- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально- спортивное развлечение «Широкая Масленица»
Цели:
приобщение детей к народным традициям и формирование коммуникативных отношений;
формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья воспитанников;
приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.
Задачи:
познакомить детей с символами и традициями проведения праздника «Масленица»;
укрепление здоровья, совершенствование двигательных навыков во время проведения игр и состязаний;
прививать детям любовь к занятиям физической культурой и спортом, закреплять знания и умения, полученные на физкультурных занятиях;
развивать внимание, наблюдательность, координацию движений, умение преодолевать препятствия;
воспитывать в детях целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбие;
создать доброжелательную атмосферу, доставить радость детям, продолжать знакомить с правилами личной безопасности.
Предварительная работа: беседа о русском народном празднике Масленице, разучивание русских народных игр, эстафет, танцев.
Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие,
маленькие и большие!
Здравствуйте, гости,
милости просим!
Масленицу широкую открываем,
веселье начинаем!
Стало солнце чаще улыбаться
Будем мы с зимой прощаться,
За руки скорей беритесь,
Дружно в круг все становитесь!
Исполняется песня-хоровод «Карусель».


Ведущий: А теперь послушаем ребят - какие же вкусные бывают блины.
Дети читают стихи про блины:
1. Детям нравятся блины.
До чего блины вкусны!
Все на свете влюблены
В аппетитные блины!!
2. Со сметанкой и с икрой!
Поскорее - стол накрой!
С джемом, с медом и с вареньем,
Со "сгущенкой" - объеденье!!
3. С мясом, с маслицем, с грибами,
С фруктами и овощами...
С творожком или с капустой,
С пудрой сахарною, вкусно!..
4. Я зову к себе гостей,
Моих маленьких друзей,
Налетайте, на блины!..
Ой, штанишки нам тесны...


Ведущая:Вот какие вкусные, аппетитные блины.
А сейчас посмотрим какие ребята у нас сообразительные.
«Отгадывание загадок»
На горячей сковородке
Нужно печь их очень ловко.
Зазевался разговором,
И они вмиг станут комом.
С мёдом как они вкусны
Аппетитные ….(Блины)
Всю неделю отдыхаем,
Всех блинами угощаем.
Холод зимний провожаем,
А весну с теплом встречаем. Масленица
Собрались все тучки в кучку
И друг другу дали ручку,
Заслонили небосвод,
Дружно водят… (Хоровод)
Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Тесто, прежде чем месить,
Его нужно прикупить,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит. (Масло)
Ведущая:А сейчас ребята, мы с Вами проведём эстафету. (Дети делятся на две команды).
1 задание: Игра «Перетягивание каната»
Побеждает та команда, которая перетянула на себя канат.

2 задание: «Меткий стрелок»
У каждого участника команды в руках снежок. По очереди, добежав до ориентира, участники бросают снежок в корзину и возвращаются к своей команде, передавая эстафету рукой.
Побеждает команда, забросившая больше снежков в свою корзину


3 задание: Игра «Кто быстрее перенесёт блины»
Дети должны перенести блины на лопатке, не уронив их, кто быстрее перенесёт блины, тот и выйграл.


4 задание: Игра «Солнышко»
На каждом из двух листов ватмана нарисовано солнце без лучиков. По сигналу ребята бегут к своим листам по одному и дорисовывают лучики (каждый участник изображает один луч). Победит та команда, которая закончит первой.

5 задание: «Кто быстрее смажет блин маслицем»
Дети должны передавать кусочек маслица (кубик) над головой, чья команда передаст быстрее, тот и выйграл.


После эстафеты подведение итогов.
Ведущая: Молодцы ребята! Вы играли хорошо, но нам Масленицу величать нужно, да и Весну встречать.
Входит Весна и несет чучело Масленицы.

Весна: Здравствуйте, ребята. Вы звали меня? Ну вот и мое время пришло. Зиме конец, а мне в самый раз за работу браться. Землю согреть, ручейки пустить, птиц из дальних стран встретить.
Не одна пришла я на праздник к вам, пришла с Масленицей широкою.
Ведущая: Ай да Масленица широкая.
Ой, ты, масленица - кривошейка, потанцуй с нами хорошенько.
ХОРОВОД ВОКРУГ МАСЛЕНИЦЫ.
Исполняется песня «Блины».
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели.
Припев.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Моя старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Припев.
Напекла она поесть,
Сотен пять, наверно, есть.
Припев.
На поднос блины кладет,
Их сама к столу несет.
Припев.
Гости, будьте все здоровы,
Вот блины мои готовы.
Припев.


Ведущий: С праздником Масленицы Всех поздравляем! И, конечно, вам желаем чтобы хорошо жилось и весело былось! На поле снопами, на столе – блинами! Вам ребята до свидание, всем спасибо за вниние!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621906-muzykalnosportivnoe-razvlechenie-shirokaja-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.