Интерактивное обучение в системе правового образования на уроках обществознания

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

В СИСТЕМЕ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Петрова И.Н.,

преподаватель истории,

Новочебоксарский химико-механический

техникум Минобразования Чувашии,

г. Новочебоксарск

Аннотация

Многие основные методические инновации связаны сегодня с применением интерактивных методов обучения. Интерактивный - означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (компьютером) или с кем либо (человеком). Следовательно, интерактивное обучение – прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и обучающегося, которое направлено на получения информации по какой-либо определенной области знаний. В данном случае, мы говорим о получении правовой информации в рамках образовательного стандарта.

Ключевые слова: интерактивное обучение, правовое образование, диалоговое обучение, практические навыки действий в правовой сфере.

Целью современного образования становится развитие обучающегося как субъекта познавательной деятельности. Особенность ФГОС нового поколения имеет деятельный характер, который ставит главной задачей развитие личности обучающегося. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки стандарта указывают на реальные виды деятельности.

Ориентация на результаты образования - это важнейший компонент конструкции Федеральных государственных образовательных стандартов.

Актуальностью данной методики является то, что важным условием приобретения правовых знаний, развития социальных умений и навыков обеспечивает активное участие обучающихся в образовательном процессе.

Целью данной темы является применение метода интерактивного обучения в системе правового образования на уроках обществознания, среди студентов среднего профессионального образования (СПО).

Гипотеза: Предполагается, что обучающиеся не только приобретают знания, но и развивают особые способности, связанные с развитием мышления и речи, практические навыки действия в правовой сфере.

Для этого решаются следующие задачи согласно принципам правового обучения:

- формирование уважения к праву; собственных представлений и установок, основанных на современных правовых ценностях общества; компетенций для защиты прав, свобод и законных интересов личности и правомерной реализации ее гражданской позиции;

- формирование способностей к мышлению и деятельности в ситуациях с непредсказуемым результатом, способностей к анализу социальных и правовых норм относительно ситуации действия;

- формированию коммуникативных способностей;

- формированию систематических знаний в сфере права, конкретных умений и навыков действия в социальной сфере.

Предметом изучения является - метод интерактивного обучения среди студентов СПО.

Объектом темы являются педагогические отношения, при использовании интерактивного метода в системе правового образования студентов, в формате теоретического обучения на уроках обществознания.

Суть интерактивного обучения состоит в организации учебного процесса таким образом, что практически все обучающиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Причем это происходит в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, переводит ее на более высокие формы кооперации и сотрудничества.

В ходе диалогового обучения обучающиеся учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, участвовать в дискуссиях, общаться с другими людьми. Для этого на уроках организуется индивидуальная, парная и групповая работа, применяются исследовательские проекты, ролевые игры, идет работа с документами и различными источниками информации.

В интерактивных методиках студенты обучают друг друга. Отличительная особенность состоит в их диалоговом характере. Подобные методики принципиально меняют схему коммуникации в учебном процессе. Преподаватель выступает в качестве организатора процесса обучения и консультанта. Он ни в коем случае не должен замыкать учебный процесс на себе.

Главными в процессе обучения становятся коммуникативные связи обучающихся, их взаимодействие и сотрудничество. Результаты обучения достигаются взаимными усилиями участников процесса обучения. Они принимают взаимную ответственность за результаты обучения.

Подводя итог, можно сказать, что методы интерактивного обучения в системе правового образования на уроках обществознания действительно повышают качество усвоения знаний, умений, навыков и применения их на практике. Более того, эти методы способствуют развитию и повышению общего уровня правовых знаний обучающихся.

Законодательные акты

1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

2.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 мая 2012 г. N 413 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

Литература

1.Васильева Т.С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам обучения [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб. : Заневская площадь, 2014. — С. 74-76.

2.Кафедра учителей обществознания и права: концепция, методики, инновации / авт.-сост. Е.А. Мавлютова. – Волгоград : Учитель, 2009. – 208 с.

3. Практикум по интерактивным технологиям на уроках: учебно-методическая разработка / Рабинович П.Д., Баграмян Э.Р., – М.: ГОУ Педагогическая академия, 2010. – 156 с.

Электронный источник

1. Интерактивные методы обучения праву. Электронный ресурс. - URL: http://freepapers.ru/16/interaktivnye-metody-obucheniya-pravu/230718.1593507.list4.html

2. Формирование коммуникативной компетентности обучающихся на уроках права средствами интерактивных метод обучения. Электронный ресурс. - URL: http://textovod.com/unique/link?url=http%3A%2F%2Felar.uspu.ru%2Fbitstream%2Fuspu%2F4771%2F1%2F15Fedoseev2.pdf&key=9cad754ed2c9a11c6fe46922aebd6d10

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623355-interaktivnoe-obuchenie-v-sisteme-pravovogo-o