- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект воспитательного мероприятия «Моя семья - моя крепость!»
Муниципальное учреждение
дополнительного образования
«Центр детского творчества»
Ленинского района г. Саратова
Конспект
воспитательного мероприятия
«Моя семья –моя крепость»
Разработала: педагог дополнительного образования Герасимова Светлана Александровна |
Саратов, 2025
Название, тема мероприятия: «Моя семья – моя крепость»
Форма проведения мероприятия: игровая программа
Возраст детей, принимающих участие в мероприятии/для которых организуется мероприятие: 7 – 10 лет
Определение места, времени проведения и продолжительности мероприятия: п\к «Кристалл», длительность 45 минут
Цель, задачи
Цель:воспитание нравственного отношения к семейным ценностям и традициям, формирование позитивного образа семьи.
Задачи:
- способствовать пониманию значения семьи в жизни человека;
- способствовать формированию нравственной культуры;
- способствовать развитию уважения к членам семьи;
- способствовать воспитанию чувства ответственности перед близкими людьми;
- способствовать воспитанию чувства сотрудничества и коллективизма;
Прогнозируемые результаты
- Умеют работать в команде
Методы и приемы, используемые при реализации мероприятия: игровые методы, составление пословицы.
Материалы и оборудование:
Телевизор, карточки со словами, доска, маркеры для доски.
2. Сценарий воспитательного мероприятия
Ход воспитательного мероприятия
Наименование этапа | Содержание | Примечания |
| Педагог: Здравствуйте, ребята! Рада вас приветствовать на нашей игровой программе «Моя семья – моя крепость!» Ответы детей - говорят свое понимание. Педагог:Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных традициях. Кто может сказать, что такое семья? Ответы детей. Педагог: Правильно! Семья – это близкие родные люди, которые нас любят и поддерживают. А для чего нужна семья? Педагог: Совершенно верно! Семья – это наш дом, наша крепость, наша опора, где мы можем чувствовать себя в безопасности и быть счастливыми. Семья – это наши близкие – это те, кто поддержит нас в трудную минуту и будут радоваться нашим успехам больше всех. Каждая семья уникальна. А чем семьи отличаются друг от друга? Ответы детей. Педагог: Конечно, своими привычками, образом жизни, обычаями, атмосферой и традициями, которые передаются из поколения в поколение. Педагог: Давайте с вами просмотрим видео-ролик «Что такое семья». Внимание на экран. | Видео-ролик Что такое семья https://rutube.ru/video/c7c0591da2483886be013bc674f680e2/?&utm_source=embed&utm_medium=referral&utm_campaign=logo&utm_content=c7c0591da2483886be013bc674f680e2&utm_term=yastatic.net%2F&referrer=appmetrica_tracking_id%3D1037600761300671389%26ym_tracking_id%3D4689418268930429785 |
| Педагог:Что всего ценнее в жизни? НУ, конечно же, семья! Всех дороже и важнее Мама, папа, Ты да я! Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это родные люди, те, кого мы любим, о ком заботимся, с кого берем пример, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, заботе, уважению, ответственности. Итак,Давайте и мы расшифруем слово «СЕМЬЯ». На доске пишется слово С Е М Ь Я Педагог:Подберите к каждой букве прилагательные, которые характеризуют семью. «С» -счастливая, спортивная, современная , сплоченная «Е» - единая, единственная «М» - милая, музыкальная, многодетная Ь - «Я» - яркая, ясная Педагог:Молодцы ребята. Замечательные характеристики подобрали к слову «СЕМЬЯ». Педагог: Сейчас я вам предлагаю послушатьпритчу «Дружная семья». Жила была одна семья. Отец и мать воспитывали пятерых детей, и всё у них было хорошо. Однажды дети спросили отца, почему одни семьи живут хорошо, а в других не всё уладится? Отец с любовью посмотрел на детей и сказал, что пора обедать. На обеденном столе их ждала сытная каша, приготовленная мамой. Голодные дети сразу же уселись за стол и стали ждать, пока мама накроет обед. На белоснежную скатерть поставили чашку ароматной каши и выдали каждому по большой ложке с очень длинной рукоятью. Как ни старались дети, но никто так и не сумел такой длинной ложкой попасть себе в рот. Все в итоге попадало на пол. — Этими ложками невозможно поесть! — воскликнули дети, на что отец и мать улыбнулись, взяли ложки у детей и принялись кормить друг друга. Естественно, все это у них получилось. Отец посмотрел на детей и сказал: «Теперь, я надеюсь, вы поняли, чем отличается дружная счастливая семья от недружной? Ведь когда в семье всё делается вместе и сообща, каждый старается не для себя, а для другого, тогда и работа быстрее делается, и все сыты, довольны и счастливы. В этом и заключается смысл счастливой и хорошей семьи. Дети переглянулись, рассмеялись и поблагодарили родителей за столь понятный пример. Педагог: Каждому человеку нужна семья.Давайте с вами попробуем открыть секреты счастливой семьи. Сейчас мы с вами проведем игру-эксперимент. Вы разделитесь на группы по 3-4 человека – это будет ваша семья. Каждый человек в вашей «семье» имеет свою роль. И, чтобы ваша семья была счастливой, нужно чтобы в семье царили любовь, мир, доброта, забота, уважение, поддержка. Каждая команда получит карточки. На которых написаны семейные ценности. Ваша задача - придумать короткий рассказ или сценку, который (ая) показывает и объясняет одну или две из семейных ценностей – то, как вы можете показать свою любовь, заботу, поддержку своим близким. После небольшой подготовки, ваша группа демонстрирует свою счастливую «семью». Для начала в каждой группе договоритесь кто какую роль играет в вашей «семье». Очень важно, чтобы вы работали слажено и помогали друг другу. Каждый из вас должен поддерживать свою команду и помогать ей. Игра: «Семейные ценности» Игра «Интеллектуальная разминка» Разные семейные ценности можно найти в мудрых словах пословиц. Помогите собрать пословицы. Раздаются карточки. На каждой карточке написано одно слово. Необходимо из данных слов собрать пословицу. Где любовь да совет, там и горя нет. Лучший клад, когда в семье лад. В гостях хорошо, а дома лучше. В своём доме и стены помогают. В семье разлад, так и дому не рад. |
| Педагог:(После всех представлений) Ребята, какие же вы молодцы! Педагог: А как вы считаете, что помогло вам достичь цели и создать свою счастливую «семью»? Ответы детей Педагог: (обращает внимание на те качества, которые обеспечили достижения хорошего результата) Во время игры-эксперимента вы продемонстрировали отличную командную работу и сплоченность. Счастливая семья может быть только тогда, когда каждый член семьи выполняет свою задачу и действует согласованно с остальными членами семьи. Дружная семья может преодолеть любые препятствия и достичь поставленных целей. Вместе мы – сила! Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример. Педагог: Помните, семья – это ваша крепость. Заботьтесь о своих близких, поддерживайте их и не забывайте говорить о своих чувствах. Давайте сделаем наш мир лучше, начиная с семьи! Сегодня, когда придете домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их очень любите! Спасибо всем за участие и отличную работу! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622791-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-moja-se
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Фортепианная техника»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.