- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по физкультуре в средней группе «Подарок от мишки»
Конспект образовательной деятельности
по физической культуре в средней группе
Тема: «Подарок от Мишки»
Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни.
Задачи: Продолжать учить метать в горизонтальную цель. Упражнять в ползании на животе, ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений. Воспитывать любовь к спорту, физической культуре.
Ход: 1 часть.
ИНСТР: Здравствуйте, ребята. Какие вы нарядные. На вас маски медведей. Вы, наверное, хотите быть как медведи сильными, крепкими и ловкими. (Да)
Стук в дверь, появляется заяц.
Заяц: Здравствуйте, ребята. Я принес вам письмо от Медведя. Он в берлоге спит и сам прийти не смог.
Инстр.: Спасибо, Зайка.
Заяц: мне пора. До свидания.
Инстр.: Сейчас прочитаем: «Здравствуйте, ребята. Я узнал, что вы хотите стать сильными и ловкими. И приготовил для вас подарок, мой любимый мед. Но где-то в лесу его потерял. Если вы физкультурой занимаетесь, то обязательно его найдете.» Ребята, давайте пойдем в лес и отыщем Мишкин мед. Чтобы нам оказаться в лесу надо сказать волшебные слова: «На носочках повернись и в лесу окажись». Вот и готово, мы в лесу. Пошагали друг за другом.
Ходьба в колонне по одному.
Ходьба на носках
С высоким подниманием ног.
Ходьба на пяточках.
Ходьба змейкой.
А сейчас по лесу побежим, когда спокойная музыка заиграет, по лесу зашагаем.
Бег и ходьба врассыпную чередуются. 2 р.
Инстр.: Мы по лесу погуляли, но мед так и не отыскали. Только корзину с шишками. Надо нам в самую чащу лесную идти. Но чтобы сил хватило, сделаем зарядку с шишками.
2 часть.
О.Р.У. с шишками:
1. И.П.: о. с., шишки в обеих руках. 1- руки в стороны, 2-руки вверх, шишки соединить над головой, посмотреть на них; 3-4 вернуться в и.п.
2. И.П.: ноги на ширине плеч, шишки в обеих руках за спиной. 1- наклон вперед, шишки положить на пол; 2- выпрямиться, руки убрать за спину; 3- наклон вперед, взять шишки; 4- и.п. 5р.
3. И.П.: сидя на пятках, шишки в обеих руках на коленях. 1-2- поворот вправо, стукнуть шишкой возле стопы по полу, и. п. 3-4 то же влевую сторону. 5 р.
4.И.П.: лежа на спине, шишки за головой в прямых руках. 1-2 поднять ноги, согнуть их в коленях и ударить по коленям шишками, и. п.; 3-4 то же. 5 р.
5. И.П.: о.с. Прыжки попеременно ноги вперед и назад со взмахами рук в чередовании с ходьбой 2 р.
6. Упражнение на дыхание:
Подуем на шишку, подуем на другую.
Подуем на живот, а потом на облака.
7. Самомассаж:
Шишкой я круги катаю. Взад-вперед ее гоняю.
Ею поглажу я ладошки, а потом сожму немножко.
Каждым пальцем шишку прижмуи другой рукой начну.
А теперь последний трюк. Шишка летает между рук.
Инстр.: Стали мы сильней и готовы в дремучий лес идти. Шишки собираем и за мной шагаем.
О.В.Д.: По тонкому бревну пройдем боком, приставляя ногу к ноге. А по широкому бревну проползем на животе.
1. Ходьба по рейке боковым приставным шагом 2р.
2. ползание на животе по гимнастической скамье 2р.
Инстр.: Лес дремучий прошли, а мед не нашли. Надо нам еще потренироваться. Предлагаю шишки в сугроб пометать. Меткость свою показать.
3.Метание шишек в горизонтальную цель. 2р.
Инстр.: Шишки собирайте, в круг вставайте. Ребята, смотрите, я в сугробе нашла кувшин с медом. Мед теперь у нас и можно поиграть.
П/игра «Не зевай» 2-3 р.
3 часть.
Инстр.: Путешествие наше было долгим, мы немного отдохнем и отправимся домой.
Релаксация: Реснички опускаются, глазки закрываются,
Дышится легко, спокойно, глубоко.
Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем.
Хорошо нам так лежать, но пора уже вставать.
Глазки открываются, дети просыпаются.
волшебные слова: «На носочках повернись и в детском саду окажись».
Рефлексия: Давайте вспомним, что мы делали в лесу. Что вам больше всего понравилось делать? Мы стали с вами крепче и сильней.
МБОУ «Кирпичнозаводская СОШ»
Филиал «Детский сад «Ручеек» с.Фунтово»
Конспект образовательной деятельности
по физической культуре
для детей средней группы на тему: «Подарок от Мишки»
Воспитатель:
Курбанова Р.Р.
2020г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621613-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-fizku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.