- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Зачем учить стихи?»
Консультация для родителей
"Зачем учить стихи?"
…Учить стихи - нелёгкий труд!
Зачем учить стихи?
Все мы прекрасно знаем, что одно из важных качеств, способствующих успешной учебе – это память. Безусловно, хорошая память – не единственное условие успешной учебы, но без нее учиться очень трудно. К счастью, память можно развивать и улучшать. Память развивается с детства, чем раньше, тем лучше. И один из способов развития памяти - это заучивание стихов. Поэтому стихи с ребенком нужно начинать учить с раннего возраста. Так как:
Заучивание стихов расширяет кругозор. Ребёнок слышит правильно построенные предложения, что способствует развитию правильной и хорошей речи.
Заучивание стихов развивает и тренирует память. Память помогает запоминать, накапливать и сохранять информацию, использовать свой и чужой опыт в дальнейшей жизни.
Знание стихов формирует культурный уровень ребёнка. Приучает любить поэзию, развивает творческие способности, делает ребёнка эмоционально богатым человеком.
Увеличивается активный словарь. Ребёнок может правильно употреблять в своей речи уже выученные и много раз проговорённые в стихотворении слова и фразы.
Формируется чувство языка. Ребёнок фиксирует в памяти, как правильно сочетать одно слово с другим.
Развивается фонематический слух. Дети начинают лучше различать звуки в словах.
Когда начинать учить с малышом стихи?
Оказывается, свои первые стихи малыш запоминает еще в младенчестве, когда Вы поете ему колыбельную, говорите приговорки: «Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели…» Наверное, многие помнят такие приговорки, которые им говорили родители и бабушки. Это и есть начало заучивания стихов. И чем больше будет таких приговорок, потешек в вашем общении с малышом, тем легче он будет заучивать стихи.
Даже годовалый ребенок любит рассматривать книжки и слушать стихи. Причем, малыши больше любят слушать стихи, чем прозу. Вот и рассматривайте картинки в книжках, а попутно читайте или декламируйте стихи. Конечно, очень небольшие по объему, 2-4 строчки для малыша достаточно. Не стоит требовать, чтобы ребенок сразу повторял и запоминал. Просто читайте сами несколько раз одно стихотворение, повторяйте его чаще и так ненавязчиво заучите его. Главное, не заставляйте, учите тогда, когда малыш в настроении. Чем раньше вы начнете учить стихи, тем легче ему будет в будущем запоминать различные формулы на уроках.
Вот несколько рекомендаций, как учить с ребёнком стихи:
Найти непонятные слова и пояснить их, если ребёнок сам не может сказать, что они означают.
Постепенно увеличивать объём стихотворений для заучивания.
Помогать ребёнку представить то, о чём идёт речь в стихотворении. Можно использовать приём мнемотехники — нарисовать стихотворение в виде символов или рисунков.
Использовать приём инсценировки стихотворения. Каждую строчку произведения можно не просто читать, а ещё и показывать.
Повторять выученное стихотворение вместе с ребёнком. Повторять его через некоторое время: днём, перед сном, утром, через неделю.
Учитывать индивидуальные особенности ребёнка — его настроение, интересы и т. д..
Выбирать стихотворение в соответствии с возрастом и темпераментом ребёнка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620739-konsultacija-dlja-roditelej-zachem-uchit-stih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.