Конспект образовательной деятельности по физкультуре в средней группе «Морское путешествие»

МКОУ «Кирпичнозаводская СОШ»

Конспект открытого занятия

по физическому развитию в средней группе

«Морское путешествие».

Воспитатель

Махмудова С.С.

2025 г.

Конспект открытого занятия по физическому развитию в средней группе «Морское путешествие».

Цель: Приобщение детей среднего дошкольного возраста к здоровому образу жизни и развивать двигательную активность детей.

Задачи:

1. Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей посредством использования здоровьесберегающей технологии.

2. Совершенствовать навыки ходьбы и бега, не наталкиваясь друг на друга;

3. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по скамейке;

4. Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед;

5. Развитие умения у детей бегать в определенном направлении, ориентироваться в пространстве;

6. Воспитывать умение самостоятельно выполнять физические упражнения;

7. Воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам.

Предварительная работа:

С детьми проводилась беседа о морских обитателях. Чтение энциклопедий, познавательной литературы, рассматривание иллюстраций на морскую тематику, показ презентации «Морские обитатели».

Ход занятия:

Выход детей под музыку.

- На месте стой 1,2

-Налево 1,2. Выровняли носочки.

-Равняйсь, смирно.

-Здравствуйте ребята. Здравствуйте гости.

Ребята, сегодня я предлагаю вам отправится со мной в путешествие. Вы согласны? Да.

-А вот в какое путешествие вам надо отгадать загадку:

В нем соленая вода

По воде плывут суда

Волны, ветер на просторе

Чайки кружатся на море.

-Молодцы, ребята. Вы готовы отправится в морское путешествие со мною?

-Давайте представим, что мы с вами ручейки. Представили? Да

-Тогда в путь.

-Слушаем мою команду. Направо 1,2.

1 часть. В обход по залу шагом марш (дети шагают под музыку)

«Мы веселые ручьи в гости к морю собрались»- Руки вверх на носочках.

«Ручейки журчат»- руки на пояс на пятках.

«Ручейки бегут»- руки за спину, пяточками достаем ладошки.

«Ручейки просто бегут»- обычный бег. По сигналу поворот (свисток) 2 р.

Переходим на ходьбу- руки в стороны, вверх, в стороны вниз. 3 р.

Дышим воздухом – 3р.

«Вот и речка видна к морю движется она»- проползаем через тунельчик.

«Вот и море уже»- прыгаем через камушки. 5р

Молодцы! Налево 1,2.

- Вот ребята мы с вами и пришли к море синему.

- А вы хотите узнать какие жители живут в море? Да.

2 часть ОРУ.

Тогда слушаем мою команду: На право 1,2. шагом марш. На середину зала первая колонна за Аминой, вторая колонна за Таиром.

Первые стоят на месте, кто сзади на вытянутые руки перед собой два шага назад 1,2.

-А какие жители живут в глубинах моря сейчас мы с вами узнаем.

(показ картинки) Что это? Водоросли. Послушайте стишок.

Нет растения чудесней,

Это настоящий лес

Только вырос он тайком

Под водой, на дне морском.

-А водоросли, что делают на дне морском? (Качаются).

-Ребята я предлагаю нам с вами побыть водорослями. Согласны? Да.

Слушаем мою команду, сначала я вам показываю, а потом вы повторяете.

1. И.П. ноги вместе, руки вдоль туловища. На счет 1-наклон вправо, 2-выпрямились, 3-наклон влево, 4-выпрямились. И так приступаем. 4р.

-Ребята, а к нам еще пришли гости. Кто это? (Осьминог). Да, это осьминог.

Где-то в море без дорог

Ходит бродит осьминог,

И бурлящая вода

Осьминогу не страшна.

-Побудем осьминогами? Да. Хорошо

С начало я показываю, а вы потом повторяете.

1. И.П. ноги шире плеч. На счет 1-руки перед сбой, 2-достали пола и встали руки на пояс. 4р.

-Ну, молодцы. Настоящие осьминоги.

-К нам еще пришли гости. Кто это? Кит.

Через море, океан

Плывет чудо великан.

На спине его есть кран.

Из него бежит фонтан.

Хотим быть китами? Да

-Слушаем с начало меня, потом повторяем.

3. И.П. ноги на ширине плеч. На 1-руки в стороны, 2-сели сжали ладони, выплеснули. 4р.

-Молодцы. Настоящие киты.

-А у нас еще гости. Кто это? (морская черепаха)

Осторожная она - то выглянет из домика, то снова спрячется.

4. И.П. сидя на полу, руки в стороны упор на ладони.

1-согнуть колени, руками обнять их и склонить голову.

2-исходное положение, 3,4. 5р.

- И еще кто-то к нам спешит, кто же это? (Морская звезда)

А давайте и мы попробуем показать звезду. Согласны? Да

5. И.П. Ноги вместе, руки внизу. На 1 ноги врозь, руки в стороны, 2-ИП. 5-6 раз.

Где мы с вами находимся? На море. Дышим морским воздухом. Руки поднимаем через стороны вверх и опускаем вниз -3 раза.

Ну, молодцы. А сейчас ребята строимся: первая колонна, вторая колонна – налево 1,2.

ОВД

1.Ребята вот мы с вами и познакомились с морскими жителями, но это не все гости, которые к нам пришли. Ой, кто это к нам прибежал? (Краб).

Крабик маленький, цветной,
Прибивается волной.

Две клешни за место лапок,
Потому что крабик хваток.

-Я предлагаю вам стать маленькими крабиками. Будем? Да

-Сейчас я вам покажу, а потом и вы будете сами выполнять задание. Хорошо.

-На скамейку ложимся животиком, ножки прямо, руками обхватим скамейку и тянем себя двумя руками, затем садимся и встаем на конец нашей колоны.

-Слушаем мою команду: направо 1, 2. Приступить к выполнению задания.

2. К нам еще рыбка пришла, кто это? (Морской конек).

На лошадку так похожа

А живет он в море тоже

Вот так рыбка, скок да скок

Прыгает морской конек.

Слушаем задание. Руки на пояс- одна нога поднимается- следом вторая-шаг приставили-шаг приставили. Спрыгиваем колени полусогнуты, руки впереди. (идут друг за другом поточно).

1. Часть.Подвижная игра «Акула».

Встали в круг. К нам в гости кто еще пришел? Акула.

-Акула, ребята предлагает с ней поиграть. Выберем для игры кто-то одного.

-Давайте вспомним нашу считалочку:

Рыбка плавает в водице

Рыбке весело играть

Рыбка, рыбка озорница

Мы тебя хотим поймать.

-Акула уплывает к себе в домик. Рыбки плавают, играют, но как только акула проснется, вы рыбки должны уплывать в свои домики, не пойматься акуле 2раза. (Музыка)

-Молодцы. Понравилось вам играть? Да.

Ребята, пока мы свами играли на берег выползли морские ежи. Сели парами. Они помогут нам расслабить наши ножки.

Нейроигра с шишками.

Строимся. Ребята, как вам наше путешествие, вам понравилось? Да

А каких жителей мы встретили в море?

Что больше всего понравилось?

И вы мне очень понравились. Вы большие молодцы.

На этом наше занятие закончилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621615-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-fizku