- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для 1 класса по физкультуре
Тест для 1 класса по физкультуре.
1. Девиз олимпийских игр
а) «Быстрее, выше, сильнее»;
б) дальше, глубже, длиннее;
в) ярче, краше, светлее.
2. Олимпийские игры бывают:
а) летние и зимние;
б) осенние;
в) весенние.
3. Назови основные части тела:
а) нос, глаза, уши;
б) голова, руки, ноги, туловище;
в) коленки, локти, пальцы.
4. Что является основной гигиенической
процедурой?
а) приём пищи;
б) причёсывание;
в) мытьё и смена нательного белья.
5. Зачем нужно заниматься физкультурой?
а) чтобы уметь гонять кошек;
б) чтобы стать сильным и здоровым;
в) чтобы уметь рисовать.
6. Подвижные игры помогут тебе стать:
а) умным;
б) добрым;
в) ловким, метким, быстрым, выносливым.
7. Зачем нужна техника безопасности при занятиях ФК?
а) чтобы сохранить жизнь и здоровье;
б) иметь хорошее настроение;
в) чтобы научиться прыгать.
8. Что надо делать при ушибах?
а) подуть на ушибленное место;
б) приложить холодный компресс;
в) плакать.
Тест для 1 класса по физкультуре.
1. Девиз олимпийских игр
а) «Быстрее, выше, сильнее»;
б) дальше, глубже, длиннее;
в) ярче, краше, светлее.
2. Олимпийские игры бывают:
а) летние и зимние;
б) осенние;
в) весенние.
3. Назови основные части тела:
а) нос, глаза, уши;
б) голова, руки, ноги, туловище;
в) коленки, локти, пальцы.
4. Что является основной гигиенической
процедурой?
а) приём пищи;
б) причёсывание;
в) мытьё и смена нательного белья.
5. Зачем нужно заниматься физкультурой?
а) чтобы уметь гонять кошек;
б) чтобы стать сильным и здоровым;
в) чтобы уметь рисовать.
6. Подвижные игры помогут тебе стать:
а) умным;
б) добрым;
в) ловким, метким, быстрым, выносливым.
7. Зачем нужна техника безопасности при занятиях ФК?
а) чтобы сохранить жизнь и здоровье;
б) иметь хорошее настроение;
в) чтобы научиться прыгать.
8. Что надо делать при ушибах?
а) подуть на ушибленное место;
б) приложить холодный компресс;
в) плакать.
Тест по физической культуре для 1 класса с ответами
1. Зачем нужна техника безопасности при занятиях физической культурой?
а) чтобы сохранить жизнь и здоровье;
б) иметь хорошее настроение;
в) чтобы научиться прыгать.
2. Бег на короткие дистанции развивает:
а) гибкость;
б) быстроту;
в) выносливость.
3.Какое физическое качество развивается при длительном беге в медленном темпе?
а) сила
б) выносливость
в) быстрота
4. Гибкость можно оценить по тесту:
а) наклон вперёд.
б) прыжок в длину
в) подтягивание
г) отжимание
5. Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка - это:
а) предметы для игры;
б) школьные принадлежности;
в) спортивный инвентарь.
6. Подвижные игры помогут тебе стать:
а) сильным
б) ловким, метким, быстрым, выносливым
в) умным
7. Как называется комплекс несложных физических упражнений, выполняемых ежедневно утром после сна.
а) подвижные игры
б) спортивная эстафета
в) зарядка
8. Основной и обязательной формой физического воспитания в школе является:
а) соревнование
б) физкультурная пауза
в) урок физической культуры
г) утренняя гимнастика
Тест по физической культуре для 1 класса с ответами
1. Зачем нужна техника безопасности при занятиях физической культурой?
а) чтобы сохранить жизнь и здоровье;
б) иметь хорошее настроение;
в) чтобы научиться прыгать.
2. Бег на короткие дистанции развивает:
а) гибкость;
б) быстроту;
в) выносливость.
3.Какое физическое качество развивается при длительном беге в медленном темпе?
а) сила
б) выносливость
в) быстрота
4. Гибкость можно оценить по тесту:
а) наклон вперёд.
б) прыжок в длину
в) подтягивание
г) отжимание
5. Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка - это:
а) предметы для игры;
б) школьные принадлежности;
в) спортивный инвентарь.
6. Подвижные игры помогут тебе стать:
а) сильным
б) ловким, метким, быстрым, выносливым
в) умным
7. Как называется комплекс несложных физических упражнений, выполняемых ежедневно утром после сна.
а) подвижные игры
б) спортивная эстафета
в) зарядка
8. Основной и обязательной формой физического воспитания в школе является:
а) соревнование
б) физкультурная пауза
в) урок физической культуры
г) утренняя гимнастика
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621732-test-dlja-1-klassa-po-fizkulture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.