Нейроигры как эффективный инструмент развития детей дошкольного возраста

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки,

а умелые руки снова способствуют развитию мозга»

И. П. Павлов

В современном мире, где технологии активно проникают во все сферы жизни, особенное внимание уделяется развитию познавательных способностей воспитанников. Подготовка к школе, адаптация к новым условиям, успешная социализация требуют от детей высокого развития уровня внимания, мышления, памяти, речи. Традиционные методы организации деятельности часто становятся не эффективными. В связи с чем, актуальными становятся новые актуальные методы организации деятельности. В настоящее время распространенными к использованию стали нейроигры.

Нейроигры для дошкольников — это специальные игровые комплексы, основанные на принципах нейропсихологии, направленные на стимуляцию различных участков мозга и развитие нейронных связей.Они разрабатываются с учётом возрастных особенностей детей и включают задачи на скорость реакции, память, внимание, решение логических задач и развитие творческих способностей. 

Цель нейроигр — развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления, зрительно-моторной пространственной координации, активизации речи.

Особенно эффективно нейроигры используются для детей в возрасте 6-7 лет, т.к. именно в это время активно формируются нейронные связи головного мозга.

Нейроигры и нейроупражнения позволяют разнообразить досуг и заинтересовать дошкольников к выполнению заданий. Закреплять уже имеющиеся знания по математике, предметному и социальному окружению и другим областям благодаря интеграции нейроигр в разные образовательные области. 

Цель нейроигр — развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления, зрительно-моторной пространственной координации, активизации речи.

Задачи, которые решают нейроигры для дошкольников:

• Улучшение кратковременной и долговременной памяти, запоминание последовательности объектов или звуков, картинок.

• Развитие способности концентрироваться и переключать внимание между различными задачами.

• Стимуляция развития рассуждений и способности к проблемному анализу — это может быть решение математических задач или логических головоломок.

• Развитие координации и мелкой моторики — это особенно важно для детей дошкольного возраста, так как в этот период активно формируются базовые навыки управления движениями.

• Развитие воображения и творческих способностей — это может быть создание музыки, рисование или составление историй.

Нейроигры для дошкольников — это специальные игровые комплексы, основанные на принципах нейропсихологии, направленные на стимуляцию различных участков мозга и развитие нейронных связей. Они разрабатываются с учётом возрастных особенностей детей и включают задачи на скорость реакции, память, внимание, решение логических задач и развитие творческих способностей. 

Нейроигры могут использоваться для коррекции речевых нарушений, разнообразить досуг и заинтересовать дошкольников к выполнению заданий.  Способствуют закреплению уже имеющихся знаний по математике, предметному и социальному окружению и другим областям благодаря интеграции нейроигр в разные образовательные области. 

Виды нейроигр для детей 6-7 лет

Нейроигры-балансиры (балансировочные доски) развивают координацию, баланс, когнитивные функции и пространственное восприятие у детей.

«Нейродорожки» помогают развивать координацию, баланс, моторику и пространственное мышление.

«Нейротаблицы» - развивают пространственные представления, зрительно-моторную координацию, общую и мелкую моторику, слуховое и зрительное внимание, воображение, память, речь, восприятие, мышление. 

Игры серии «Что изменилось?», «Чего не хватает?» - развивают внимание, восприятие, точность в деталях.

Игры серии дорожек «Ножки – ладошки» - развитие координации движений, балансировка межполушарных связей.

Упражнения по нейрогимнастике по карточкам - активизация работы мозга, повышения его функциональности и пластичности, развития уровня внимания и памяти.

Игра «Стаканчики» - развитие внимания и координации движений.

Нейроигры и нейроупражнения эффективны в развитии психических процессов и познавательной сферы. Родители могут самостоятельно использовать игровые комплекты и нейротетради. Маркет плейсы предлагают достаточно много разнообразных нейроигр по доступной цене для развития детей дошкольного возраста, активно способствующих развитию познавательных процессов.

Список литературы

1. К. Н. Гончарова, А. В. Черткова. Нейропсихологические игры. 10 волшебных занятий на развитие памяти, внимания, моторики. Ростов-на-Дону, изд. «Феникс», 2024

2. Ю. Е. Рязанцева. Усидчивость и внимание. Корректурные пробы. Ростов-на-Дону, изд. «Феникс», 2024

3. М. М. Севостьянова. Программа развития интеллекта. С ног на голову. М, Изд "Генезис", 2024

4. Салли Годдард Блайт. Рабочая нейротетрадь для дошкольников. Ростов-на-Дону, изд. «Феникс», 2023

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620663-nejroigry-kak-jeffektivnyj-instrument-razviti