способствовала чёткому соблюдению установленного режима работы группы, своевременно информировала медперсонал, заведующего отделением об изменениях состоянии здоровья детей. Передавала по смене и принимала к действию необходимую информацию на основании использования тетради передач дежурств. Вела журнал передачи несовершеннолетних, журнал учёта нарушений внутреннего распорядка, журнал дежурства воспитателей по учёту несовершеннолетних. Контролировала посещение детьми школьного возраста учебных занятий, организовывала выполнение домашних заданий, оказывала помощь в учении.

Воспитательная работа велась с учётом преемственности в деятельности педагогов и по всем направлениям гармоничного развития личности воспитанников согласно годовому плану.

В рамках года Семьи проводились мероприятия, направленные на популяризацию сохранения традиционных семейных и духовно-нравственных ценностей: развлечение «Раз в крещенский вечерок», тематическое занятие «Что значат наши имена», конкурс рисунков «Каким я буду родителем» и др.

Социокультурная реабилитация воспитанников проводилась в форме экскурсий, поездок, праздников. Приняли участие в городском фестивале наряженных санок, районном конкурсе выразительного чтения «Родина-не просто слово», праздниках «Масленица, «Пасха», «День Знаний», «День защиты детей», «День воспитателя» и т.д. Были организованы экскурсии: в МФЦ г. Белева, Сбербанк, продуктовый супермаркет; в пожарную часть, Белевский краеведческий музей, по городу «Памятные места Белёва», Спасо-Преображенский монастырь; в Тульский цирк на представление «Тропик-шоу».

Доброй традицией стали Дни именинников, которые проводятся ежемесячно, как в любой дружной и крепкой семье, где мы чествуем и поздравляем детей, даря им праздник и радость.

В течение года воспитанники вовлекались в разнообразные виды трудовой деятельностис целью формирования уважительного отношения к различным видам трудовой деятельности, а также формирование трудовых навыков, навыков самообслуживания и взаимообслуживания (дежурство по группе, практикум «Наведи порядок в комнате», «Как пользоваться стиральной машиной», «Микроволновкой», «Ручная стирка», «Чистая тумбочка», поливка и прополка цветочных клумб, рейд «Чистая территория», уборка снега на территории, уборка веранд и т.д.). Проводились познавательные часы- «Правила поддержания чистоты в группе», «Все успеем, все сумеем», «Сезонный труд на приусадебном участке» и т. д.; практические занятия – «Как правильно стирать свои вещи», «Глажка личных вещей. Значки на одежде», «Уход за различными видами обуви» и т. д.

Большое внимание уделялось физкультурно-оздоровительной работе, целью которой являлось формирование у детей установок на здоровый образ жизни. Воспитанники посещают спортивные занятия в ДЮСШ г. Белева. Проводились спортивные мероприятия: Всемирный «День Здоровья», спортивное соревнование «Спорт-это жизнь»», «Зов джунглей», «Веселые старты», игры-забавы на свежем воздухе; приняли участие в районном мероприятии, организованном Белевским центром развития культуры и туризма «В февралем, в феврале много снега во дворе»; участвовали в профилактической акции «Антинаркотический месячник», занятия «Скажи наркотикам-нет»; «Мы за здоровый образ жизни!», «Чемпионат веселого мяча» и т. д. А так же познавательные часы – «Витамины и полезные продукты», «Наше зрение в наших руках», «О правилах закаливания» и т. д.; презентации по медицине – «Здоровый образ жизни», «Формирование правильной осанки», «Здоровое питание» и т. д.

Проводились занятия по формированию основ безопасности жизнедеятельности: занятие «Терроризм», час памяти «Теракт в Крокус-Сити»; час памяти, посвященный «Дню солидарности в борьбе с терроризмом»; акция «Окна памяти» в знак скорби по жертвам террористического акта; по пожарной безопасности («Огонь-друг или враг?», конкурс рисунков «Профессия – пожарный»; встречи с сотрудниками надзорной деятельности в рамках совместной программы «Юный спасатель»; Всероссийская онлайн-акция «Марафон-доверия 2024»; встреча с инспектором дорожного надзора Сидоровой Т. В. «Безопасная дорога», учебные тренировочные эвакуации; правилам безопасного поведения «Осторожно! Незнакомец!», «Правила пожарной безопасности детям», «Родитель-водитель- помни!», «Правила безопасного поведения на льду»; «Безопасный Новый год», познавательные часы – «Три ступени, ведущие вниз», «Беда, которую несут наркотики», «Профилактика токсикомании» и т. д.; викторины – «Знатоки основ безопасности», «Береги себя!», «Личная безопасность детей» и т. д.

Велась работа по социально-правовой реабилитации: в рамках акции «16 дней против насилия», организованы встречи с инспектором ПДН Цветковой У.С. «Безопасность детей в интернете», «Правила поведения в центре», а также занятия «Как противостоять буллингу»,«Твоя ответственность-в твоих руках», выпущены буклеты «Зависимость. Болезнь. Преступность», «Преступность несовершеннолетних», «Воровство. Наказание неминуемо!»; познавательные часы – «Что такое закон», «Почему взрослые решили защищать права ребенка?» и т. д.; викторины – «Подросток и закон», «Правовая викторина» и т. д.

Особое место в своей деятельности отводила профилактической работе с воспитанниками по следующим направлениям:

•Профилактика самовольных уходов из семьи и социальных учреждений: «Разумное решение проблем», «Остановись и подумай», «Как справиться с самим собой», «Цена поступка».

•Профилактика интернет зависимости: «Игры в моей жизни», «Виртуальная агрессия».

•Профилактика суицидального поведения: «Умей сказать НЕТ!», «Эмоции и чувства», «Вера в себя и в свои возможности».

•Профилактика детской наркомании, алкоголизма, табакокурения и употребления ПАВ: «В объятиях табачного дыма», «Как уберечь себя от вредных привычек», «Секрет продления жизни – не укорачивать ее».

Велась работа по технологии «Социальный театр»(социальный спектакль «Колобок, или побег из дома», театральная постановка «Мечта», «Не отнимай у себя завтра»). Цель программы: профилактика асоциального поведения подростков и молодежи через организацию театральных постановок социальной направленности.

Активно велась работа по гражданско-патриотическому воспитанию: участие в акциях «Блокадная ласточка», «Письмо защитнику Отечества», «Открытка солдату к 23 февраля; «Окна Победы», участие в районных фестивалях «Есть дата в снежном феврале», «Великой Победе посвящается»; концерт ко «Дню защитника Отечества», конкурс рисунков «Защитники Родины», урок мужества «Битва за Сталинград», участие в мероприятии «Блокадный Ленинград», возложение цветов к Вечному огню по случаю годовщины со дня освобождения Белева от немецко-фашистских захватчиков, занятие, посвященное Дню народного единства. Задачами такой работы являются: содействие воспитанию патриотизма, чувства ответственности за судьбу Родины, уважения к Российской армии.

В рамках летней оздоровительной программы «Самое синее небо над нами» провела и организовала большое количество мероприятий «Летний калейдоскоп», «Умники и умницы», «Форд Баярд», конкурс рисунков «Лето красное», экскурсия к роднику Василия Прозренного.

Велось тесное сотрудничество с Белевской межпоселенческой библиотекой имени В.А. Жуковского.

Свой профессиональный уровень повышаю через изучение опыта работы коллег центра, посещение методических объединений, семинаров, онлайн-семинаров («Интерактивные технологии в обучении и воспитании», «Профилактика терроризма и экстремизма в детской и молодежной среде», «Развитие профессиональной компетентности педагогам в дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС»).

Прошла курсы повышения квалификации: «Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде»; «Профилактика аддиктивного поведения несовершеннолетних в системе социально-реабилитационной работы»; «Основы обеспечения информационной безопасности детей в сети Интернет».

В рамках повышения квалификации работаю над темой самообразования: «Театрализованная деятельность как средство формирования социальных навыков детей».

Провелаоткрытое мероприятие «Путешествие в лето» ко Дню защиты детей в учреждении и на районном уровне в Пропарке.

На протяжении года публиковала методические материалы в международном педагогическом журнале «Предметник», «Беспризорник», Всероссийском педагогическом журнал «Познание»; на образовательных сайтах и порталах «Продленка», «Инфоурок», «Международный каталог «Конспекты уроков, «Мультиурок».

Совместно с воспитанниками принимала участие во Всероссийских конкурсах рисунков и поделок, викторинах «Удивительный конструктор», «Зимние забавы», «Русская матрешка» и др., воспитанники награждены дипломами I-III степеней и сертификатами.

С родителями воспитанников проводились беседы и консультации на темы «Поведение ребенка в школе и центре», «Детская ложь и ее истоки», «Здоровье ребенка», «Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников», «Детская лень», «Успеваемость в школе».Выпускались буклеты, памятки, консультации для родителей («Гиперактивный ребенок», «Мама, папа, я - здоровая семья», «Как справиться с собственными отрицательными эмоциями»; «Пять языков любви при общении с ребенком» «Тринадцать вредных советов, чтобы воспитать ребенка-невротик.», «Семейные традиции»).

Своим воспитанникам старалась прививать мысль о том, что учеба – их главный труд. В целях улучшения качества знаний, умений и навыков по общеобразовательным предметам регулярно оказывала помощь воспитанникам в приготовлении домашних заданий. Результатом работы явилось повышение учебной мотивации, улучшение знаний по предметам.

Случаев детского травматизма и самовольных уходов воспитанников за 2024 год во время моего дежурства не было. Должностные обязанности были выполнены полностью. Отчетная документация оформлялась и сдавалась администрации своевременно. Большая часть поставленных мною целей и задач в процессе коррекционно-развивающей работы успешно реализованы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619978-analiticheskij-otchet-za-2024-god