- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Моя Россия»
ГУДО ЛНР «Дом творчества детей и юношества»
Образцовый Театр чтеца «Мельпомена» «
СЦЕНАРИЙ
литературно-музыкальной композиции
«МОЯ РОССИЯ »
Оформление: экране,проектор.
F№1Начало: зв. песня Шамана «Россия моя»
На экране березы, выход девушки и парня, затем всех участников ЛМК, затем «Россия»
Хореогр.картинка
Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
:Сильнее всех имён сказать: (выход девушки-России)
ВСЕ:Россия!
Россия:О мать моя, Россия,Русь,
Незыблем трон твой златоглавый
Люблю тебя,тобой горжусь,
Многострадальной и державной!
(перестроение)
Я — русский! Спасибо, Господи!
Я — поле. Бабушкин крест.
Я — избы Рязанской области.
Я — синь подпирающий лес.
Я — русский! По самое горлышко.
Во веки веков. Насквозь.
Я — лебедя белого перышко.
Я — воина павшего кость.
Какие б ни выпали горести,
Всем бедам хриплю назло:
ВСЕ: Я — русский! Спасибо, Господи!
Я — русский. Мне так повезло!..
Есть такое понятие «Русский» -
«Русский дух», «муки русской души» -
Это образ не четкий, не узкий,
В нем полей необъятная ширь!
В нем страданье и радость рожденья,
В нем, как свет, ясный голос Христа,
В нем, как вечное благословенье
ВСЕ :Православных молитв красота!
Зв. церковная мелодия
Дна экране Иисус Христос)
F№2. молитва за Россию
1.. :Го́споди Иису́се Христе́,прости нас грешных и помилуй,
2.и избавь страну нашу Россию от внутренних сор, распрей, раздоров, разрухи,
3.войн с иноземными захватчиками по бесконечному твоему милосердию.
1.Даруй на земле нашей мир и благоденствие Все:Аминь.
На экране: золотые маковки церквей
F№3 Зв. песня С.Трофимова «Родина моя»
( исп. хореогр.картинка )
Россия за веру и правду сражалась,
Ни крест свой, ни славу ни с кем не деля.
И снова, и снова она возрождалась –
ВСЕ:« Хранимая Богом родная земля»
На экране меняется фото
Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...
На экране: фото
Нас никто никогда не любил (И полюбит едва ли) -
Ни воинственный Запад, ни Юг и ни Юго-Восток.
Все, кто нам признавался в любви, нас всегда предавали.
Их признанья пусты и наивны, как детский свисток.
А за что нас любить? За широкую русскую Душу?
За уверенность в том, что главенствует в мире Добро?
В том, что данное Слово ты в жизни не смеешь нарушить,
Даже если кинжал тебе кто-то суёт под ребро?
Ну, за что нас любить? За бескрайние наши просторы,
Где легко уместился бы весь Европейский вертеп,
Где озёра и реки, леса, океаны и горы;
Где пекут самый вкусный, душой приготовленный хлеб?
На экране: каравай
F№4 Зв. мелодия, «Красно солнышко» , ( вынос хлеба,- соли ,поклон участники выстраиваются диагональю, кланяются, )
Девушка-Россия: Слава миру на земле
Слава хлебу на столе!(уходит)
Нас не будут любить даже милые наши соседи!
Даже те, что столетьями наш обивали порог.
Те, что жалобно клянчили горсть серебра или меди,
Но мечтали на равных делить наш российский пирог.
Пусть времени кружатся лопасти,
Меня у меня — не отнять.
ВСЕ: Россия, как крепость над пропастью,
Стояла и будет стоять!..
Нам пора осознать, что закончилось время подачек,
Что нельзя с этой жадною сворой играть в поддавки.
Надо силы беречь!
Надо крепко сплотиться! (взялись за руки)
Наша Память пронизана болью, как Спас На Крови.
(выход « девушки-России»)
Крепись, Россия, стой твердыней стойко!
Невнемли гласу всех твоих врагов.
Гляди вперёд уверенно и бойко,
Во Славу Богу, защищай свой кров!
F № Зв. колокольные перезвоны
Враги давно тебя мечом пугают,
Смеются истерично над тобой!
Они слепы и всё не понимают
Что Бог тебя создал, уже Святой!
ВСЕ: Россия, как крепость над пропастью,
Стояла и будет стоять!..
Зв. Песня «За тебя Родина – мать»
Стоп-кадр.Поклон.
Сценарий составила Л.В.Басакина
2025г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621398-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-moja-ross
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.