Методическая разработка внеурочного мероприятия КВН «Мастера и умельцы»

КВН 6 КЛАСС

«Мастера и умельцы»

Цель:

• Приобщение к труду, развитие трудовых умений, ответственности, аккуратности.

• Воспитание дружеских отношений, толерантности.

• Осознание словарного запаса, значений слов, правил этики.

• Развитие внимания, памяти, мышления.

Оборудование

Карточки с названиями команд, карточки с пословицами и ребусами, грамоты для награждения.

Ход мероприятия:

1. Организация класса

2. Вступительное слово: в нашей школе уже стало обычным неделей технологии, когда проводится конкурс уроков КВН. Название нашего урока «Мастера и умельцы». По словарю Даля мастера и умельцы — это люди, умеющие хорошо выполнять свою работу. Итак, приветствуем команды, которые будут участвовать в конкурсе. Для участия в конкурсе были представлены 6А, 6Б, 6В.

I конкурс: Приветствие команд

(Звучит музыка)

Представление жюри.

В автобусе, и классе, и в шуме дискотек

Ты должен быть прекрасен и чуток, человек!

Но, делая уступки, ты резко не дели

Одежду и поступки, и помыслы свои

Случается нередко и это не секрет

Красивой этикеткой сменяют этикет

И вроде все в порядке, и все как у людей,

Но это только прятки от совести своей.

II конкурс: «Кто быстрее соберет пословицу»

Задание: собрать пословицу из разрезанных частей.

III конкурс: «Ребусы»

Задание: отгадать ребусы, связанные с темой труда.

IV конкурс: «Этикет»

Задание: выбрать правильный ответ на вопрос по этикету.

Ребята, как вы думаете, что такое этикет?

Этикет – установленный порядок поведения, который принят в определенной среде или обществе (по одной девочке от команды (вопросы)).

V конкурс: «Сервировка стола» (По одному мальчику от команды).

VI конкурс: «Домашнее задание. Литературный» (2 вопроса по сказкам).

VII конкурс: «Конкурс загадок. Кроссворд».

Дидактические материалы

Составь пословицы о труде.

Соедини линиями части пословиц левого столбика с правым.

Сервировка стола

1. Поставь тарелку

2. Слева от тарелки положи вилку, еще левее – салфетку.

3. Справа от тарелки положите нож, еще правее ложку.

4. Над ножом и ложкой поставь стакан.

Вопросы:

1. Этот вид одежды появился за 500 лет до н.э. А название он получил по созвучию со словом «брюкиш» - тканью, производимой в бельгийском городе Брюгге.

2. Блестящее, детская ткань для нарядных платьев.

3. Украшение, надеваемое на шею.

4. Эту одежду придумал Леви Страус. Она не выходит из мобы 1850 года. Её носят мужчины и женщины, старики и дети. Первые экземпляры, говорят, были сшиты из корабельных парусов.

Ведущая: А теперь угадайте последнее слово. Осталось открыть только гласные, а они все одинаковые. Русская национальная одежда, которую носят уже несколько веков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620039-metodicheskaja-razrabotka-vneurochnogo-meropr