Конспект занятия по лепке «Листья танцуют и превращаются в деревья»

Конспект занятия по лепке в старшей группе

«Листья танцуют и превращаются в деревья».

Цель: учить детей делать лепные картины, используя приемы декорирования лепного образа.

Задачи:
1. Вызвать у детей желание делать лепные картины.
2. Продолжать формировать умение использовать технику рельефной лепки.
3. Закреплять приёмы раскатывания пластилина круговыми и прямыми движениями, процарапывание стекой, способ придавливания пластилина к плотной основе.
4. Продолжать развивать мелкую моторику.
5. Развивать чувство формы и композиции.
6. Воспитывать старательность при выполнении работы.

Материалы, инструменты, оборудование:

пластилин, стеки, дощечки, картонные формы для лепных композиций с изображением разных листьев.

Демонстрационный материал: листья с деревьев, собранные на участке детского сада.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, сегодня возле нашей группы стояла корзинка, я в неё заглянула и увидела…

Отгадайте загадку и узнаете, что я увидела:

  Он с весны висел на ветке,

Был зелёный – пожелтел,
      Только дунул слабый ветер, 
Он уже и полетел. (Лист)

Выслушиваются ответы детей.

Воспитатель показывает корзинку с листьями.

2. Сообщение темы:

Воспитатель: Ребята, а когда у нас листья становятся разноцветными и опадают?

Дети: Осенью.

Воспитатель: А что еще происходит осенью?

Дети: Осенью на улице становится холоднее, идут холодные дожди, многие птицы улетают на юг, звери готовятся к зиме, люди убирают урожай.

Воспитатель: Вспомните, как называется явление, когда опадают листья?

Дети: Это явление называется листопадом.

Воспитатель: Давайте превратимся с вами в листочки.

Физкультминутка «Осенний листопад»:

Мы, листики осенние, на веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил

И на коврик опустил. (Движения выполняются по тексту.)

Дети садятся на свои места.

Воспитатель: Ребята, мы с вами собирали листья на нашем участке. Вспомните, какого цвета листья вы видели?

Дети: Жёлтые, красные, оранжевые, малиновые, коричневые, с пятнышками.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите ещё раз на эти красивые листочки (воспитатель демонстрирует).

Воспитатель: Ребята, тема нашего занятия «Листья танцуют и превращаются в деревья». Как вы думаете, могут листья превратиться в деревья?

Дети: Не могут. Листок – это не семя, из него не может вырасти дерево.

Воспитатель: Правильно. Но я предлагаю вам стать волшебниками и превратить листья в деревья. Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте посмотрим, как это можно сделать.

3. Показ последовательности выполнения работы: 

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать пластилином. Давайте вспомним, как это будем делать:

 - От пластилина отщипываем маленькие кусочки и равномерным слоем наносим на контурное изображение.

- Кладем кусочек и пальчиками размазываем от центра к краям.

- Таким способом заполняем контур рисунка, используя нужные цвета пластилина.

- Намазывая пластилин, не заходите за контур листочка, иначе работа будет неопрятной.          

Дети, что не хватает листочку?

Дети: У настоящего листка есть прожилки, а у нашего нет.

Воспитатель: Правильно. Как можно их сделать?

Дети: Нарисовать.

Воспитатель: Верно. Я беру стеку и сначала прорисовываю самую толстую – сверху вниз, а потом тонкие линии в стороны. Красиво?

Дети: Да.

Воспитатель: А сейчас приготовьтесь: с этой картиной произойдут чудесные превращения.  Я беру кусочек коричневого пластилина, раскатываю конус – длинную морковку – и прикладываю к листочку, плотно прижимаю. Как вы думаете, во что превратился наш листок?

Дети: Наш листок превратился в дерево.

Воспитатель: Добавим веточки. Раскатываю несколько более мелких жгутиков коричневого цвета, для изображения мелких веток дерева.

4. Выполнение работы:

Воспитатель: Ребята, теперь становитесь волшебниками. Слепите свои листочки и превратите их в деревья. Но сначала разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибаем пальчики, начиная с большого.)

Будем листья собирать.

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Листья берёзы,

(Загибаем пальчики, начиная с большого.)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.

(«Шагаем» по столу средним и указательным пальцем.)

Самостоятельная деятельность детей. В ходе работы воспитатель помогает советом, предлагает детям, которые быстро справятся с заданием, дополнить картину – слепить маленькие листочки, опавшие с дерева.

5. Итог: 

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Давайте полюбуемся нашим лесом. Расскажите, у кого какое дерево получилось. (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, замечательные осенние деревья у вас получились! Чтобы они и дальше нас радовали, сделаем выставку из ваших работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620133-konspekt-zanjatija-po-lepke-listja-tancujut-i