- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Во владениях подземного царства»
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Во владениях подземного царства»
Цель:
Развитие творческих способностей, мелкой моторики и воображения детей через лепку персонажей и предметов подземного мира.
Задачи:
Познакомить детей с образами подземного царства (пещеры, сокровища, гномы, червячки, жучки и др.).
Учить лепить простые формы (шар, колбаску, лепёшку) и соединять их между собой.
Развивать фантазию, речь, умение работать с пластилином.
Воспитывать аккуратность, интерес к творчеству.
Материалы и оборудование:
Пластилин разных цветов
Доски для лепки
Салфетки
Игрушки или картинки с изображением персонажей подземного мира (гномов, червячков, жуков, сокровищ)
Фоновая музыка (тихая, загадочная)
Ход занятия:
1. Организационный момент
Воспитатель приветствует детей и предлагает им сесть на ковёр.
— Ребята, сегодня мы отправимся в волшебное путешествие... А куда — вы узнаете, если отгадаете загадку:
«Глубоко под землёй
скрыто царство.
Там в ночной тиши
живут гномы, червячки, жуки.
Хранит ли это царство
сокровища — кто же знает?»
(Ответы детей)
— Правильно! Мы отправимся в подземное царство!
2. Беседа и рассматривание иллюстраций
Воспитатель показывает картинки или игрушки:
— Кто живёт в подземном царстве? (гномы, червячки, жучки, паучки)
— Что там можно найти? (камни, сокровища, корни деревьев, пещеры)
— Как вы думаете, какие они — гномы? Какие у них шапочки? А червячки?
3. Демонстрация приёмов лепки
Воспитатель демонстрирует:
Лепка червячка
Основа тела:
Отщипните кусочек пластилина.
Раскатайте его между ладонями, вытягивая в длинную колбаску (валик).
Длина — примерно 10–15 см (в зависимости от силы ребёнка).
Форма тела:
Можно оставить червячка прямым.
Или аккуратно сверните колбаску в спираль — получится забавный «кудрявый» червячок!
Глазки и ротик (по желанию):
Скатайте два маленьких белых шарика и прижмите их к одному концу — это будут глаза.
Добавьте чёрные точки или нарисуйте ротик пальцем (слегка вдавите его в бумагу).
— А у меня червячок — он длинный и весёлый!
Воспитатель хвалит всех за работу:
— Какие вы молодцы! Теперь у нас целое подземное царство!
— Давайте аккуратно уберём пластилин и вымоем руки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620125-konspekt-zanjatija-po-lepke-vo-vtoroj-mladshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.