- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как помочь ребенку с ОВЗ улучшить память?
Консультация для родителей
Как помочь ребенку с ОВЗ улучшить память?

Родители часто недоумевают, почему их ребенок с трудом разучивает стишок, который задали к празднику, а полюбившиеся песенки или стихи запоминает легко и может повторять их бесконечно? От чего зависят способности к запоминанию? И, самое главное можно ли развивать память ребенка?
Память — это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение того, что мы раньше воспринимали, переживали или делали, которая является одним из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей ребёнка. Память сохраняет наше прошлое для нашего будущего.
Существуют разные виды памяти, которые необходимо развивать:
– Образную память. Это память на образы, сформированные и полученные с помощью различных органов чувств (зрительная, слуховая, обонятельная, тактильная и вкусовая память.)
– Произвольную память. Это особый психический процесс запоминания, когда информация запоминается целенаправленно, применением волевого усилия.
– Непроизвольную память. Процесс запоминания не регулируется ничем, запоминание происходит без определённой цели.
– Кратковременную память. Это память, которая позволяет в течение короткого промежутка времени удерживать незначительный объём информации.
– Долговременную память. Эта память является нашей базой данных. В ней информация хранится без ограничения по времени и по объёмам.
Способность быстро и хорошо запоминать информацию – необходимое умение в жизни. Начинать развивать память малыша нужно с самого раннего детства, тогда ему будет намного проще усваивать новые знания в старшем возрасте. Нужно и можно заниматься укреплением памяти ребёнка самостоятельно, используя любимое занятие малыша – игры.
Стимулировать процесс развития памяти помогут специальные упражнения и игры.
Игра в слова
Постарайся запомнить: кот, мел, шар, чай, дом, лес.
Проверь себя, смог ли ты запомнить все слова.
Игра «Что в мешочке?»
Взрослый на глазах ребенка кладет в мешок разные предметы; ребенок должен вспомнить, что лежит в мешке.
Игра «Кто не на месте?»
Игрушки выставляются перед ребенком на столе в один ряд. Предлагаем ребенку запомнить, кто на каком месте находится. Затем ребенок отворачивается, а мы переставляет местами две игрушки. После чего ребенокИгра «Опиши игрушку»
Предложите ребенку в течение 1-2 минут посмотреть на незнакомую игрушку, а затем описать ее. После этого игрушку следует убрать. Через 15 минут предложите ребенку по памяти описать игрушку, ее свойства. Эту игру можно проводить неоднократно, предлагая новые игрушки. Можно усложнить задание, предлагая не одну, а две игрушки.
Игра «Подбери слово по смыслу»
Называем слова, а ребенок должен подобрать другие, подходящие по смыслу. (праздник-подарок, пчела – мед, блины – сковорода и другие) и.т.д.
Развитие памяти у ребенка – это важный этап подготовки к школе, который требует внимания и терпения со стороны родителей. Используя разнообразные игры и упражнения, можно значительно улучшить когнитивные навыки ребенка, что станет основой для успешного обучения в будущем. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подход к развитию памяти должен быть индивидуальным. Надеемся, что наши советы помогут вам весело, интересно и с пользой проводить время с вашими детьми.
Педагог-психолог М.В.Зубкова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621791-kak-pomoch-rebenku-s-ovz-uluchshit-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.