- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!» (ОБЖ)
44
1
ГОУ «Бендерский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Тема: «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!»
Возрастная группа: Вторая младшая группа
Подготовила :Пантелей Ирина Олеговна воспитатель(вторая категория)
Цель: Познакомить детей с текстом потешки и сформировать элементарные представления о пожарной безопасности.
Материалы и оборудование :
Макет дома
Игрушка-персонаж
Имитация огня.
Дидактический материал :Набор картинок (3–4 пары) для игры «Опасно – Не опасно».
Строительный материал: Крупный модульный конструктор
Музыкальное сопровождение
I. Вводная часть (Организационный момент)
Сюрпризный момент: Воспитатель обращает внимание детей на макет красивого дома на ковре.
Воспитатель : Ребята, посмотрите, какой красивый дом! Он чей-то! Давайте постучим. Кто там живет? (Стучит, появляется игрушка Кошка.)
Беседа о персонаже:
Воспитатель : Это Кошкин дом! А какая Кошка? Она добрая? Какого цвета у нее шубка?
Ответ детей: Красивая! Пушистая! Важная!
Введение в сюжет:
Воспитатель : Кошка очень гордилась своим домом. Но что же случилось потом? Вы хотите узнать?
Ответ детей: Да!
II. Основная часть (Восприятие и обыгрывание)
Чтение и драматизация:
Воспитатель читает потешку «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!..» с инсценировкой. Прикрепляет красные ленты к макету дома, имитируя огонь.
Воспитатель : (Читает потешку, драматизирует.)
Воспитатель : Ой, ребята! Что случилось с домом? Что вы видите?
Ответ детей: «Пожар! Огонь!
Обсуждение и ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности):
Воспитатель : Дом загорелся! Почему он мог загореться? Может быть, Кошка играла со спичками?
Ответ детей: Пожар! Огонь горячий! Нельзя!
Воспитатель : Правильно! Можно ли детям брать спички в руки?
Ответ детей Нет! Нельзя! Опасно!
Драматизация помощи:
Воспитатель : Кто прибежал помогать Кошке, когда дом загорелся?
Ответ детей: Курочка, Петух, Собачка, Зайчик.
Воспитатель :Как кричала Кошка, когда испугалась? Покажите!
Ответ детей (Имитируют: «Мяу-мяу!», показывают испуг.)
Игровое упражнение «Тушим пожар»:
Воспитатель : Давайте мы тоже, как добрые звери, поможем Кошке. Мы будем тушить огонь! Как мы это сделаем? (Дети имитируют бег и движения тушения пожара.)
Игра «Опасно – Не опасно»:
(Воспитатель показывает картинки.)
Ответ детей: Опасно! От них пожар!
Воспитатель : А мячик?
Ответ детей: Не опасно!
III. Заключительная часть
Игровое упражнение «Строим новый дом»:
Воспитатель :Кошка говорит нам: «Спасибо!» Но ей нужен новый, безопасный дом. Давайте вместе построим! Какие детали нам нужны для крепкого дома? Какого цвета этот кубик?
Ответ детей: Называют детали: «Кубики! Кирпичики!», проговаривают цвета.
Итог занятия:
Воспитатель : Какой дом мы построили для Кошки?
Ответ детей: Большой! Крепкий! Красивый!
Воспитатель ::Скажите Кошке, чему нас научила эта сказка?
Ответ детей: Нельзя играть с огнем! Нужно помогать тем, кто попал в беду!
Воспитатель : Молодцы! Теперь Кошка приглашает вас в свой новый, безопасный дом!
(Дети танцуют под веселую музыку.)
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621950-konspekt-zanjatija-tili-bom-tili-bom-zagorels
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.