Использование Лепбуков в образовательной деятельности с детьми в ДОУ

Использование Лепбуков в образовательной деятельности детей в ДОУ.

Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста очень актуальна в наше время. Исследования свидетельствуют о значительном снижении познавательной активности детей. У детей недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности. Делая упор на сознательную поисковую активность и продуктивное мышление ребенка, целенаправленно устремляя их на достижение определенных познавательных задач, можно добиться ожидаемых положительных результатов в любом виде деятельности. Развивающаяся педагогика, основанная на требованиях федерального государственного образовательного стандарта к дошкольному образованию, существенно изменила подход к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. В связи с этим перед нами, педагогами, встала задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса к созидательной деятельности. Одним из перспективных методов, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук. Лепбук обозначает «тематическая папка», «интерактивная папка», «папка проекта». Но суть сводится к тому, что Лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. .Для детей, как показывает опыт, работа с лэпбуком-это одно из увлекательных и интересных занятий. Для педагога- как подспорье в организации образовательной деятельности. С помощью Лепбука ,можно в игровой форме, как обьяснить наглядно и содержательно тему, так и использовать его «наполнение» в закреплении пройденного материала. Педагогам нравится работать с Лепбуками, потому, что богатое содержание по теме недели, проекта или специального раздела, всегда под рукой. Оно красочно оформлено, собрано в занимательные кармашки и конвертики, которые отрывать и доставать детям интересно, забавно и доставляет удовольствие.

В нашем детском саду обучаются и воспитываются дети с ЗПР. Им очень важна наглядность и интерактивность. Поэтому такие пособия у нас имеют свою популярность в каждой группе.

Лэпбуки мы стараемся мастерить вместе с детьми старшего возраста, потому что совместная работа представляет повышенный интерес для них и является увлекательным рукоделием. Формы занятий с Лепбуком – индивидуальные, групповые. Чтобы родители активно включились в образовательный процесс с детьми, проявили свое творчество в изготовлении лэпбуков, с семьями воспитанников мы проводим консультации, беседы, показываем презентации, так как для большинства родителей это все-таки является новшеством. Выбор тем лэпбуков может исходить из разных источников. Это могут быть и интересные события, происходящие с ребенком, и увлечения детей, и темы недели, и литературные произведения, и мультипликационные герои, и даже просто отдельные предметы (одушевленные или неодушевленные), заинтересовавшие ребенка, и многое другое.

Таким образом хочется сказать, что использование инновационных технологий в образовании, а в частности использование Лепбуков в образовательной деятельности приносит плодотворность и удобство в сотрудничестве педагогов , детей и родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620257-ispolzovanie-lepbukov-v-obrazovatelnoj-dejate