Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.11.2025

Мир профессий

Пантелеева
воспитатель
Урок «Мир профессий» знакомит школьников с современными и востребованными специальностями, помогая в осознанном профессиональном выборе. Материал расширяет знания о разнообразии профессий, формирует уважение к труду людей разных сфер и ответственное отношение к собственному будущему. Методическая разработка направлена на активизацию интереса учащихся и воспитание добросовестного подхода к труду.

Содержимое разработки

Государственное казенное образовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа – интернат №79»


Открытое занятие на тему: 

« Мир профессий».


Выполнила: 

Пантелеева Татьяна Александровна

воспитатель 


Москва, 2025 г.

Тема: «Мир профессий»

Цель: Познакомить обучающихся с новыми профессиями; формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору.

Задачи:

Образовательные:

  • Активизировать и расширять знания о разнообразии профессий;

  • Научить уважать людей разных профессий;

  • Формировать добросовестное отношение к труду;

Коррекционно-развивающие:

  • Коррекция и развитие памяти.

  • Коррекция и развитие внимания.

  • Коррекция и развитие мышления.

  • Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия.

  • Коррекция и развитие связной устной речи.

  • Коррекция и развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

  • Воспитывать интерес к занятиям.

  • Воспитывать коллективизм и умение работать в нем.

Воспитывать у обучающихся интерес к профессии.

Здоровьесберегающие:

  • Следить за правильной посадкой и осанкой детей во время занятия.

  • Планировать объем материала с учетом психофизических особенностей воспитанников.

  • Способствовать созданию благоприятного психологического климата;

  • Соблюдать режим охраны зрения;

  • Создание комфортных условий обучения и воспитания, при которых воспитанник чувствует свою успешность и самостоятельность;

Оборудование:интерактивная доска, словарные слова.

Ход урока

Этапы и виды работы на уроке

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Какие задачи решались в ходе выполнения заданий

Орг. момент

Слайд 1

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, гости! Я рада встречи с вами. Посмотрите, какой сегодня прекрасный день! Улыбнитесь и мысленно подарите друг другу частичку доброты, здоровья, хорошего настроения. Пусть заряд бодрости, который вы получите друг от друга, поможет вам на сегодняшнем занятии.

Приготовимся к занятию. Сядьте на стульчиках ровно. И не забывайте, что прежде чем ответить нужно поднять руку.

Дети приветствуют

учителя, слушают название новой темы и отвечают на заданные им вопросы.

Следить за правильной посадкой и осанкой воспитанников.

Способствовать созданию благоприятного психологического климата.

Изучение нового материала.

У нас сегодня очень интересная и важная тема. «Мир профессий»

Слайд 2

Скоро для каждого из вас прозвенит последний звонок, вы сдадите выпускные экзамены, и перед вами встанет вопрос: Кем быть? Чем заниматься? Какую профессию освоить?

Как же объяснить понятие – ПРОФЕССИЯ? (ответы детей)

ПРОФЕССИЯ – это труд, которому человек посвящает всю жизнь, это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Специальность – это навыки, умения и знания человека, которые он приобрел во время учебы.

Должность – это место, занимаемое человеком в организации.

Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях, в том числе и умением работы на компьютере. Управлять сложными современными машинами, работать у станков без знаний профессии невозможно. В современном мире особенно востребованы люди рабочих профессий.

Где же можно получить рабочую профессию?

 Профессию можно получить в колледжах.

Ребята отвечают на вопросы и выполняют задание.

Корригировать и развивать память и внимание.

Планировать объем материала с учетом психофизических особенностей воспитанников.

Воспитывать у обучающихся интерес к профессиям.

Изучение нового материала.

Физминутка.

Слайд 3

А теперь я предлагаю вам отправится в путешествие «Мир профессий».

Повар

Повар – это специалист в области приготовления пищи, свободно ориентирующийся во всем многообразии мировой кулинарии, а также последних тенденциях и новинках. Специалист должен отлично разбираться в качестве продуктов и уметь их правильно обрабатывать и хранить. Мастера вкуса должны не только определять готовность и качество блюда по его цвету, запаху, виду и вкусу, но и уметь художественно украсить его, так чтобы оно привлекало внимание и возбуждало аппетит.

Ребята, а из вас кто - то пробовал готовить? (ответы детей)

Слайд 4

Озеленитель.

Ребята, а вы знаете, кто же такой озеленитель? Чем он занимается? (ответы детей).

Озеленитель – специалист, который занимается озеленением дворов и парков, садов и прочих городских и частных участков, предназначенных для жизни и отдыха.

Обязанности: подготовка территории к озеленению, подготовка почвы к посеву семян, высаживанию деревьев, кустарников, цветов, заготовка земляных смесей, размножение растений, оформление цветочных клумб, внутреннее озеленение помещений.

Слайд 5

Парикмахер.


Парикмахер – это одно из самых давно известных и уважаемых профессий. Работа парикмахера связана с каждым человеком в отдельности, требующая учета его характера, индивидуальности и вкуса.

Ребята, а где же работает парикмахер? Как вы думаете, сложная работа у парикмахера? (ответы детей).

Слайд 6

Портной.

Мастер, специалист по шитью одежды. Они должны уметь снять размеры, сделать выкройку, подобрать материал, изготовить изделие.

Какие инструменты использует портной в своей работе?

Кто из вас хотел бы стать портным в будущем? (ответы детей).

Слайд 7

Штукатур – маляр.

Штукатур – маляр проводит отделку стен. Он очищает поверхность стены, штукатурит ее, окрашивает и наносит на стены различные рисунки.

Ребята, работа штукатура – маляра очень востребована. Предоставляет возможность проявлять воображение и оригинальные идеи. Она постоянно развивается с появлением новых материалов.

слайд 8

Столяр

А теперь давайте поговорим о профессии столяр.

Чем же занимается столяр?

Изготавливают двери, окна, мебель. Выполняют ремонт, реставрируют мебель. Делают заготовки для столярных изделий, плинтусы, наличники, карнизы.

Из – за парт мы быстро встали

И все дружно зашагали

А потом мы улыбнулись,

Выше, выше потянулись.

Сели – встали, сели – встали,

За минуту сил набрались.

Плечи ваши распрямите,

Поднимите, опустите,

Вправо, влево повернитесь, Улыбнитесь! И за парты вновь садитесь.

Обучающиеся слушают воспитателя и отвечают на вопросы.

Обучающиеся повторяют и выполняют движения.

Активизировать и расширять у обучающихся знания о разнообразии профессий.

Снятие нагрузки.

Соблюдать режим охраны зрения.

Первичная проверка усвоения знаний.

Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, успех.

Слайд 9

А сейчас мы поиграем в игру

«Доскажи словечко».

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Самолетом правит … (летчик )

Трактор водит … (тракторист )

Электричку … (машинист )

Стены выкрасил … (маляр ).

Доску выстругал … ( столяр ).

В доме свет провел … (электрик).

В шахте трудиться … (шахтер )

В жаркой кузнице … (кузнец).

Кто все знает … (Молодец).

Хорошо. Ребята! Справились!

Выполняют задание в игровой форме

Воспитывать у обучающихся коллективизм и умение работать в нем.

Изучение нового материала

Ребята существуют еще очень редкие профессии, о которых может вы еще даже не слышали.

Слайд 10

Егерь

Егерь – это сотрудник охотничьего хозяйства, который отвечает за охрану животных, создание для них условий и организацию охоты на вверенном ему участке. Обычно егеря являются профессиональными охотниками.


Слайд 11

В Антарктиде самая редкая профессия на Земле –

Переворачиватель пингвинов.

Эти люди спасают пингвинов от гибели. Если над животными пролетает вертолет, то от испуга пингвин переворачивается на спину, а обратно перевернуться не может. Именно тогда приходят на помощь «подниматели».

Слайд 12

Обниматель панд.

Знали ли вы, что есть такая профессия, как обниматель панд? (ответы детей)

Есть обязанности этой профессии:

  1. Нужно проводить 365 дней в году с пандами.

  2. Играть с ними.

  3. Разделять их радости.

  4. Утешать в случае чего.

Слайд 13

Фуд - фотограф

Фуд – фотографы снимают еду так, чтобы вам захотелось купить ее. Такие снимки нужны ресторанам, кафе и магазинам – всем, кто продает еду или использует ее в рекламе. Если вы увидели фото гамбургера и вам захотелось его купить – снимок сделал фуд – фотограф.

Слайд 14

Обучающиеся слушают воспитателя и отвечают на вопросы.

Корригировать и развивать слуховое восприятие обучающихся.

Научить уважать людей разных профессий.

Закрепление изученного материала

Игра:

«САМАЯ-САМАЯ»

А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1. Самая зеленая профессия (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2. Самая сладкая профессия (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая детская профессия (воспитатель, педиатр, учитель...)

4. Самая ответственная профессия (врач, разведчик, милиционер...)

5. Самая смешная профессия (клоун, пародист...)

6. Самая умная профессия (профессор, программист…).

7. Самая начитанная профессия (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник

8. Самая смелая профессия (сапер, хирург, разведчик, милиционер...)

Выполняют задание

Создавать комфортные условия обучения и воспитания, при которых обучающийся чувствует свою успешность и самостоятельность.

Итог занятия

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни! Подводя итог нашего занятия, хочу, чтобы каждый из вас правильно выбрал профессию с которой хотел бы связать свою жизнь.
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии слава и честь!

 Закончить наше занятие мне бы хотелось стихами:

Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Подведение итогов занятия

Коррекция и развитие слухового восприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622799-mir-professij

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки