- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Публикация консультации «Маршрут выходного дня»
Консультация для родителей
«Маршрут выходного дня»
Семья это место, где ребёнок получает свой первый социальный опыт, опыт общественного поведения. На примере близких формируются нравственные и духовные качества ребёнка. Чтобы воспитать духовно - нравственное поколение нам необходимо действовать сообща, совместными усилиями: детский сад, семья, общественность.

В современном обществе наблюдается снижение внимания к воспитанию детей со стороны родителей, их самоустранение от решения вопросов воспитания и личностного развития детей. Именно поэтому появилась и начала внедряться новая теория совместной работы семьи и ДОУ, в основе которой лежит идея о том, что воспитание детей - это обязанность и ответственность родителей, а все социальные институты должны помогать и дополнять их воспитательную работу. Организация совместных мероприятий – достойная замена проведению времени у компьютеров и телевизоров. Это одна из лучших форм организации, как досуга дошкольника, так и его образования. Дети очень рады провести время с родителями, тем более, когда всю неделю они проводят большую часть времени в детском саду. Они нуждаются в общении с родителями и с нетерпением ждут выходных. Конечно же, выходной день предполагает интересное времяпрепровождение. Все будет зависеть от того, что предпочитает ваш ребенок, и каков его возраст. Кроме домашних игр, просмотра мультфильмов, обычной прогулки на детской площадке обязательно должно присутствовать какое-то особенное событие: поход в парк, лес, поездка в областной город для посещения цирка, детского развлекательного центра, зоопарка. Достижением положительного результата будет являться счастливая радостная улыбка на лице вашего ребенка, его звонкий громкий неумолкаемый смех!

В настоящее время все больше внимания уделяется нравственно- патриотическому воспитанию детей. С этой целью разработана одна из инновационных технологий – образовательный маршрут выходного дня.
Разработка «Образовательных маршрутов выходного дня» – является инновационным и эффективным способом организации сотрудничества и взаимодействия с родителями, вовлечения семьи в единый образовательный процесс.
Целью разработки «Образовательных маршрутов выходного дня» является повышение интереса к изучению родного края: его культуры, истории, людей; воспитание любви, уважения, чувства гордости и ответственности за свою малую Родину; укрепление здоровья детей через сотрудничество педагогов с семьями.
Цель предусматривает решение определенных задач:
- создание условий для физического и эмоционального развития ребёнка в ДОУ и семье;
- формирование активной деятельности родителей в воспитании детей, повышение их степени участия в педагогическом процессе;
- гармонизирование отношений родителей и детей с помощью организации совместных мероприятий;
- обобщение и систематизация знаний о родном крае;
- расширение детского кругозора;
- формирование представлений у детей о достопримечательностях города;
- ознакомление детей с географическим расположением родного города
- воспитание любви и чувства гордости за город, в котором живем.

«Образовательный маршрут выходного дня» может использоваться для детей всех возрастов. Возраст ребенка определяет направленность маршрута.
У старших дошкольников знаний о родном городе намного больше. Значит, начинаем знакомить их с историей города и его достопримечательностями. Рассказываем об известных людях, имеющих отношение к нашему городу, внесших вклад в его развитие или культуру.
Поскольку эта работа ведется педагогами детского сада, важно, чтобы и родители работали в этом направлении. Потому как не всегда они имеют возможность присоединиться к совместной экскурсии.
Всей семьёй можно посетить в нашем городе музей. Создать интерес к музею необходимо задолго до его посещения:
- расскажите ребёнку о музее, о специалистах, которые работают в нём, о правилах поведения;
- задайте ребенку вопросы: « Хотел бы ты узнать, какой музей находится в нашем городе? Хотел бы побывать в нём?»
Посещения музея и подготовка к этому событию должны создавать у ребёнка праздничное настроение. И вы, родители, должны располагать необходимой информацией, чтобы ответить на детские вопросы. Посещение музея поможет познакомить детей с родным городом.
В картинной галерее вы можете открыть ребёнку мир красок, пробудить эстетические чувства, вместе с ним пережить прекрасные минуты наслаждения. Обратите внимание ребёнка на множество картин, а детально и внимательно рассмотреть две три картины. Систематическое посещение музея и галерею вместе с ребёнком позволит вам приобщить ребенка к искусству, научит видеть красоту окружающего мира, воспитать любовь к родному городу, гордость за него, создать доброжелательное и доверительное отношение в семье.
Таким образом, совместными усилиями возможно решение многих важных проблем и задач воспитания и образования наших дошкольников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622878-publikacija-konsultacii-marshrut-vyhodnogo-dn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания математики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.