- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Образовательный маршрут для родителей воспитанников старшего дошкольного возраста «Огненный ангел Александр Мамкин»
«Образовательный маршрут
для родителей
воспитанников
старшего дошкольного возраста
«Огненный ангел
Александр Мамкин»
Подготовила:
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 75»
г.о.Самара
Самойлова Вера Владимировна
Самара, 2025
Пояснительная записка
Тема:«Огненный ангел Александр Мамкин»
Цель: повышение педагогической компетентности родителей, вовлечение их в образовательный процесс и обогащение детско-родительских отношений.
Задачи:
- повысить компетентность родителей в области современных образовательных интернет-технологий;
- познакомить родителей с ресурсами сети интернет образовательной и культурно-просветительской направленности;
- повысить уровень информированности родителей о возможных способах организации взаимодействия родителей с детьми в сети интернет посредством вовлечения их в совместную продуктивную деятельность.
Целевая аудитория: родители воспитанников старшего дошкольного возраста.
Техническое обеспечение: компьютер или ноутбук, информационно-телекоммуникационные сети.
Содержание образовательного маршрута
Уважаемые родители!
Проходят эпохи, меняются люди, но такие ценности, как патриотизм, историческая память и преемственность поколений, вечны. Они помогают взрастить в человеке чувство гордости за Отечество и его историю, пробудить в нём любовь к родному краю, языку, традициям и обычаям.
Всё это позволяет человеку выстроить тесную связь со своими корнями и окружающим миром и благодаря этому более уверенно идти по жизни, черпая опыт и вдохновение в наследии предков. При этом он ощущает желание уважать и ценить чужие культуры, сохранять и приумножать богатства своей страны.
Утрата этих ценностей и пренебрежение ими ведет к неприятию других культур и потере себя как народа, способного на великие свершения. Чем менее важными и значимыми они становятся, тем чаще встают вопросы о падении нравственности и деградации общества.
Сегодня предлагаем вам принять участие в образовательном маршруте, который расскажет детям о подвиге Александра Мамкина, человека, ценою своей жизни спасшего жизни маленьких детей-сирот во время Великой Отечественной Войны.
Материал поможет детям понять, что такое мужество и героизм, а пример Александра Мамкина покажет, как человек, превозмогая боль и трудности, способен на самоотверженный поступок ради спасения других.
Подвиг лётчика Александра Мамкина связан со спасением воспитанников Полоцкого детского дома №1, которых немцы планировали использовать в качестве доноров крови. Александр Мамкин сумел эвакуировать детей на советскую территорию, но сделал это ценой собственной жизни.
Более подробно об истории спасения детей вы можете узнать, пройдя по ссылке:
https://pikabu.ru/story/lichnyiy_podvig_aleksandra_petrovicha_mamkina_6632753?ysclid=m8bakqtew6329331171
Операция по спасению детей «Звездочка» состояла в том, чтобы эвакуировать детей за линию фронта.
Легендой для фашистов стал тот факт, что перед началом подлых манипуляций, детей нужно перевести из детского дома в деревню, подлечить и накормить. После того, как фашисты поверили и детей перевели из детского дома в деревню, началась полная подготовка к операции. Их предстояло перевести в партизанскую зону, а затем переправить на самолёте в безопасное место.
Сделать это требовалось как можно быстрее, ведь немцы сразу обнаружили «пропажу» детей, которых хотели использовать в своих подлых целях. Находиться у партизан с каждым днём становилось всё опаснее. Но на помощь пришла 3-я воздушная армия, лётчики начали вывозить детей и раненых, одновременно доставляя партизанам боеприпасы.
Для выполнения задания было выделено два самолёта Р-5, под крыльями у которых были приделаны специальные капсулы-люльки, куда могли поместиться дополнительно нескольких человек. Лётчики вылетали без штурманов – это место тоже берегли для пассажиров.

О самолете Р-5 вы можете рассказать детям, пройдя по ссылке:
https://dzen.ru/a/XjQVRhj-aHHYSyPv?ysclid=m8bdf9712l78974268

Лётчику Александру Мамкину было 27 лет. Уроженец села Крестьянское Воронежской области, выпускник Орловского финансово-экономического техникума и Балашовской школы. К моменту событий, о которых идёт речь, был уже опытным лётчиком. За плечами – не менее семидесяти ночных вылетов в немецкий тыл.
Рейс в ночь с 10 на 11 апреля 1944 года по спасению детей был для Александра уже девятым и, как оказалось, последним.

В качестве аэродрома использовалось озеро Вечелье. Приходилось спешить ещё и потому, что лёд с каждым днём становился всё ненадёжнее. В самолёт Р-5 поместились десять ребятишек, их воспитательница Валентина Латко и двое раненных партизан.
Всего в ходе операции вывезли более пятисот человек.
Сначала всё шло хорошо, но при подлёте к линии фронта самолёт Мамкина подбили. Самолет загорелся…Пламя добралось до кабины пилота. От температуры плавились лётные очки, прикипая к коже. Горела одежда, шлемофон, в дыму и огне было плохо видно.
Ведя самолёт практически вслепую, превозмогая адскую боль, Мамкин нашёл площадку на берегу озера, неподалёку от советских частей, и посадил самолет.
После приземления Александр успел спросить:«Дети живы?»
И услышал голос мальчика Володи Шишкова:«Товарищ лётчик, не беспокойтесь! Я открыл дверцу, все живы, выходим…» После Александр Петрович Мамкин потерял сознание.
Спасти героя не удалось.
Теперь на месте приземления самолета стоит обелиск с табличкой. А сам герой похоронен в деревне Маклок в Смоленской области.

Видео с места, куда приземлился самолет и на котором стоит обелиск в память героическому поступку, можно посмотреть по ссылке:
https://ya.ru/video/preview/9935520336773457155
Чтобы немного отдохнуть, можно вместе с ребенком сложить пазл с изображением самолета времен Великой Отечественной Войны, перейдя по ссылке
https://grandgames.net/puzzle/online/samolyot?ysclid=m8bj500dwo83331892
Легендарному летчику из Репьевского района Александру Мамкину на его малой Родине в Смоленской области открыли памятник.

Видео об установке памятника:
https://ya.ru/video/preview/13953021212324803737
О подвиге героя помнят не только на его малой Родине, но и у нас в Самаре. 9 мая 2018 года на доме 124 по Московскому шоссе открыли мурал, посвящённый мужеству, отваге и поступку настоящего мужчины - лётчику Александру Мамкину.
Видео с памятного места в Самаре:
https://ya.ru/video/preview/1559082974445933231
Подвиг героического лётчика увековечен не только в памятниках, но и в стихах.
Пройдя по ссылке, вы можете прочитать стихотворенииГеннадия Пилипчука «Подвиг Александра Мамкина», посвященное подвигу всех лётчиков, героически сражавшихся за нашу Родину, в годы Великой Отечественной войны
https://stihi.ru/2025/02/09/7794?ysclid=m8bi0eqtbs183112388
Подвиг Александра Мамкина напоминает о том, что в сложных ситуациях важно не сдаваться и делать всё возможное, чтобы спасти других людей. Даже если это требует больших усилий и самопожертвования.
«И всем вперёд, грядущим поколениям,
он показал, как Родину любить.
Как жизнь свою, отдав без сожаленья,
он, ради жизней, смерть смог победить»
И об этих подвигах должны помнить мы и наши дети!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622727-obrazovatelnyj-marshrut-dlja-roditelej-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.