- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник ко Дню народного единства: патриотизм через движение для детей 5-7 лет
Сценарий спортивного праздника, посвящённого
Дню народного единства
«Мы едины и в этом наша сила!»
Цель: Формирование патриотического отношения к своей Родине по средствам занятия физической культурой и спортом.
Задачи:
Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления. Развивать художественные и коммуникативные навыки у детей.
Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции. Создать обстановку радости и удовольствия от встречи друг с другом.
Образовательные: Закрепить знания о «Дне народного единства».
Форма проведения: спортивный праздник.
Место проведения: спортивный зал детского сада.
Ход мероприятия:
Инструктор: Добрый день, дорогие друзья!
4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.
Послушайте, что произошло более 400 лет назад…
Русская земля была занята врагами – поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.
Осенью в Нижнем Новгороде староста Кузьма Минин, начал собирать войско для борьбы с врагами. Командовать воиском позвали одного из лучших военачальников того времени – известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Пожарского.
Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей!
В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны.
Инструктор: Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство и сплоченность народа.
Инструктор: Ребята, в нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города, удивительные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.
В нашей стране проживают люди разных национальностей. Россия многонациональная страна в ней живут русские, татары, башкиры, мордовцы, буряты и т. д. Родина Россия - у нас у всех одна.
Инструктор: Ребята, а что такое «народное единство?»
(ответы детей)
Это когда весь народ всех национальностей нашей страны объединился в единое целое. Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.
Давайте все возьмемся за руки, станем еще дружнее, еще сплоченнее, едиными. А когда мы едины - мы непобедимы!
КОГДАТО Россией управлял царь, теперь во главе нашей страны стоит президент, а главными символами страны являются флаг и герб.
А когда звучит гимн России, все люди встают и торжественно слушают, разговаривать и отвлекаться нельзя, а можно внимательно слушать , а тот кто знает слова может подпевать прославляя свою Родину.
Инструктор: Сегодня, ребята мы проведем спортивный праздник «Мы едины и в этом наша сила» , так как спорт – объединяет!
Главное – вместе!
Главное – Дружно!
Главное – с сердцем горячим в груди.
Нам равнодушных не нужно – не нужно!
Злобу, обиду прочь прогони!
Предлагаю начать наше мероприятие (Звучит гимн России.)
А теперь, разделимся на 2 команды и узнаем, какая команда самая сильная, выносливая, упорная, ловкая и самая дружная.
Предлагаю придумать название вашим командам.
название команд; «Рябинушка», «Березонька»
Инструктор: Внимание! Внимание! Здесь собрались самые ловкие, смелые и быстрые дети. А чтобы подтвердить эти звания, вам нужно пройти школу молодого бойца.
Инструктор: Но перед началом соревнований нашим ребятам нужно хорошенько размяться!
- Соревнования начинаются!
1. Эстафета «Полоса препятствий»
2 Эстафета «Разминируй поле».
3 Эстафета «Силачи (перетягивание каната)"
4.Эстафета «Тренируем ноги» (прыжки с мячом между ног змейкой)
5. «Разведчики» (пролезть в туннель)
6. «Передай снаряд» (мяч над головой)
Инструктор:
Все команды показали свои замечательные спортивные качества: ловкость, меткость, быстроту. Проявили настоящую волю к победе, в наших сегодняшних соревнованиях победила Дружба!
И это правильно! Ведь именно дружба всех народов нашей страны стала основой Великой Победы над врагом.
Награждения команд:
Командам вручаются призы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620963-den-narodnogo-edinstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.