- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Циклограмма в старшей группе
86
0
Циклограмма в старшей группе
Понедельник
ОД | ОД в режимных моментах | |
1п\д | 1.Познавательное развитие (формирование целостной картины мира, расширение кругозора) 9.00-9.25 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9.45-10.10 | 1. Утро 2. Беседа по теме недели 3. Региональный компонент 4. Д/и по математике 5. Прогулка 6. Чтение художественной литературы 7. Азбука о важном |
2п\д | 3.Познавательное развитие (опытно-экспериментальная деятельность) 15.45-16.10 | 1. Гимнастика после сна 2. Конструирование 3. Валеология 4. С/р игры 5. Прогулка 6.Индивидуальная работа по математике |
Вторник
ОД | ОД в режимных моментах | |
1п\д | 1.Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00-9.25 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация) 9.35-10.00 | 1. Утро 2. Беседа социально-нравственной направленности 3.ОБЖ 4. Д/и по сенсорному развитию 5. Прогулка 6. Чтение художественной литературы |
2п\д | Физическое развитие (физкультура на прогулке) 16.00-16.25 | 1. Гимнастика после сна 2. ПДД 3.Заучивание стихов 4. С/р игры 5. Прогулка 6.Индивидуальная работа по ИЗО |
Среда
ОД | ОД в режимных моментах | |
1п\д | 1.Речевое развитие (обучение грамоте) 9.00-9.25 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9.45-10.10 | 1. Утро 2. Беседа по теме недели 3. Труд 4. Д/и по развитию связной речи 5. Прогулка 6. Чтение художественной литературы |
2п\д | 1. Гимнастика после сна 2. Игры на развитие коммуникативных способностей 3. ЗКР 4. С/р игры 5. Прогулка 6.Индивидуальная работа по математике |
Четверг
ОД | ОД в режимных моментах | |
1п\д | 1.Художественно-эстетическое развитие (конструирование/ручной труд) 9.00-9.25 2.Физическое развитие (физкультура) 9.45-10.20 | 1. Утро 2. Беседа познавательная 3. Д/и по развитию речи 4. Прогулка 5. Чтение художественной литературы |
2п\д | 1. Гимнастика после сна 2. Игры коммуникативные 3. Театрализованная деятельность 4. С/р игры 5. Прогулка 6.Индивидуальная работа по развитию речи |
Пятница
ОД | ОД в режимных моментах | |
1п\д | 1.Речевое развитие (развитие речи) 9.00-9.25 2.Художественно-эстетическое развитие (изо) 9.35-10.00 3.Физическое развитие (физкультура) 10.10-10.35 | 1. Утро 2. Д/и познавательная 3. Прогулка 4. Чтение художественной литературы |
2п\д | 1. Гимнастика после сна 2. Игры по сенсорному развитию 3. С/р игры 4. Прогулка 5. Индивидуальная работа по развитию речи |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621217-ciklogramma-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.