- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по финансовой грамотности с элементами сюжетно-ролевой игры для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)
7
0
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Конспект занятия
по финансовой грамотности с элементами
сюжетно-ролевой игры
для детей младшего дошкольного возраста
(3-4 года)
Выполнил: воспитатель
Пантелеева Е.А.
высшая квалификационная категория
г.о.г Выкса, 2025 год
Цель:Формирование знаний о потребностях человека
Задачи:
- Формировать названия основных потребностей человека и что к ним относится
- Подвести к пониманию того, что человек не может купить все, что хочет
- Способствовать воспитанию нравственных качеств
- Развивать речь, обогащать словарный запас детей
Оборудование: герой - волчонок, овощи (муляжи), летняя одежда, сюрприз для детей - "бумажные кошелечки"
Ход:
Вводная часть:
Организационный момент :
Приветствие:
- Доброе утро зверям и птицам,
- Доброе утро улыбчивым лицам!
- Пусть каждый становится добрым, доверчивым!
- Пусть доброе утро продлится до вечера!
Основная часть:
Сюрпризный момент:
Воспитатель: к нам в гости пришел волчонок. Ребята давайте с ним поздороваемся?!
Волчонок: Ребята я приглашаю вас в удивительное путешествие, в страну, где много узнаем интересного о деньгах и для чего они нужны?
Предлагаю поехать на поезде!
(Звучит музыка. Дети выстраиваются «паровозиком»)
Волчонок: Мы должны взять ……, а что вы узнаете, когда разгадаете загадку.
- Бывают они медные, блестящие, бумажные, но для любого из людей, поверьте очень важные. Что это?(деньги)
А для чего нужны деньги? (ответы детей)
Воспитатель: Деньги нужны в нашем мире для удовлетворения наших потребностей. А потребность — это то, что человеку требуется для жизни, что ему нужно. Без денег прожить в современном мире нельзя.
«Поезд» трогается. Первая остановка
Волчонок: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: осень, холодно
И, чтобы отправится в путешествие, мне нужно купить теплую одежду. Где же я смогу купить вещи?
Дети:В магазине
Волчонок:А что для этого мне надо?
Дети:Деньги!
Волчонок с детьми идут в магазин одежды. Очень важно, чтобы у человека была одежда, и чтобы он одевался по времени года- по погоде.
Воспитатель: «Едем» дальше
Волчонок: ой, ребята у меня забурчало в животике, я захотел кушать. Что же делать? Куда нам надо сейчас с вами пойти?
Дети:В магазин продуктов
(Дети с героем идут в магазин продуктов и выбирают важные продукты в магазине. Совершают покупки продуктов для волчонка, используя игрушечные деньги)
Воспитатель подводит детей к понятию, что сладости не жизненно необходимая потребность.
Динамическая пауза:
Раз, два, три, четыре, пять, будем денежки считать. Одну монетку одежду купить,
Другую монетку поесть и попить.
Ну, а остальные пока,
Спрячем на донышке кошелька!
И вот наше путешествие подходит к концу, и мы возвращаемся в группу
Волчок: Ребята смотрите у меня остались еще денежки. Что же с ними делать?(ответы детей)
Воспитатель:Ребята запомните!
Деньгами надо распоряжаться правильно!
В первую очередь, тратить деньги на жизненно важные потребности и нужды ( еда, одежда, лекарства). И главное, невозможно купить все что хочется.
Волчонок: А на прощание я подарю вам кошелечки. Вы можете хранить в них ваши денежки.
(Волчонок прощается с ребятами)
Рефлексия:
Воспитатель:Вам понравилось путешествие? Что было интересного? Что узнали нового? Кому было трудно путешествовать? Почему?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622246-konspekt-zanjatija-po-finansovoj-gramotnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.