Эбру-танцующие краски на воде

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Савинская средняя школа

Исследовательский проект

«Эбру-танцующие краски на воде»

Автор: Большакова Мария,
ученица 3б класса
Руководитель проекта:
Архипова
Ирина Валентиновна,
учитель начальных классов

Савино 2023

Содержание

I. Введение………………………………………………….стр. 3

II. Основная часть…………………………………………..стр. 4-5

2. 1. Опрос одноклассников

2.2. Что такое Эбру?

2.3. История возникновения Эбру

2.4. Техника рисования Эбру

III. Практическая часть………………………………………стр. 6

3.1. Эксперимент 1

3.2. Эксперимент 2

3.3. Эксперимент 3

IV. Заключение…………………………………………........стр. 7

V. Литература……………………………………………….стр. 8

Это правда! Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне!

I. Введение

Я очень люблю рисовать. Принимаю участие во многих конкурсах рисунков – школьных, районных, областных.

Поэтому часто смотрю различные онлайн-уроки по рисованию на канале «Ютюб», где рисуют разными техниками. Однажды я наткнулась на рисование в технике Эбру. Педагог рисовал красками на воде. Краски плавали на поверхности воды, превращались в очень красивые рисунки и не тонули!! Рассказала об этом своему учителю, и мы решили попробовать свои силы в этой технике, а потом рассказать об этом одноклассникам.

Цель исследования: сформировать представление о работе в технике «Эбру».

Задачи, которые я поставила перед собой:

- узнать историю искусства Эбру;

-выяснить, какие материалы используют для рисования;

-выполнить рисунки в технике Эбру в домашних условиях (провести эксперименты с красками и жидкостями).

Объект исследования: взаимодействие жидкостей и красок в искусстве рисования на воде.

Предмет исследования: техника рисования Эбру.

Методы исследования: сбор информации, просмотр видеоуроков по рисованию на воде, анкетирование, экспериментирование, анализ результатов.

Гипотеза исследования: в настоящее время много различных материалов, которые можно применить для техники Эбру.

Практическая значимость: изображение, созданное в технике рисования Эбру можно использовать для оформления творческих работ, например, подарочных открыток.

I. Основная часть

2.1 Опрос одноклассников

В начале своей исследовательской работы я провела опрос обучающихся 3б класса, количество-19чел. Им предложила ответить на вопросы:

1.Чем вы умеете рисовать? 2.На чем вы обычно рисуете?

На вопросы ребята быстро дали ответы.

Все умеют и любят рисовать карандашами-8чел. (40%), мелками-1чел. (5%), фломастерами-3чел. (10%), красками-7чел. (35%).

Больше всего любят рисовать на бумаге-15чел (%), менее всего на доске-3чел.(10%), на асфальте-1чел (5%).

А вот про рисование на воде никто не знает! Техника рисования на воде называется Эбру.

2.2 Что такое Эбру?

Эбру (от персидского ebri — «облако») — это древняя техника живописи красками по воде с дальнейшим перенесением рисунка на твердую основу (бумагу, ткань или кожу). Эбру представляет художнику широкие возможности для создания уникальных изображений, искусно имитирующих фактуру натурального камня — мрамора. Поэтому эту технику часто называют «мраморингом» или «турецким мраморированим».

2.3 История возникновения техники Эбру

История создания Эбру окутана тайной. Сложно даже сказать, в каком именно веке оно появилось. Самая древняя из найденных картин написана в 11 веке, но ученые утверждают, что она появилось намного раньше самого изображения.

В древних иранских документах записано, что Эбру изначально появилось в Индии. Оно пришло в Иран из Индии, а затем из Ирана в Оттоманскую Империю.

По некоторым источникам, оно родилось в городе Бухара в Туркестане и пришло к Оттоманской Империичерез Иран.

Большинство ученых сходятся во мнении, что техника зародилась в Турции.В Европу искусство Эбру пришло в 17 веке
и в основном использовалось в книгоиздательстве. Переплёт книги, исполненный в технике Эбру, делал издание более ценным и дорогим.

В настоящее время технику Эбру используют в основном для создания картин, для оформления интерьера. Бумагу, расписанную в этой технике, можно использовать для оформления творческих работ, например открыток или как заготовку для работы, выполненной в технике декупаж.

2.4 Техника рисования Эбру

Инструменты и материалы для рисования следующие: краски (жидкие, практически цветная вода), кисть большая, кисть веерная, гребень, загуститель, шило, поднос.

Последовательность рисования: подготовить материал, размешать раствор, добавить краски, перенести рисунок на бумагу.

В зависимости от того какой инструмент используешь для работы выделяются различные узоры в технике Эбру: Баттал Эбру (разбрызгивание краски при помощи кисти), Эбру Шаль (повторение S-образных форм, Эбру Гребенка (рисунок создается при помощи гребенки), Цветочный Эбру (создаются цветочные орнаменты).

Но как же создать рисунок в технике Эбру в домашних условиях? С помощью экспериментов решила изучить способность красок держаться на поверхности воды.

III. Практическая часть

3.1 Эксперимент 1

Взяла жидкую гуашь и разбрызгала её по поверхности воды. Большая часть краски утонула, а отпечаток не получился. Эбру – это рисунок одной жидкостью на поверхности другой. Это возможно только, если у этих жидкостей разная плотность. Поэтому воду, на которой будет выполняться рисунок, необходимо загустить. И я стала думать, что может из подручных материалов обладать большей плотностью, чем вода.

3.2 Эксперимент 2

Молоко – тоже жидкость, но оно гуще воды. Быть может, можно рисовать на молоке? Взяла молоко большой жирности, примерно 7% (домашнее коровье молоко). Использовала жидкую гуашь. Опыт показал: краска не утонула, рисунок на поверхности жидкости получился, отпечаток на листе размытый.

3.3 Эксперимент 3

Мне нужна густая жидкость. Что для этого подойдет? Решила попробовать крахмал, так как он при заливании горячей водой, становится густым.

1. Развела картофельный крахмал в холодной воде.

2. Добавляем кипяток, получаем полупрозрачную густую жидкость

3. В контейнер налила раствор из крахмала.

4. Осторожно капнула кисточкой гуашевую краску на поверхность

5. С помощью зубочисток попробовали нарисовать различные линии, узоры

6. Приложила лист бумаги : краска не утонула, рисунок на поверхности жидкости получился красивым, отпечаток на листе размытый

Таким образом, сделала вывод, что техникой Эбру можно заниматься и в домашних условиях, главное – правильно подобрать компоненты и запастись терпением.

IV. Заключение

Процесс рисования в технике Эбру оказался очень увлекательным. В ходе проведения исследовательской работы я достигла поставленную цель и выполнила все задачи. Окунулась в тайны истории возникновения техники Эбру. Выяснила, какие материалы используют для рисования специалисты по Эбру. Освоила технологию рисования в домашних условиях.

И я рада предоставленной возможности показать Вам удивительный мир Эбру-красок, танцующих на воде!

В дальнейшем мы, с моим педагогом, планируем провести мастер-класс для одноклассников, чтобы познакомить их с волшебной техникой Эбру.

Вашему вниманию предлагаю рисунки, которые я создала в технике Эбру. Спасибо за внимание! Я готова ответить на ваши вопросы.

V. Литература

1.Материал из Википедии — свободной энциклопедии

2.Интернет-ресурсы:

http://www.youtube.com/ watch?feature=player_embedded&v=5Ud8LcAX0Hc

http://artebru.livejournal.com/

http://retrobazar.com/

http://ebru-art.ru/

3.Сайт «Искусство росписи по воде»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622421-jebru-tancujuschie-kraski-na-vode