- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по безопасному поведению в школе: профилактика и первая помощь
МУ ДО «Красноармейский ЦДОД»
Конспект урока
Тема: Безопасность ребенка в школе
ПДО – Игнатенко Юлия Юрьевна
С. Миасское, 2025 г.
Цели урока:
- Формирование у учащихся представлений о правилах безопасного поведения в школьной среде.
- Развитие навыков предупреждения опасных ситуаций и оказания первой помощи.
- Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности.
Ход урока:
I. Организационная часть
Приветствие учеников, подготовка аудитории к работе.
II. Актуализация знаний
Фронтальная беседа:
- Почему важно соблюдать правила безопасности в школе?
- Чем грозит неправильное поведение на переменах и уроках физкультуры?
III. Основная часть
1. Основы безопасности в школьном здании
Объяснение основных правил:
- Переход улицы возле школы: Всегда переходить дорогу по пешеходному переходу.
- Правильное перемещение по коридорам: Запрет бега, прыжков и толкания друг друга.
- Правила пожарной безопасности: Эвакуация при пожаре, знание путей эвакуации.
- Соблюдение порядка на занятиях физической культурой: Выполнение инструкций учителя, использование спортивного инвентаря только по назначению.
2. Безопасность на уроках химии и биологии
Рассказ о мерах предосторожности:
- Работа с химическими веществами и лабораторным оборудованием должна проводиться только под руководством преподавателя.
- Необходимость соблюдения гигиены рук перед едой и после занятий биологией.
3. Возможные опасные ситуации
Разбор примеров:
- Случаи травмоопасных происшествий (падения, ушибы, порезы).
- Действия при возникновении конфликтных ситуаций с одноклассниками.
- Правила поведения при обнаружении подозрительных предметов (взрывчатые вещества, оружие).
4. Первая помощь при мелких травмах
Практический показ приемов первой помощи:
- Наложение повязки при порезах.
- Обработка раны антисептиком.
- Оказание помощи при ушибах и растяжениях.
5. Викторина
Проведение теста или интерактивной игры на проверку полученных знаний.
Заключение
Подведение итогов урока, обсуждение важности соблюдения правил безопасности в повседневной жизни. Выдача заданий на дом (например, подготовить рассказ о собственном опыте нарушения правил безопасности).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620014-konspekt-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Современные методы обучения»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.