Дидактический материал по обучению грамоте «Буква С в гостях у сказки»

С Сказка.

Сказка ложь да в ней намёк

Добрым молодцам урок!

(А. С. Пушкин )

1.Прочитай стихотворение.

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

(В.Степанов)

А тебе, кажется, на что похожа буква С?

Нарисуй!

2. Говори, не торопись и смотри не ошибись!

Си-си-си, си-си-си что за сказка? Ты спроси!

Са-са-са, са-са-са в этой сказке есть оса?.

Сы-сы-сы, сы-сы-сы в этой сказке нет осы.

Са-са-са, са-са-са , а хитрая лиса?

Сы-сы-сы, сы-сы-сы как же без рыжей красы!

Юс-юс-юс, юс-юс-юс в этой сказке дружба и союз?

Се-се-се, се-се-се в этой сказке дружат все!

…

Придумай и ты чистоговорки.

Какие ты знаешь сказки, в которых есть лиса-краса?

3. Прочитай отрывисто, быстро и чётко.

(Вдох)йсцсусайгаксеснсверчоксшсщсзсветлячоксхсзсвиньясекретарь

(вдох) сфсысвиристельспсрсосурок л д жсиницасэсосрслонсасрсосл

(вдох) сясчсмсискворецсбсюскатсчсмскумбриясрслсобакасщсшсова

(вдох) сфсоловейсцсгсомсрстраусрстрижссудаксстрекозасусликср

Поставь над буквой с+

Найди слова. ______________________________________

Распредели их на группы. Озаглавь каждую группу. Если можешь дополни группы.

А ты знаешь?

Секретарь-африканская хищная птица. У секретаря длинные ноги, и хотя он способен взлететь на большую высоту, охотится на земле. Главную его добычу составляют змеи, которых птица убивает мощными когтями.

4.Вставь букву и прочитай слова.

Ва_илёк, до_ ка, горно_ тай, пе_ ок, кара_ ь,_ тол, пе_ ец, _ стул,бар_ ук, горихво_ тка, _ алфетка, ло_ ь, ло_ о_ь, капу_ та, _ нег, ку_ т, пу_ тыня, капу_ тница, пла_ тилин, но_ орог, о_ а, пер_ ик, о_ ина, о_ ёл, _ олнце, ли_ а, так_и, _ нежинка, це_ арка, чиби_ , я_ треб, теле_ коп.

Поставь над предметами живой природы+, неживой- , а над предметами сделанными руками человека-*.

5. Составь слова из букв слова спортсмен. Буквы можно повторять.

6. Игра «Лесенка-чудесенка».

с_

с_ _

с_ _ _

с_ _ _ _

с_ _ _ _ _

с_ _ _ _ _ _

с_ _ _ _ _ _ _

с_ _ _ _ _ _ _ _

с_ _ _ _ _ _ _ _ _

7.Отчитай слоги.

са_________, се__________, си___________, со________,

су___________, ся__________, сю_________, сы_________,ста_______.

Дополни слоги до слов.

8.Прочитайте слова .Игра «Снежный ком».

Салат. салазки, салют, салфетка, самокат, самосвал, санитар,сапог, сарай, саранча, сарафан, сахар, сачок, сбор,сверчок, светлячок, светофор, свисток, свитер, свобода, север, серебро, сентябрь, середина, синица, сигнал, сирена, сирень, сироп, сирота. скамейка, скатерть, скворечник, сковорода, слесарь, сорока, спасибо, стакан, сторожка, стрекоза, суббота, счётчик, сюрприз, стадион.

Поставь в словах ударение.

Подчеркни безударные гласные. Раздели на слоги.

9.Скороговорка. Начерти схему предложения.

Сеня любит сказки, а Саня- салазки.

Устрой с друзьями конкурс «Скороговорщиков».

Не забудь приготовиться сам.

…

Среди поля голубого-

Яркий блеск огня большого.

Не спеша, огонь тут ходит,

Землю- матушку обходит,

Светит весело в оконце.

Ну конечно, это …

Начерти схему слова-отгадки.

11.Прочитай рассказ.

Семь сыновей стариков Синицыных.

Жили- были старик и старуха. Он- Синицын, а она, соответственно, Синицына. И было у них семеро сыновей: Степан, Семён, Сергей, Савелий, Станислав, Спиридон и Саша.

Степан был в семье самым солидным, серьёзным и скупым на слова. Он был старшим следователем в Саратове.

Семён, совсем наоборот, был смешливым и словоохотливым.Он состоялся в секции сатириков- сочинял смешные сценки, стихи и сказки.

Сергей считался самым сильным среди своих сверстников. Он был самбистом, спортсменом из «Спартак».

Савелий был слабее Сергея, но зато он был способным скрипачом. Его скрипку слушали не только в Саратове, но и в Стамбуле, Сеуле, в столицах Скандинавских стран.

Станислав был старшиной. Он служил на крейсере «Стремительный» в Севостополе.

Спиридон был сыщиком. Вместе со своей служебной собакой Султаном он сумел своевременно- в считанные секунды- схватить Сеньку-Сыча- «Специалиста» по сейфам и сберкассам.

Саша – студент. Он собирается стать скульптором.

(Л. Каминский)

Сосчитай-ка, сколько слов на букву С в рассказе. Сосчитали? Спасибо.

Сколько сыновей было у стариков?

Как звали сыновей Синицыных?

12. Собери пословицы. Соедини стрелками.

Быль за сказкой да в руках ничего нет.

В сказках всё есть, не угонится.

Как ты их понимаешь?

Запомни народную мудрость.

13. Образуй родственные слова.

Сказка-

14. К выражениям в левой колонке подберите синонимы (близкие по смыслу) из колонки справа.

В темпе - хорошо.

Без сучка и задоринки- быстро.

День за днём- свободно.

Как дома постепенно.

15. Спой песню.

Песенка Чебурашки.

Слова Э.Успенского Музыка В.Шаинского

1.Я был когда- то странной

Игрушкой безымянной.

К которой в магазине

Никто не подойдёт.

Теперь я- Чебурашка,

Мне каждая дворняжка

При встрече сразу

Лапу падаёт.

1. Мне не везло сначала,

И часто так бывало:

Ко мне на день рожденья

Никто не приходил.

Теперь я вместе с Геной,

Он необыкновенный,

А самый лучший

В мире крокодил

Сколько раз встретилась буква с в песне?

Нарисуй иллюстрацию к песне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621488-didakticheskij-material-po-obucheniju-gramote