Погода и климат

Этапы занятия

Действие педагога

Действия учащихся

1. Организационный момент

Ребята, проверьте, всё ли у вас готово к уроку, садитесь удобнее. И вперёд за маленькими открытиями!

2. Актуализация знаний

Посмотрите в окно, какая сейчас погода?

— А что такое погода?

— А какой сейчас климат?

(задание на затруднение)

— Так какой возникает вопрос?

— Так какая тема занятия?

— Погода не очень хорошая: холодно, светит солнце, дует ветер.

— Не знаем.

— Не знаем

— Что такое погода и что такое климат?

— Тема занятия «Погода и климат»

3. Объяснение нового материала

— Что такое воздух?

— А ещё?

— Как нагреваются предметы в космосе, освещённые солнцем?

— Почему Земля не нагревается?

— Что такое атмосферные явления и что они определяют?

Одному кажется, что на улице холодно, другому — что тепло.

— Как узнать, насколько тепло? Чем можно измерить температуру воздуха.

— Только ли воздух измеряем термометром?

— Кому приходилось измерять температуру?

Выполните задание на слайде:

КАК УСТРОЕН ТЕРМОМЕТР?

КАК РАБОТАЕТ?

КАК ПОНЯТЬ ТЕПЛО ИЛИ

ХОЛОДНО?

Обратите внимание не термометр. Линейка на термометре называется – шкала, которая, действительно, отмеряет градусы температуры. Градус – величина, записывают градус кружочком: +20° .

— Как читают «+20°»?.

— Что происходит со столбиком жидкости в термометре в мороз?

Выберите самую высокую, самую низкую температуру воздуха.

— Как же узнать, на улице холодно или тепло?

Давайте проведем опыт

— Возьмите в руки тетрадь и помашите около лица.

— Что вы почувствуете?

— Почему возникает ветер?

— Что же такое ветер?

— А в природе кто создаёт ветер?

—Каким может быть ветер по силе?

— Смесь газов.

— Атмосфера.

— Предметы в космосе, освещённые солнцем, нагреваются, как сковородка.

— Землю окружает атмосфера.

Она защищает Землю от космического охлаждения и перегрева.

—Ветер, облака, мороз и жара, дождь и снег, гроза и туман — всё это атмосферные явления.

Атмосферные явления определяют погоду.

— Нужно измерить температуру воздуха.

— Термометром.

— Нет, термометром измеряют температуру воды, тела человека.

— Ответ.

— В стеклянной трубочке есть линейка и тоненькая трубочка с жидкостью. При нагревании жидкость поднимается по трубочке. Верхний конец столбика жидкости показывает на деления — градусы температуры.

Температура бывает положительная , если жидкость показывает градусы выше нуля. Бывает температура отрицательная, если показывает градусы ниже нуля.

— Плюс 20 градусов, или 20 градусов тепла.

— Жидкость опускается по трубочке в термометре ниже 0°.

— Минус 10 градусов или 10 градусов мороза.

— +4°

— Нужно термометром измерить температуру воздуха. Если она выше нуля, то тепло. А если ниже, то холод.

- Ветер

- Вокруг нас находится невидимый воздух. Мы его не замечаем, тетрадь привела воздух в движение.

- Движение воздуха называется ветром.

Затруднение

— Нагретый воздух поднимается.

Его место занимает другой. Вот тебе и ветер.

— Сильным, слабым, умеренным, ураганным.

4.Динамическая пауза

Представьте, что вы деревья, расправьте веточки, покажите

безветрие

слабый ветер,

умеренный ветер,

сильный ветер,

ураганный ветер.

Говорят: северный ветер, западный ветер. Что это значит?

— Как вы думаете, влияет ли ветер на погоду?

Посмотрите за окно.

— Можете ли определить, какая на улице облачность?

— Как называются облака, приносящие осадки?

-ание в учебниее на с.ный - холодный,рочитайте-Как называются и когда бывают такие осадки?

— Северный ветер дует с севера, западный – с запада.

— Сильная (средняя, слабая, сплошная, безоблачно).

— Тучи.

— При положительной температуре воздуха идёт дождь.

— При отрицательной температуре воздуха идёт снег.

5. Подведение итогов

— Что называют погодой?

— А погода по всей Земле как у нас?

— Что определяет погоду по всей Земле в любое время года?

— Про что говорят, указывая место и время, а про что — только указывая место на Земле?

Объясните ситуацию.

Осенним днём в зоопарке встретились пингвин, воробей и журавль. Пингвин сказал, что на улице очень жарко, воробей пожаловался, что погода стала портиться, а журавль заявил, что становится холоднее и надо готовиться к отлету на юг.

—Почему птицы по- разному оценивают погоду осеннего дня?

Погода – это состояние атмосферы в определённое время, в определённом месте.

— Нет. В жарком тепловом поясе сейчас она другая. В холодном тоже.

— Климат. Климат известен в каждом месте Земли, а погода всегда разная.

- про погоду

- про климат

— Они родились в разных странах, в разных тепловых поясах, в которых

6. Рефлексия

- Теперь при помощи своих рук покажите как изменилось ваше настроение (кулачки – это тучки, значит настроение плохое; ладошки- это солнышко, значит настроение хорошее.)