Конспект занятия «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!» (ОБЖ)

ГОУ «Бендерский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Тема: «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!»

Возрастная группа: Вторая младшая группа

Подготовила :Пантелей Ирина Олеговна воспитатель(вторая категория)

Цель: Познакомить детей с текстом потешки и сформировать элементарные представления о пожарной безопасности.

Материалы и оборудование :

• Макет дома

• Игрушка-персонаж

• Имитация огня.

• Дидактический материал :Набор картинок (3–4 пары) для игры «Опасно – Не опасно».

Строительный материал: Крупный модульный конструктор

Музыкальное сопровождение

I. Вводная часть (Организационный момент)

Сюрпризный момент: Воспитатель обращает внимание детей на макет красивого дома на ковре.

Воспитатель : Ребята, посмотрите, какой красивый дом! Он чей-то! Давайте постучим. Кто там живет? (Стучит, появляется игрушка Кошка.)

Беседа о персонаже:

Воспитатель : Это Кошкин дом! А какая Кошка? Она добрая? Какого цвета у нее шубка?

Ответ детей: Красивая! Пушистая! Важная!

Введение в сюжет:

Воспитатель : Кошка очень гордилась своим домом. Но что же случилось потом? Вы хотите узнать?

Ответ детей: Да!

II. Основная часть (Восприятие и обыгрывание)

Чтение и драматизация:

Воспитатель читает потешку «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!..» с инсценировкой. Прикрепляет красные ленты к макету дома, имитируя огонь.

Воспитатель : (Читает потешку, драматизирует.)

Воспитатель : Ой, ребята! Что случилось с домом? Что вы видите?

Ответ детей: «Пожар! Огонь!

Обсуждение и ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности):

Воспитатель : Дом загорелся! Почему он мог загореться? Может быть, Кошка играла со спичками?

Ответ детей: Пожар! Огонь горячий! Нельзя!

Воспитатель : Правильно! Можно ли детям брать спички в руки?

Ответ детей Нет! Нельзя! Опасно!

Драматизация помощи:

Воспитатель : Кто прибежал помогать Кошке, когда дом загорелся?

Ответ детей: Курочка, Петух, Собачка, Зайчик.

Воспитатель :Как кричала Кошка, когда испугалась? Покажите!

Ответ детей (Имитируют: «Мяу-мяу!», показывают испуг.)

Игровое упражнение «Тушим пожар»:

Воспитатель : Давайте мы тоже, как добрые звери, поможем Кошке. Мы будем тушить огонь! Как мы это сделаем? (Дети имитируют бег и движения тушения пожара.)

Игра «Опасно – Не опасно»:

(Воспитатель показывает картинки.)

Ответ детей: Опасно! От них пожар!

Воспитатель : А мячик?

Ответ детей: Не опасно!

III. Заключительная часть

Игровое упражнение «Строим новый дом»:

Воспитатель :Кошка говорит нам: «Спасибо!» Но ей нужен новый, безопасный дом. Давайте вместе построим! Какие детали нам нужны для крепкого дома? Какого цвета этот кубик?

Ответ детей: Называют детали: «Кубики! Кирпичики!», проговаривают цвета.

Итог занятия:

Воспитатель : Какой дом мы построили для Кошки?

Ответ детей: Большой! Крепкий! Красивый!

Воспитатель ::Скажите Кошке, чему нас научила эта сказка?

Ответ детей: Нельзя играть с огнем! Нужно помогать тем, кто попал в беду!

Воспитатель : Молодцы! Теперь Кошка приглашает вас в свой новый, безопасный дом!

(Дети танцуют под веселую музыку.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621950-konspekt-zanjatija-tili-bom-tili-bom-zagorels