Конспект занятия по окружающему миру «Зима в лесу»

 Конспект занятия по окружающему миру

«Зима в лесу»

Цель: Учить детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Задачи:

1. Формировать представления детей о животных;

2. Развивать зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность;

3. Воспитывать интерес к природе, доброжелательное отношение к животным, птицам.

Содержание ОД:

Ребята, сегодня утром на электронную почту пришло письмо. Давайте его прочитаем и узнаем, кто же его нам написал.

Письмо от Лесовичка

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Лесовичок. У меня беда. Уже наступила зима, а лес мой и его обитатели к зиме ещё не готовы. Я обратился к вам, чтобы вы мне помогли. Пожалуйста, помогите подготовить мой дом к зиме».

Ну что, ребята поможем Лесовичку? (ответы детей)

Тогда отправляемся в лес. Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова: «Повертелись, покружились и в лесу мы очутились». Вот мы с вами и попали в лес.

Сколько здесь ёлочек.  Как вы думаете, они готовы к зиме? (Нет)

Почему они не готовы? (Потому что на них нет снега, и корни не укрыты снегом). Правильно. Давайте поможем ёлочкам. (Дети кладут снег (вату) на ветви и корни.

Вот теперь наши ёлочки готовы зимовать.

Звучит музыка появляется медведь.

Ребята, посмотрите, да это же мишка! Вот это чудеса. Разве медведи гуляют зимой по лесу? (Нет) А что он должен делать? (Спать) А где спит медведь? (В берлоге)

Давайте мы ему поможем устроить берлогу. Снежное одеяло прикроет сверху берлогу и там станет тепло и тихо, и мишка сладко заснёт, посасывая лапу. Чем сильнее морозы, тем слаще спит косолапый. Пусть мишка спит не будем ему мешать. Пойдёмте дальше.

Звучит музыка. Появляется зайчик.

Ребята, посмотрите кто это здесь прыгает(Зайчик). Какого цвета у него шуба? (Серая) А какая у него должна быть зимой шубка? (Белая) Для чего зайке зимой белая шуба? (Чтобы на снегу его не было видно). Поможем зайчику подготовиться к зиме. Давайте подарим ему вот такую белую шубу. Теперь нашего зайца не найдёт серый волк. А что ещё помогает зайцу не попасть в беду? (Быстрые лапы) Заяц умеет быстро прыгать. Он запутывает следы, чтобы его не нашли ни волк ни лиса. Он умеет прятаться в самых неожиданных местах.

Ребята, зайчик очень вам благодарен за вашу помощь и хочет с вами поиграть.

Игра «Зайчик»

Скок-поскок, скок-поскок,

Зайка прыгнул на пенёк.

В барабан он громко бьёт.

Зайцу холодно сидеть

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз.

На носочки подтянись.

Лапки ставим на бочок

На носочках скок-скок-скок.

Звучит музыка

Смотрите, кто это там по дереву прыгает? (Белка) Где живёт белка? (В дупле) Наша белочка грустит. Давайте спросим почему ей так грустно.

Я не успела подготовиться к зиме и не заполнила свою кладовую едой. Теперь мне нечего есть. Ребята, давайте поможем белочки заготовить еду на зиму.

Игра «Что ест белка?»

Перед детьми картинки с разными продуктами. Дети должны выбрать только те, которые ест белка.

Белочка - очень хорошая хозяйка, аккуратная. Теперь она сама разложит свои запасы и будет спокойно зимовать.

Воспитатель обращает внимание детей на стайку птиц на дереве. Какие   птички к нам прилетели? (Снегирь, голубь, воробей, синица, ворона)

Чем питаются птички? (Зёрнами, семенами, которые остались на деревьях, кустах и других растениях, семечками)

Как называются птицы, которые остаются с нами зимовать? (Зимующие)

Чем человек может помочь птицам зимой? (Сделать кормушки и подкармливать их)

Игра «Птичья столовая»

Детям раздаются шапочки зимующих птиц. По содержанию текста дети поочерёдно подлетают к кормушке.

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

В гости в первый день недели

К нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри-

Прилетели снегири.

А ворона в среду,

Мы не ждали её к обеду.

А в четверг со всех краёв

Стая жадных воробьёв.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

Ну а в воскресенье

Было общее веселье.

Ребята, мы справились с заданием Лесовичка? (Да) Как мы помогли? Что мы делали? (Ответы детей)

Молодцы ребята. Лесовичок благодарит вас за помощь. Нам пора возвращаться. Закройте глаза и говорим : «Повертелись, покружились, в детский сад мы возвратились».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623614-konspekt-zanjatija-po-okruzhajuschemu-miru-zi