- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Капитал - шоу «Поле Чудес»
Капитал –шоу «Поле чудес» (игра для учащихся 3 – 4 классов)
Цели и задачи:
1. Сплотить коллектив учащихся и родителей.
2. Воспитывать чувство прекрасного.
3. Расширять кругозор учащихся.
4. Развивать память, мышление, внимание.
Оборудование:
Компьютер, проектор, экран, призы для участников и победителей, барабан, буквы, которые будут открываться.
Перед проведением мероприятия детям предлагается написать небольшой рассказ –эссе о себе и составить кроссворд. Авторы лучших работ принимают участие в игре.
Ход игры:
Здравствуйте! Мы рады вас видеть на капитал –шоу «Поле чудес».
Я представляю вам первую играющую тройку: 1.
2.
3.
Наша сегодняшняя игра посвящена растениям. Крутите барабан.
Послушайте задание, которое зашифровано на табло.
Вы должны будете назвать растение, которое является растением – паразитом и паразитирует главным образом на деревьях. (омела).
Ваша буква? (После того, как слово будет угадано, показать растение на картинке и рассказать о нём).
Омела –вечнозелёный кустарник с белыми ягодами, растущий паразитом на деревьях.
Я представляю вам вторую играющую тройку: 1.
2.
3.
Напоминаю, что игра посвящена растениям и всё, что с ними связано.
Вы должны будете угадать растение, цветы которого считаются самыми красивыми. (орхидея).
Ваша буква? (После того, как слово будет угадано, показать растение на картинке и рассказать о нём).
Орхидея – сильно пахнущее тропическое растение с цветком причудливой формы.
Я представляю вам третью тройку игроков: 1.
2.
3.
Наша игра посвящена растениям, поэтому вам надо угадать самую высокую траву, которая может достигать в высоту 20-50 м. (бамбук).
Ваша буква? (После того, как слово будет угадано, показать растение на картинке и рассказать о нём).
Бамбук-высокое и гибкое тропическое и субтропическое растение с крепким и полым твёрдым стеблем.
Прежде, чем мы дойдём до финала – игра со зрителями.
-От какого растения вошло в нашу речь слово лауреат? (лавровый лист).
Ваша буква? (После того, как слово будет угадано, показать растение на картинке и рассказать о нём).
Лавр – южное вечнозелёное растение, душистые листья которого употребляются как пряность.
Итак, финал.
Я представляю вам тройку финалистов: 1.
2.
3.
Я напоминаю вам, что игра посвящена растениям, и поэтому вы должны будете угадать одно из растений -хищников. (росянка).
Ваша буква? (После того, как слово будет угадано, показать растение на картинке и рассказать о нём).
Росянка – болотное насекомоядное растение.
Мы поздравляем победителя сегодняшней игры. Прошу вынести список призов, которые может выбрать победитель. Сколько у него очков?
Я предлагаю вам пойти на супер –игру. Ровно через 1 минуту вы назовёте самый большой цветок на свете. Вы можете открыть 5 букв. (раффлезия арнольди).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621744-kapitalshou-pole-chudes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.