- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка военно-спортивной игры «Зарница»
25
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Андреевская средняя школа
Методическая разработка
Военно-патриотическая игра
«Зарница»
Разработал
учитель физкультуры
Шакиров И.Г.
р.п. Чердаклы
2025г.
Пояснительная записка
«Зарница» — это военно – спортивный праздник, который дает детям бурю эмоций. Игра — отличная возможность весело провести время, проявить свои способности и получить полезные навыки. Участникам состязаний предстояло показать свою силу и ловкость в конкретных заданиях.
Мальчишки и девчонки познают через «Зарницу» основы армейских наук, радость заботы о ветеранах войны и труда, приобщаются к спорту.
Игра прочно вошла в жизнь нашей школы, способствует организационному укреплению коллектива, развитию активности школьников.
Основная задача «Зарницы» - создание крепкого, целеустремленного коллектива. В отряде каждый имеет свое дело, каждый владеет специальностью, все дружны - иначе нет победы. Интерес ребят к «Зарнице»
подтверждается их инициативой, выдумкой, самостоятельностью.
Цель игры.
-Совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы в школе, воспитание школьников в духе готовности к защите Родины;
-Воспитание ответственного отношения к учебе, общественной и трудовой активности, формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самодеятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости;
-Изучение основ военного дела, способствующих в дальнейшем освоению программы начальной военной подготовки в старших классах, овладение приемами защиты от оружия массового поражения;
-Изучение правил дорожного движения и противопожарной безопасности, освоение навыков оказания первой медицинской помощи при травмах, ранениях, ожогах.
-Воспитание у обучающихся общеобразовательного учреждения духа патриотизма, стремления к победе, гармонии и совершенства физического и духовного начала, развитие и пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
- повышение уровня подготовки учащихся по военно-прикладным дисциплинам;
- стимулирование улучшения индивидуальной физической подготовки учащихся;
- популяризация военно-прикладных видов спорта;
Руководство игрой.
Организаторами спортивной игры «Зарница» является: педагог, учитель физкультуры. Практическое руководство игрой и координацию действий классов, участвующих в проведении «Зарницы», осуществляет штаб военно-спортивной игры. В состав штаба входят руководитель хозяйства ООО"Золотой теленок" учителя, работники внешкольных учреждений.
Штаб игры «Зарница»:
осуществляет организационное и методическое руководство игрой, разрабатывает рекомендации;
учреждает призы победителям игры;
вносит предложения о поощрении активных участников игры.
Время и место проведения:
Соревнование является традицией, проводится в зимний период на улице на территории села Уразгильдино (Сиреневый сад на берегу реки Калмаюрка).
Участники соревнований: участниками соревнований являются учащиеся всей школы: 1 группа 1-4 классы, 2 группа 5-11 классы.
Отряд состоит из: командира отряда, санитарка, связист, разведчик, снайпер, сапер.
Из класса предоставляется 1 команда.
Судейство:
Главный судья, секретарь соревнований, медицинская сестра, судейская бригада назначаются организаторами соревнований.
Награждение:
Награждение проводится по наибольшему количеству набранных очков за каждый конкурс. Победители награждаются дипломами и призами.
Форма одежды.
Походная, эмблема отряда (у каждого игрока). Для участия в игре командам рекомендуется иметь единую командную форму одежды.. При неблагоприятных погодных условиях – необходимо иметь запасную одежду и обувь.
Оборудование:
1 этап - протоколы соревнование по строевой подготовке;
2 этап - бинты, аптечка, вопросы к конкурсу, протоколы спортивного конкурса;
3 этап – оружие каждому участнику, эмблема и флаг у каждой команды, миноискатели, деревянные гранаты, конверты с заданиями, маршрутный лист, конверты с картой местности, протоколы соревнований;
4 этап – протоколы соревнований, викторина по патриотическому воспитанию, грамоты, призы.
Общие условия.
1. Прохождение всех этапов командное, то есть команда может приступить к выполнению условий этапа только в полном составе, кроме случаев, оговорённых в настоящих Условиях. Команды должны пройти все этапы.
2. В целях обеспечения безопасности и с учётом метеоусловий, судейская коллегия оставляет за собой право вносить изменения в условия соревнований, отменять или изменять контрольное время дистанции и отдельных этапов, упрощать дистанцию, снимать этапы дистанции при соблюдении принципа равенства условий для всех команд и информированности всех команд об этих изменениях.
3.Непосредственно при прохождении командой этапов соревнований руководитель участия в действиях команды не принимает.
4. Главная судейская коллегия имеет право снять команду с этапа за техническую неподготовленность
В случае равенства результатов место делится между командами.
ОБЩИЕ ШТРАФЫ ДЛЯ КОМАНД:
1. | Нецензурная брань | 50 |
2. | Подсказки, оказание помощи команде посторонними | 25 |
3. | Невыполнение условий этапа | снятие с этапа |
4. | Грубое поведение участников и руководителей, нарушение порядка, вмешательство в действия судей и создание помех судьям и другим командам. | снятие с соревнований |
5. | Игнорирование требований судей, связанное с безопасностью участников | снятие с соревнований |
Ожидаемые результаты:
- интерес детей к занятиям спортом и подвижным играм;
- проявление коллективной ответственности за общее дело
- проявление духа соперничества и стремление к победе;
- проявление чувства самостоятельности и навыков быстрого реагирования в разных ситуациях.
План игры:
Построение
Объяснение условий игры
1 этап: Костер
2 этап: Сбор и разбор автомата Калашникова
3 этап: Снайперы
4 этап: Минное поле
5 этап: Топография
6 этап:Туристическое многоборье «Один за всех, все за одного»
7 этап: Санитары.
8 этап: Туристическая скатерть самобранка
Награждение победителей
Чаепитие
Анализ игры
Ход игры
Построение Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся по классам, звучит гимн..
Командующий(учитель физической культуры).
Итак, начинаем спортивные состязания «Зарница», посвящённые тем, кто служил, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой!
Командиры команд докладывают о готовности своей команды к игре командующему: «Товарищ командующий! Команда ____ класса к игре «Зарница» готова. Капитан команды ________. Рапорт сдан!»
Командующий: «Рапорт принят, вольно!»
Командующий: Сейчас каждый класс получит задание с указанием маршрута, по которому он должен двигаться. На каждой станции вас будет ждать «постовой» (педагог-организатор). Он объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания, и оценит их. Если задание выполнено, то команда получает баллы, если есть замечания, то рядом в маршрутном листе прописываются штрафные баллы. Итак, ваша задача - заработать как можно больше баллов и выполнить все задания.
(Капитаны получают задания, команды разбегаются по своим маршрутам.
Перечень, параметры, оборудование этапов и условия их прохождения
Этап 1«Костер» -участвуют три человека. Задача -прожечь веревку над костром 50-60см.
Один натягивает веревку, двое занимаются костром.
Для разведения костра использовать дрова
По команде «Отбой тревоги» подойти к столу разрядить (отсоединить магазин, снять предохранитель, передернуть затвор, сделать контрольный спуск, поставить оружие на предохранитель), отдать рапорт «Оружие разряжено и поставлено на предохранитель»
Штрафы
-оружие не поставлено на предохранитель – 10 баллов;
- оружие направлено на людей – 10 баллов;
- контрольный спуск с присоединенным магазином – 10 баллов
Этап 3. Снайперы (2 человека)Оборудование: пневматическая винтовка, мишени. Время на этап – 15 минут.
Каждый участник команды стреляет из пневматической винтовки с расстояния 8 метров. Каждому даётся по 2 выстрела.
Этап 4. Минное поле
Перед участниками находится «минное поле» (большой квадрат, поделенный на малые квадраты). Задача, как можно быстрее пройти «минное поле» с одной стороны на другую, не наступив на мину (количество «мин» и их расположение знает только руководитель станции). Прохождение поля происходит по одному (либо участник проходит полностью, либо натыкается на «мину» в определенном малом квадрате). Следующий участник проходит по тому же пути, кроме того малого квадрата, на котором была мина, двигаясь дальше вперед. Если участнику удается полностью найти «безопасный путь», вся команда переходит за ним по этому пути, если нет – в борьбу вступает следующий участник, и так до тех пор, пока не найдется «безопасный путь». Количество попыток обойти «минное поле» равно количеству участников, т.е. 8.
Участник, который наступил на мину, встает в конец строя и больше не может участвовать до тех пор, пока не будет проложен «безопасный путь». Количество баллов зависит от количества оставшихся «невредимыми»:
Участники, прошедшие испытание без ошибки:
8 человек (ни разу не наступили на мину) – 10 баллов
6-7 (1-2 раза наступили на мину) – 7,5 баллов
4-5 (3-4 раза наступили на мину) – 5 баллов
2-3 (5-6 раз наступили на мину) – 2,5 балла
1-0 (7-8 раз наступили на мину) – 1,25 балла
Если за 8 попыток команде не удалось проложить «безопасный путь», задания является проваленным. Команда получает 1,25 балла.
Максимальное количество баллов 10.
Этап 5. «Топография»
(15,21,8,15,16 17,16,5,5,6,18,8,10,3,1,20,30 12,18,6,17,16,19,20,30 20,6,13,1 25,20,16,2,29 19,16,23,18,1,15,10,20,30 12,18,6,17,16,19,20,30 5,21,23,1) 3 разведчика от каждой команды ведут поиск спрятанных пакетов по азимуту. Их цель - найти пакет с шифровкой и вернувшись в расположение команды разгадать ее согласно шифру по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я). Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку. А 1 Б 2 В 3 Г 4 Д 5 Е 6 Ё 7 Ж 8 З 9 И 10 Й 11 К 12 Л 13 М 14 Н 15 О 16 П 17 Р 18 С 19 Т 20 У 21 Ф 22 Х 23 Ц 24 Ч 25 Ш 26 Щ 27 Ъ 28 Ы 29 Ь 30 Э 31 Ю 32 Я 33 - - Нужно поддерживать крепость тела, чтобы сохранить крепость духа.
Этап 6. Туристическое многоборье «Один за всех, все за одного»
(время и правильность выполнения этапа)
-подъем-спуск.
-паутина - каждый участник по очереди проползает по участку 6 метров по-пластунски под натянутыми веревками.
-маятник.
-переправа через брод.
-бег 60 метров с туристическими рюкзаками
- завязывание туристических узлов (прямой, встречный, восьмерка, схватывающий)
- установка туристической палатки
7 этап. Санитары. Рассказать, какую первую помощь нужно оказать, если у вашего товарища: Разбитый нос. Ссадина на колене. Синяк или «шишка» на лбу. Легкий обморок. 2 этап. Оказание ПМП при переломе бедра. Транспортировка больных в пункт сбора.
8.Туристическая скатерть самобранка
9 этап. «Награждение»
Под звуки торжественной музыки происходит построение команд. Директор школы объявляет результаты игры и награждает победителей.
ПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
Участники отрядов готовятся по следующим специальностям:
РАЗВЕДЧИК
- Уметь читать условные топографические знаки на картах и пользоваться компасом для ориентирования на незнакомой местности, определять расстояния до местных предметов простейшими способами, иметь навыки маскировки и выбора места для наблюдения, двигаться по азимуту в заданном направлении, уметь выполнять обязанности разведчика-наблюдателя и принимать участие в играх разведчиков на местности.
-Уметь измерять расстояния на топографических картах разных масштабов, уметь подготовить данные для движения по азимуту, двигаться по пересеченной местности по схеме-карте и составлять донесение командиру обо всем замеченном на маршруте движения,
-Уметь доложить командиру отряда о результатах наблюдения,
знать простейшие сигналы управления и связи, быть готовым к участию в соревнованиях по спортивному ориентированию.
САНИТАР
- Уметь оказать первую медицинскую помощь при кровотечениях, переломах, ожогах, обморожениях, укусах ядовитых змей и насекомых, уметь транспортировать пострадавшего на руках, знать лекарственные травы и их применение, уметь пользоваться различными видами перевязочного материала.
Совершенствовать приобретенные навыки оказания первой медицинской помощи, уметь транспортировать пострадавшего всеми способами из очага поражения (заражения), уметь оказать первую медицинскую помощь утопающему, при поражении электрическим током, отравлении угарным газом, знать профилактические меры по предупреждению инфекционных заболеваний, уметь оказать первую медицинскую помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах.
СОПЕР
- одна из самых сложных и опасных профессий, в следующем конкурсе ребятам было предложено попробовать себя в роли настоящего специалиста по обезвреживанию муляжей мин.
ИТОГ
Воспитание патриотических чувств у детей школьного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к родной стране Такие мероприятия как «Зарница» способствуют сплочению детского коллектива, развитию физических качеств, привлечению детей к здоровому образу жизни, выработке навыков действий в экстремальных ситуациях.
Благодаря слаженной работе коллектива «Зарница» прошла организованно, интересно, познавательно. Каждый из участников понимал, что сегодня действительно «Один за всех, и все за одного». Даже педагоги не остались в стороне от этих увлекательных состязаний, поддерживали своих воспитанников и, конечно же, переживали за них.
Все команды прошли этапы очень достойно. Кто-то оказался лучшим в одном, а кто-то – в другом. С огромным нетерпением участники ожидали самого ответственного момента — подведения итогов соревнований. Судьям пришлось в этот день нелегко.
Несомненно, в ходе игр учащиеся приобретают практические навыки начальной военной подготовки и медицины, спортивные умения и навыки. И, конечно же, игровые моменты создают интерес, вызывают стремления ежегодно проводить такие мероприятия и позволяют лучше усвоить и закрепить имеющийся теоретический материал на практике. Такие соревнования формируют и развивают морально-психологические качества учащихся.
Приложение №1
Маршрутный лист
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.