- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по художественно-эстетическому развитию «Осеннее дерево»
36
0
Конспект занятия по рисованию «Осеннее дерево»
Цель:познакомить детей с новым способом рисования «примакивание»
Задачи.
1.Развивать чувство цвета и ритма.
2.Учить рисовать красками: правильно держать кисть, набирать краску и ставить отпечатки приёмом «примакивание».
3.Закрепить знания об используемых цветах осенних листьев.
4.Развивать творческое воображение.
Оборудование:пол листа а4 с изображение ствола дерева (на одного ребенка), кисточки средние, краски желтого и красного цвета, корзина с осенними листьями, стаканы непроливайки.
Предварительная работа: наблюдение за осенними деревьями во время прогулок, рассматривание пейзажей по теме осень, сбор коллекции листьев на территории детского сада.
Ход занятия. Воспитатель достает из корзины осенние листочки и раздаёт детям, чтобы они их рассмотрели. Какие цвета у осенних листьев, рассмотрели какой формы и как они шуршат.
Воспитатель:Листопад, листопад-
Дождик золотистый.
Всё летят, всё летят.
Листья, листья, листья!
Листики разные,
Листики резные,
Жёлтые и красные-
Выбирай любые!
Воспитатель на собственном примере показывает, как надо рисовать осенние листья способом примакивания.
Воспитатель:я беру кисть в руку, и опускаю её в стакан с водой, придавливаю и отжимаю лишнее. Ребята, а можно нарисовать цветные листья без красок? Давайте проверим. Воспитатель прикладывает мокрую кисть к бумаге, и дети убеждаются, что без красок листья не получатся.
Далее воспитатель показывает правильный способ.
Воспитатель:ребята, обмакиваем кисть в воду, придавливаем её и отжимаем лишнюю воду и опускаем кисточку в краску. Рисуем листики, прикладываем кисточку к листу и быстро убираем и говорим шлёп-шлёп-шлёп. Далее дети самостоятельно рисуют под контролем воспитателя.
Дети выбирают, где рисовать осенние листочки, на дереве, под деревом, либо подул ветер и листья полетели с веток.
Воспитатель:дети посмотрите, какие цветом у нас листья на деревьях (жёлтые и красные). Подул ветер и листья полетели. В какое время года опадают листья? Осеннее солнышко не такое теплое как летом- осенью становится прохладнее, чаще идут дожди.
Воспитатель:посмотрите ребята какие замечательные осенние деревья у нас получились!
Шаблон осеннего дерева
к 3" /
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620915-zanjatie-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.