- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по сказке М. Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб»
92
1
Тест по сказке М.Ю.Лермонтова «Ашик-Кериб»
1. Каким был Ашик-Кериб?
а) бедным
б) богатым
в) среднего достатка
2. Что пророк дал Ашик-Керибу?
а) высокий рост и дар песен
б) высокое сердце и дар рисования
в) высокое сердце и дар песен
3. Он стал грустен, как:
а) осеннее небо
б) зимнее небо
в) грозовое небо
4. Какой зарок положил Ашик-Кериб на свою душу?
а) семь лет странствовать по свету
б) шесть лет странствовать по свету
в) восемь лет странствовать по свету
5. Что он делал, переходя из деревни в деревню, из города в город?
а) пел и плясал
б) пел и играл на саазе
в) только играл на саазе
6. Что дала Магуль-Мегери купцу?
а) медное блюдо
б) серебряное блюдо
в) золотое блюдо
7. Сколько дней оставалось до конца срока?
а) три дня
б) два дня
в) один день
8. Кто помог Ашик-Керибу вернуться в Тифлиз?
а) всадник на белом коне
б) всадник на черном коне
в) один белый конь
9. Что поклялась сделать Магуль-Мегери?
а) умереть
б) выйти замуж за Куршуд-бека
в) убить Куршуд-бека
10. Когда мать прозрела?
а) когда узнала вернувшегося сына
б) когда сын намазал матери глаза
в) когда сын поцеловал мать в глаза
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620255-test-po-skazke-mjulermontova-ashik-kerib
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.