Статья на Тему: «В Единстве Сила Формирование Толерантности к Традициям народов Приднестровья через игры и костюмы в условиях детского дома»

«ГОУ Бендерский детский дом для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

«В Единстве — Сила: Формирование Толерантности к Традициям народов Приднестровья через игры и костюмы в условиях детского дома»

Приднестровская Молдавская Республика — уникальный регион, где на протяжении веков сформировалось богатое культурное наследие, основанное на тесном взаимодействии и взаимном уважении традиций множества народов.

Для воспитанников детского дома, которым предстоит стать полноправными членами этого многонационального общества, знакомство с культурой соседних народов — это основа для воспитания толерантности, гражданственности и патриотизма.

Использованиенародных игр, костюмов и обрядов является самым доступным, наглядным и эмоционально насыщенным способом приобщения детей к культуре Приднестровья.

Ключевые цели и задачи

• Формирование гражданской идентичности:

Помочь детям осознать себя частью единого Приднестровского народа, уважая при этом многообразие культур.

• Развитие эмпатии и взаимопонимания:

Учить детей видеть красоту и уникальность традиций молдаван, русских, украинцев и других национальностей, проживающих в регионе.

• Освоение "языка" культуры:

Через практическое участие в играх и обрядах дать представление о символике, обычаях и ценностях, объединяющих людей.

Национальные костюмы: Визуальный код дружбы

Костюм — это первое, что позволяет ребенку наглядно ощутить разницу и богатство культур.

• Изучение Орнамента:

Проведение мастер-классов по рисованию или аппликации молдавских (геометрических/растительных), русских (цветочных) и украинских (вышиванка) узоров. Дети учатся понимать, что символизирует каждый элемент (например, солнце, вода, плодородие).

• "Тройственный Союз":

Организация тематического уголка или мини-музея, где представлены ключевые элементы рубахи-вышиванки (Украина), молдавской и русской рубах, а также головных уборов (русский кокошник, молдавский батик).

• Сценическая Адаптация:

Использование элементов национальных костюмов (например, венки, пояса, платки) для постановки обрядовых сценок, что позволяет детям примерить на себя роль представителя другой культуры.

Игры и Обряды: Живое наследие

Игры и обряды — это исторически сложившиеся модели социального поведения, которые учат детей сотрудничеству и уважению.

• Зимние Праздники:

Изучение и реконструкция новогодних и рождественских обрядов:

• Молдавский "Плугушор" (Плужок):

Разучивание стихотворного текста и имитация обряда, прославляющего труд земледельца.

• Русское Колядование:

Исполнение колядок и знакомство с традицией "щедрования".

• Украинские "Щедровки":

Изучение песен-пожеланий и знакомство с вертепом.

• Весенние и Летние Игры:

• Мэрцишор: Изготовление символов весны и знакомство с молдавской традицией их дарения.

• Ивана Купала: Игры с венками, прыжки через "костер" (символический или нарисованный) и знакомство со славянскими традициями летнего солнцестояния.

• Народные хороводы и танцы: Разучивание простых элементов молдавской жок (Hora), русских хороводов и украинских коломыек, что способствует физическому развитию и командному духу.

Принципы воспитания толерантности в условиях детского дома

• Акцент на Сходстве:

Всегда подчеркивать, что, несмотря на разные костюмы и языки, все народы объединяют базовые ценности: семья, труд, уважение к старшим, любовь к Родине.

• Использование Русского языка:

Поскольку русский язык является языком межнационального общения в ПМР, он выступает ключевым инструментом для передачи знаний о традициях всех народов.

• Интеграция в Творчество:

Организация фестивалей и дней культуры, где каждый воспитанник (независимо от его национального происхождения) может представить любой из трех официальных культур (молдавской, русской или украинской).

Заключение

Воспитание уважения к традициям народов Приднестровья через увлекательные игры и национальные костюмы в детском доме — это эффективный путь к формированию открытой, патриотичной и толерантной личности. Понимая и ценя культурное богатство своего края, воспитанники получают прочный фундамент для успешной интеграции в многонациональное общество.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621954-v-edinstve--sila-formirovanie-tolerantnosti-