Конспект занятия Тема: «Рушник в подарок маме»

Конспект занятия Тема: «Рушник в подарок маме».

Старшая группа

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое развитие.

Подготовила:

воспитатель МБДОУ детский сад №18

Кравченко И.А.

Цель: создание условий для развития умения рисовать декоративные солнечные цветы по мотивам семикаракорсской росписи в подарок маме.

Задачи:

1. .Образовательные:

- продолжать знакомить детей с элементами семикаракорсского народного орнамента, активизировать речь детей в названии узоров.

1. Развивающие:

- развивать чувство ритма, композиции, цвет.

1. Воспитательные:

-воспитывать самостоятельное творчество; стремление добиваться хорошего результата; воспитывать стремление делать что-то для других .

Оборудование: клеенки, бумажные фартуки размер 30*20 см, акварельные краски, кисточки №4, № 1, баночки с водой, черные фломастеры, салфетки бумажные и матерчатые, образцы декоративных листиков и бутонов.

Предполагаемый результат: украшенные декоративными солнечными цветами рушники в подарок маме.

Ход НОД.

Воспитатель. Ребята, к нам в гости пришла Дуняша.

Дуняша. Здорово дневали, казачата!

Дети. Слава Богу!

Дуняша. Забежала я к вам на час. Некогда мне. Подарок надо к празднику готовить. Вы знаете, ребята, какой скоро праздник?

Дети. День матери.

Дуняша. Решила я своей мамочке подарить рушник.

Воспитатель. Ребята, а что такое рушник?

Дети. Полотенце.

Воспитатель. Дуняша, а какими узорами ты хочешь вышить свой рушник?

Дуняша. Знаю я что есть на Дону узоры не простые, солнечные. Правда расписывают этими узорами посуду.

Воспитатель. Дети, что же это за узоры такие, на Донской посуде?

Дети. Семикаракорсский фаянс.

Воспитатель. Дуняша, что это ты нам принесла?

Дуняша. Прежде чем рушник вышивать, надо эскиз вышивки нарисовать. Как будет выглядеть мое полотенце.

Воспитатель. Ах, какое красивое полотенце у тебя, Дуняша. А цветы какие необычные солнечные! Ребята, а вы узнаете цветок нашего родного края?

Ответы детей.

Воспитатель. Это клевер. Много цветов на нашей донской земле растет. Какие цветы вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, я тоже принесла для вас узоры семикаракорсской росписи. Какие краски использованы в этих цветах?

Ответы детей.

Воспитатель. Посмотрите на Дуняшин рушник, ребята. Как Дуняша расположила узор.

Дети. В середине рушника и по краям.

Воспитатель. Берем кисть с широким ворсом и свободными, легкими мазками рисуем в середине лепестки, бутоны и цветы. А потом берем тонкую- тонкую кисточку и черной краской проводим тонкие веточки, почки, сеточки, завитки. Затем украшаем более мелкими цветами края рушника.

Черным фломастером по самому краю рисуем волну донскую.

Физкультминутка.

Раз, два, три - выросли цветы.

Стало им приятно и тепло.

Ветерок пролетал, стебелечки качал.

Влево качнулись - низко прогнулись.

Вправо качнулись - низко пригнулись.

Ветерок, убегай,

Ты цветочки не сломай.

Пусть цветочки растут

Детям радость принесут

Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам нарисовать узоры на рушниках и подарить их вашим мамочкам на праздник.

Дети рисуют узоры на широких прямоугольниках. Воспитатель индивидуально помогает детям.

В конце занятия дети рассматривают рушники, называют какими цветами украшена его работа, дают свою оценку работам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623286-konspekt-zanjatija-tema-rushnik-v-podarok-mam