Внеклассное тематическое мероприятие «Богатыри земли русской»

ГКОУ «Сявская коррекционная школа интернат»

Внеклассное тематическое мероприятие

на тему «Богатыри земли русской»

Разработала:

Голубина Наталья Александровна,

воспитатель

2024г.

«Богатыри земли русской»

Задачи.

• Помочь детям лучше понять и представить время, когда жили славные богатыри земли русской.

• Формировать представление детей о защите России в те времена, о подвигах.

• Прививать интерес к истории и культуре русского народа, воспитывать чувство патриотизма.

• Расширять художественно-образное мышление.

• Расширять словарь детей, используя в речи старинные слова: палица, меч и ножны, копье, гусли и др.

• Формировать положительные эмоции, чувство радости от участия в разных видах деятельности на развлечении.

Предварительная работа.

• Беседы о картинах В. М. Васнецова.

• Разучивание стихов, песен о Родине.

• Оформление фотоальбома «Мы и наш город».

Ведущий: Ой, вы, добры молодцы да красны девицы! Собрались мы с вами на беседу добрую да складную, чтобы был у нас мир, лад и согласие. Беседовать мы будем о делах, о былинных, о славных богатырях земли русской.

Поведем мы рассказ сегодня про седую старину, про дела бывалые, подвиги удалые. Чтоб красны девицы послушали, чтоб добры молодцы призадумались.

Велика Россия, широки ее просторы. Как не любить соловьиные трели, широкие реки, поля пшеничные! А народ! Какой народ русские люди: мастера, хлеборобы, певцы и танцоры.

Звучит песня «Моя Россия»(муз. г. Струве, сл. Н. Соловьевой)

Ведущий : Нападали на Россию – матушку враги и недруги. Кто как не русские богатыри защищали родину? Вспомним и мы русских богатырей.

Из того ли города из Мурома,

Из того села Карачарова

Выезжает добрый молодец на добром коне,

Богатырь-Илья Муромец.

(на деревянной лошадке скачет Илья Муромец).

А на встречу ему молодой богатырь Добрыня Никитич скачет.

(На деревянной лошадке выезжает Добрыня).

Илья. Здравствуй добрый молодец.

Ты скажи-ка, кто ты?

Добрыня. А как скажет тебе про то моя палица тяжелая! Как отшибу тебе да буйну голову!

Ведущий. Соскочили они да с бодрых коней, схватились во схваточку бороться: двое суток боролись, а на третьи сутки запросил Добрыня прощения.

Добрыня. Не моги меня казнить, моги миловать. Будем мы братьями назваными. Будем ездить по чисту полю, биться с нечистью басурманскою да охранять нашуземлю-матушку.

Обнялись Илья Муромец и Добрыня Никитич

Ведущий. Много прошло времени. про то неведомо, а только родился на Руси еще один

богатырь-Алеша Попович. Рос он не по дням, по часам.

(на деревянной лошадке скачет Алеша Попович).

В ту пору повадился на Русь

Татарин-царь похаживать,

Земли русские жечь.

А Алеша Попович горяч был,

Закричал он громким голосом

Алеша. Эй, дружина храбрая, двум смертям не бывать,

а одной не миновать, напустим на рать силу несметную,

Освободим от напасти Русь-матушку!

Ведущий. Услыхал о том Илья Муромец,

В Киев-град с Добрынею приехали,

На большом пиру побраталися

Богатыри меж собой.

Старшим назвали Илью Муромца,

Средним-Добрыню Никитича,

А младшим Алешу Поповича.

Богатыри(встают как на картине В. Васнецова»Богатыри»)

А теперь поедем мы на заставе богатырской стоять,

Станемземлю русскую от недругов оборонять.

(Под песню «Богатырская сила»(Муз. А. Пахмутовой. Н. Добронравова,в исполнении группы Стаса Намина)богатыри уходят.

Ведущий. Ребята, перед вами картины великогорусского художника Виктора Михайловича Васнецова. Посмотрите внимательно. Сейчас к нам приходили герои одной из картин. Какой?

Дети. К нам приходили герои картины»Богатыри»

Ведущий: Виктор Михайлович никогда не видел живых богатырей. Но он слушал песни и сказы про русских богатырей, а потом изобразил их на холсте.

Ребята, назовите богатырей, которых Васнецов изобразил на картине. Кто в центре на вороном коне?

Ученик. В центре Васнецов изобразил Илью Муромца.

Ведущий. Да, мощь, сила и мудрость чувствуется во всем его образе.

Что держит Илья в руках?

Ученик. В одной руке он держит копье, в другой-палицу.

Ведущий. Крестьянский сын Илья Муромец совершал подвиги не ради славы, а потому что любил свой народ, свою землю. Он всегда был на стороне бедных и сирот,потому что сам много страдал. Расскажите. что с ним случилось в детстве?

Ученик. У Илюши отнялись ноги, и он не мог ходить. Исцелили его старики-странники. Они попросили попить, и он смог встать на ноги.

Ведущий. Может, вы знаете,как звали коня Ильи?

Дети. Бурушка.

Ведущий. А что за богатырь на белом коне?

Дети. Добрыня Никитич.

Ведущий. Расскажите. что вы знаете про этогобогатыря?

Ученик. Добрыня Никитич из знатного рода. Об этом говорят доспехи. Они богаче, чем у других богатырей.

Ученик. Не только щит и ножны богато украшены, но и рубаха на богатыре.

Ученик. Добрыня боярского сословия,он меч зря из ножен не достает. Коня у Добрыни звали Белушка. Родом Добрыня Никитич Из Рязани. Он самый умный и образованный.

Он вел переговоры с ханом татарским. Лицо у него строгое и благородное.

Ведущий. Молодцы, ребята очень подробно рассказали о Добрыни Никитиче. Нельзя не вспомнить о третьем богатыре. Расскажите о нем.

Ученик. На коне золотой масти молодой богатырь – Алеша Попович. Родом Алеша из Ростова. Он самый веселый и удалой.

Ученик. На картине Васнецова мы видим, что Алеша держит тугой лук и гусли.

Ведущий. А зачем ему и гусли, и лук?

Ученик. Потому что и дрался Алеша как герой, и песни любил петь.

Ведущий. Не пропустят врага богатыри, крепко будут стоять на страже Родины любимой-

России – матушки. Давайте мы, ребята, споем песню о нашей Родине.

Дети исполняют песню о Родине.

Ведущий. Так уж повелось на Руси: если враг нападет,то весь народ на защиту встает, а мирное время веселятся да удаль молодецкую показывают.

Проводятся соревнования.

• Построить мост через реку и перейти по нему на другую сторону. (Дети строят мост из кубиков).

• Самый меткий стрелок. (Бросают мячи в корзину).

•Богатыри не только силой славились, но и умом. (В конкурсе участвуют по два человека от команды. Побеждает тот,кто лучше прочитает стихотворение о Родине).

• Знаешь ли ты свой город? (Командам дает несколько фотографий самых известных мест в городе. Дети должны их узнать и рассказать про эти места).

Ведущий. Молодцы, ребята, вы прекрасно знаете свой город, вы очень быстрые, дружные и ловкие. А еще вы очень хорошо прочитали стихи о Родине.

Много прошло времени, но не забыл народ Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алешу Поповича. Прославляют их силу богатырскую, удаль молодецкую в стихах, песнях, картинах. Живи в веках. Моя Россия – Родина моя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621776-vneklassnoe-tematicheskoe-meroprijatie-bogaty