Конспект классного часа «День Земли»

Управление образования и молодежной политики администрация Городецкого округа муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Центр внешкольной работы «Ровесник» структурное подразделение «Дружба».

Конспект классного часа

«День земли»

Проводила: педагог дополнительного образования Кузьмичева Ирина Геннадьевна

г. Заволжье

2024 г.

Классный час «День земли»

повоспитательной работе педагога дополнительного образования Кузьмичевой И.Г.

СП «Дружба» МБОУ ДОД ЦВР «Ровесник»

Дата проведения: 04.04.2024 г.

ЦЕЛЬ.Способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей природе через расширение представлений о жизни фауны и флоры Земли.

Материалы и оборудование: Глобус, иллюстрации детей, солнышка, комнатные растения, декоративные цветы, игрушки животных магнитофон с записью песен о природе.

Ход занятия:

Педагог.- Здравствуйте, ребята. Послушайте, пожалуйста, загадку:

Ни начала, ни конца, 
Ни затылка, ни лица, 
Но знают все: и млад, и стар 
Что она огромный шар. 

П.-Правильно, это Земля. Наша планета Земля – это огромный, преогромный шар, такой большой, что нужно много, много дней, месяцев, чтобы объехать ее вокруг. На земле живет очень много людей, кроме людей, живут еще звери, птицы, насекомые. Здесь всем хватает места.  Сегодня мы собрались отмечать день рождение Земли. Почему люди стали отмечать День Земли? В 1969 году возле американского города Санта-Барбара произошла страшная катастрофа. Миллионы тонн нефти вылилось из скважин, погибло множество пеликанов, журавлей, уток, морских львов, других животных, погибли тысячи гектаров растительности, была отравлена вода. С 1970 года каждое 22 апреля в США отмечается День Земли. Сейчас этот праздник вошел во все календари мира. 

Любимый край, моя Земля, 
Родимые просторы! 
У нас и реки, и поля, 
Моря, леса и горы. 
Солнце сияет над нашей Землей, 
Синее море играет волной. 
Птицы веселые в рощах поют. 
Любим мы землю родную свою. 

Педагог – Сегодня мы с вами тоже отметим праздник Земли, но не совсем обычно, я предлагаю вам поиграть, я буду задавать вам интересные вопросы про живую природу нашей планеты, а вы должны внимательно слушать и отвечать, за каждый правильный ответ я буду давать жетон, в конце занятия мы подведем итог и самый эрудированный получит приз. Готовы?

Тогда слушаем внимательно первое задание:

1.Комнатные растение (4 картинки комнатных растений под номерами) ). 
- Скажите, под каким номером комнатное растение « Алое ». 
- Комнатное растение « Фиалка ». 
- Комнатное растение « Традесканция ». 

2.Показываю изображения цветов (роза, ландыш, василек, тюльпан). 
- Покажите цветок, который занесен в Красную книгу, очень вкусно пахнет, растет в лесу, из него делают лекарство. ( Ландыш). 

3.Изображения деревьев: береза, клен, дуб, тополь, ель, осина. 
- У какого дерева осенью листья красные? ( Клен). 
- Какое дерево символ Нового года? (Ель). 
- У какого дерева даже в самый жаркий летний день кора остается прохладной? (Береза). 
г) Одно из наиболее долговечных деревьев. В благоприятных условиях доживает до 100 лет. (Дуб). 

4.Картинки птиц: грач, кукушка, стриж, жаворонок, скворец, ласточка. 
-Гнездо свое он в поле вьет, 
Где тянутся растения. 
Его и песня и полет 
Вошли в стихотворение. (Жаворонок). 
- Что за весенняя черная птица 
Трактору чуть ли на нос не садится. 
(Грач). 
- Прилетает к нам с теплом, 
Пусть проделав длинный. 
Лепит домик под окном 
Из травы и глины. 
(Ласточка). 
- Эта птица никогда 
Не строит для себя гнезда, 
Соседям яйца оставляет. 
И о птенцах не вспоминает. 
(Кукушка). 
- Самая быстрая птица. (Стриж). 

5.Картинки: подорожник, колокольчик, одуванчик, мать-и-мачеха. 
- Вдоль дороги, вдоль тропинок встречается это растение. Будто специально растет там, чтобы помочь, если надо, путешественнику, поранившему ногу. 
- Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.

- Не зовёт на перемену
И обратно на урок,
Потому что это просто
Голубой лесной цветок

6. Картинки « Грибы »: маслята, мухомор, опята, подосиновик, подберезовик. 
- Живут эти грибы на деревьях или на пнях. (опята)
- Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный. А еще, ребята, этим грибом лечатся лоси. (мухомор)
- Где-то во лесочке,
Прямо под листочком,
Рыжий, озорной грибок,
Первым я увидеть смог. (лисички)

7.Изображения животных: заяц, медведь, корова, белка, еж, крот. 
- Кто питается орехами? (Белка). 
- Покажите животное, которое любит сено.(Корова). 
- Животное, которое любит морковку, капусту, кору деревьев. ( Заяц). 
- Животное, которое любит жуков, мелких грызунов. (Еж). 

8.Птицы: страус, цапля, дятел, скворец. 
- Под какой цифрой спряталась птица, которая не умеет летать. (Страус). 
- Покажите птицу, которая живет на воде. (Цапля). 
- Покажите птицу, которая живет на дереве? (Дятел). 
- Для какой птицы делают домики? (Скворец). 

9. 4 времени года, не по порядку. (зима, лето, весна, осень) 
- Каждое время года меняет друг – друга поочередно. Покажите время года, которое стоит неправильно. 
10. По очереди назвать растения, которые живут в лесу, назвавший последним получает жетон. 

Заключение

Педагог – Ребята, о каком празднике мы сегодня узнали? А кто живет на нашей планете? А как надо относиться ко всему живому? Для чего надо это делать? Молодцы. А сейчас мы с вами поведем итоги нашей викторины и наградим победителей.

Вручение сувениров победителям. 

Список использованной литературы

1. Т.И. Тарабарина «И учеба, и игра: природоведение», Ярославль,«Академия развития»,1997г. 
2. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?», Москва, «Педагогика-Пресс»,1994г. 
3. «Тайны живой природы». Энциклопедия, Москва, «РОСМЭН»,1998г. 
4. Н.В. Елкина «Учим детей наблюдать и рассказывать», Ярославль, «Академия развития», 1997г. 
5 Т.М. Бондаренко «Экологические занятия», Воронеж, ТЦ «Учитель»,2004г. 
6. .Е.А. Тимофеева «Экологическое воспитание», Йошкар-Ола, «Марий Эл учитель»,2002г. 
7. Л.М.Потапова «Детям о природе», Ярославль, «Академия Холдинг», 2002г. 

Алоэ

Герань

Фиалка

Традесканция

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622111-konspekt-klassnogo-chasa-den-zemli