- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»
Тест по первым главам повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» (7‑й класс)
Время выполнения: 10 минут.
Формат: выбор одного правильного ответа из четырёх вариантов.

Где учились братья Остап и Андрий?
А) В Московской академии.
Б) В Киевской бурсе.
В) В Полтавской семинарии.
Г) Дома, с частными учителями.Как Тарас Бульба встретил сыновей после их возвращения из учёбы?
А) Радостно обнял и расцеловал.
Б) Сразу повёл их в церковь на молитву.
В) Начал шуточно драться с ними, проверяя силу.
Г) Строго отчитал за праздность.Почему Тарас решил ехать на Запорожскую Сечь вместе с сыновьями?
А) Чтобы показать им дальние края.
Б) Потому что сам загорелся желанием вернуться к казачьей жизни.
В) По приказу гетмана.
Г) Чтобы поскорее женить их.Как учился Остап в бурсе?
А) Часто сбегал и не любил уроки.
Б) Учился легко, но без особого старания.
В) Четыре раза закапывал букварь, но отец заставил учиться.
Г) Всегда был первым по успеваемости, усердно трудился.Чем отличался Андрий в учёбе?
А) Был самым прилежным и послушным.
Б) Любил бродить по городу и избегать занятий.
В) Учился только по любимым предметам.
Г) Быстро схватывал науку, но не любил зубрёжку.Что больше всего привлекало Андрия в Киеве?
А) Занятия в бурсе и книги.
Б) Дружина товарищей и игры.
В) Красота польской панночки.
Г) Ярмарки и городские праздники.Как мать провожала сыновей на Сечь?
А) С радостью и гордостью.
Б) С молчанием и твёрдостью.
В) С плачем и мольбами остаться.
Г) С благословением и спокойной улыбкой.Что такое «курень» в Запорожской Сечи?
А) Казацкая хата.
Б) Военный отряд или «улица» Сечи.
В) Склад оружия и припасов.
Г) Место для молитв.Каким первым делом занялись Тарас и сыновья по прибытии на Сечь?
А) Отправились на совет к кошевому.
Б) Стали осматривать укрепления.
В) Участвовали в общей пирушке и веселье.
Г) Сразу пошли в бой.Что больше всего ценилось среди запорожцев?
А) Богатство и наряды.
Б) Верность товариществу и отвага.
В) Умение красиво говорить.
Г) Знание иностранных языков.

Ключи (правильные ответы)
1. Б
2. В
3. Б
4. Г
5. Б
6. В
7. В
8. Б
9. В
10. Б

Критерии оценивания
9–10 правильных ответов — «5» (отлично);
7–8 правильных ответов — «4» (хорошо);
5–6 правильных ответов — «3» (удовлетворительно);
менее 5 правильных ответов — «2» (нужно повторить материал).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623210-test-po-povesti-nv-gogolja-taras-bulba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.