Конспект занятия по театрализованной деятельности во второй младшей группе на тему: «Русская народная сказка «Теремок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 229 "Детский сад комбинированного вида"

Конспект занятия по театрализованной деятельности во второй младшей группе на тему:

«Русская народная сказка «Теремок»

Выполнили воспитатель:

Меркулова Р.М

Кемерово 2025

Тема: русская народная сказка «Теремок».

Цель: Способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т. д.);

Задачи:

1. Образовательные:

• учить выразительному звукоподражанию;

• побуждать интерес детей к театрально-игровой деятельности;

• закрепить знания детей о русских народных сказках.

1. Развивающие:

• развивать умение у детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке;

• развивать интонационную выразительность речи.

1. Воспитательные:

• воспитывать любовь к русским народным сказкам;

• воспитывать положительные взаимоотношения между детьми посредством театрализованной деятельности.

Коммуникация: побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки; активизировать речь детей; совершенствовать диалогическую речь, закреплять звукоподражание знакомым животным, закреплять стихи о животных;

Познание:закрепить знания детей о животных; обучать детей элементам театрализованной деятельности; развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.

Художественная литература: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.

Музыка:развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку средствами движения, реагировать на характер музыки.

Методические приемы: Игровой, сюрпризный момент – чудесный мешочек, показ, сравнение, вопросы, обыгрывание.

Словарная работа: Терем- теремок, не низок – не высок, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок, косолапый медведь.

Материалы и оборудование: Чудесный мешочек, шапочки героев сказки «Теремок», фонограммы русской народной песни «Варенька»», герои сказки «Теремок» (игрушки).

Предварительная работа:

Отгадывание загадок о животных.

Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию.

Имитирование и подражание героям сказки (заяц - прыгает, говорит высоким голосом; мышка - бегает, пищит; лягушка - квакает, прыгает и др.).

Пение песенок под музыкальное сопровождение.

Показ настольного театра «Теремок».

хОД зАНЯТИЯ:

Организационный момент

Дети находятся в группе, к ним входит воспитатель.

Организационный момент (проводится в кругу).

Воспитатель:

Утром встали малыши

В детский садик свой пришли

Вам мы рады как всегда

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь, друзья!

Дети:Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь поздороваемся друг с другом, чтобы у нас с вами было сегодня отличное настроение. Дети! Сегодня к нам пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! Давайте улыбнемся друг другу и покажем, что у нас хорошее настроение.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг. И ты – мой друг.

Все крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

II. Основная часть

Воспитатель:Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в лес. Смотрите дорожка, отправимся по ней.

По дорожке дети шли

И мешочек вдруг нашли.

А мешочек не простой.

Он волшебный – вот такой!

Воспитатель: Какой красивый мешочек, интересно, что в нем?

Да тут загадки про лесных зверей. Давайте присядем на полянке и попробуем их отгадать:

1) Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой - (заяц).

2) Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)

3) Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный?

(Волк)

4) Живет в норке,

Грызет корки.

Короткие ножки.

Боится кошки.

(Мышь)

5) Быстро плавает в пруду,

Ловит целый день еду.

"Кто же ты? Шепни на ушко".

" Ква! " – ответила (лягушка)

6) Эта рыжая плутовка,

Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка,

А зовут её (лисичка).

Воспитатель: Молодцы, детки! Все загадки отгадали, вот, сколько загадок подарил нам мешочек!

Воспитатель: Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Теремок»! Давайте вспомним название зверей, которые поселись в теремочке. Я буду начинать, а вы заканчивать.

(проводится словесная игра)

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?

Я мышка … (Норушка)

Я лягушка … (Квакушка)

Я зайчик … (Побегайчик)

Я лисичка … (Сестричка)

Я волчок … (серый бочок)

Я мишка-…( косолапый)

Воспитатель:Молодцы! А теперь мы все вместе поиграем в животных.

(дети имитируют движения лесных зверушек).

Игра имитация "Покажи образ сказочного героя

Лиса, лисонька, лиса!

Очень хитрые глаза,

Шубка - глазки не отвесть.

«Курочек люблю поесть!»

Неуклюжий, косолапый

Ходит по лесу медведь.

Если спросят, что он любит,

Скажет: «Меду бы поесть!»

Вышел зайка погулять,

Стал он прыгать и играть.

Вдруг раздался треск и щелк,

Прижал зайка ушки и прыг-скок.

Лягушка, выпучив глаза, сидит,

Не по-русски говорит.

В болоте любит жить одна,

Ловит комаров она.

Серый зубастый волк по полю рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Серенькая, маленькая мышка

Под полом таится, кошки боится.

Весна: Молодцы ребята. А теперь я предлагаю вам поиграть в театр. В театре есть сцена, с которой выступают артисты и есть зрители, они сидят в креслах. Сначала мы выберем артистов. Остальные ребятки будут зрителями.

(Дети одевают шапочки героев сказки, Зрители садятся на стульчики)

Весна: сейчас мы покажем нашим гостям сказку "Теремок".

(проводится драматизация сказки «Теремок»)

Воспитатель: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит.

Мышка:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Воспитатель: Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Воспитатель: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:

- Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка:

- А я лягушка-квакушка.

Мышка:

- Иди ко мне жить!

Воспитатель: Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Воспитатель: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайчик:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:

- Я, мышка-норушка!

Лягушка:

- Я, лягушка-квакушка!

Вместе:

- А ты кто?

Зайчик:

- А я зайчик-побегайчик.

Вместе:

- Иди к нам жить!

Воспитатель: Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Воспитатель:Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Лисичка:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:

- Я, мышка-норушка!

Лягушка:

- Я, лягушка-квакушка!

Зайчик:

- А я зайчик-побегайчик.

Вместе:

- А ты кто?

Лисичка:

- А я лисичка-сестричка.

Вместе:

- Иди к нам жить!

Воспитатель: Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Воспитатель:Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Волчок:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:

- Я, мышка-норушка!

Лягушка:

- Я, лягушка-квакушка!

Зайчик:

- А я зайчик-побегайчик.

Лисичка:

- А я лисичка-сестричка.

Вместе:

- А ты кто?

Волчок:

- А я волчок-серый бочок.

Вместе:

- Иди к нам жить!

Воспитатель:Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Воспитатель:Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

Медведь:

-Терем- теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:

-Я, мышка-норушка!

Лягушка:

-Я, лягушка-квакушка!

Зайчик:

-А я зайчик-побегайчик.

Лисичка:

-А я лисичка-сестричка.

Волчок:

- А я волчок-серый бочок.

Вместе:

- А ты кто?

Медведь:

- А я медведь косолапый.

Вместе:

- Иди к нам жить!

Воспитатель:Вошел и мишка в теремок и стали они жить все вместе.

Дружно жили, не тужили,

Печку в домике топили.

Чай пили, песни пели

Танцевать все захотели.

Воспитатель:Давайте и мы потанцуем все вместе.

(включается фонограмма песни "Варенька")

Воспитатель:Вот как весело мы потанцевали.

Тут и сказке конец, а кто слушал молодец!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622069-konspekt-zanjatija-po-teatralizovannoj-dejate