- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по работе с родителями в подготовительной группе на 2025 - 2026 учебный год
План по работе с родителями
на 2025 – 2026 учебный год
для подготовительной группы

Подготовила: старший воспитатель
Черненок Ольга Валериевна
г. Новотроицк, 2025 г.

Я, как опытный старший воспитатель, прекрасно понимаю, насколько важна наша совместная работа для успешного развития и подготовки ваших детей к школе. Поэтому, с большим удовольствием представляю вам план работы с родителями на 2025-2026 учебный год для нашей подготовительной группы. Этот план разработан с учетом возрастных особенностей детей, ваших потребностей и современных тенденций в дошкольном образовании.
Наша цель – создать единое образовательное пространство, где дети будут чувствовать себя комфортно, уверенно и смогут раскрыть свой потенциал. Мы стремимся к тому, чтобы вы, родители, были активными участниками образовательного процесса, чувствовали себя услышанными и получали всю необходимую информацию о жизни ваших детей в детском саду.
План работы с родителями на 2025-2026 учебный год (подготовительная группа)
Этот план построен по следующей схеме:
Месяц: Указывается месяц проведения мероприятия.
Форма работы: Определяет формат взаимодействия с родителями (собрание, консультация, мастер-класс и т.д.).
Тема: Отражает основное содержание мероприятия.
Цель: Описывает желаемый результат от проведения мероприятия.
Ответственный: Указывает, кто отвечает за организацию и проведение мероприятия (воспитатель, психолог, музыкальный руководитель и т.д.).
Месяц | Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
Сентябрь | Родительское собрание | "Добро пожаловать в подготовительную группу! Адаптация и первые шаги к школе." | Познакомить родителей с программой группы, задачами на учебный год, особенностями адаптации детей к новому этапу обучения. Обсудить ожидания родителей и воспитателя. | Воспитатель |
Октябрь | Индивидуальные консультации | "Речевое развитие ребенка: как помочь подготовиться к школе." | Выявить индивидуальные особенности речевого развития каждого ребенка, дать родителям практические рекомендации по развитию связной речи, обогащению словаря, подготовке к звуко-буквенному анализу. | Воспитатель, логопед |
Ноябрь | Мастер-класс | "Развиваем мелкую моторику: игры и упражнения для будущих первоклассников." | Показать родителям эффективные и доступные способы развития мелкой моторики рук через пальчиковые игры, лепку, аппликацию, конструирование, которые способствуют подготовке к письму. | Воспитатель |
Декабрь | Тематическая выставка и мини-лекция | "Новогодние традиции и семейные ценности: готовимся к празднику вместе." | Поделиться с родителями идеями по созданию праздничной атмосферы дома, вовлечь их в совместное творчество с детьми (изготовление поделок, украшений). Обсудить роль семейных традиций в развитии ребенка. | Воспитатель, музыкальный руководитель |
Январь | Семинар-практикум | "Формирование элементарных математических представлений: играем и учимся считать." | Рассмотреть основные математические понятия, которые должны быть сформированы у детей к школе (счет, состав числа, геометрические фигуры, пространственные отношения). Предложить игры и задания для закрепления материала дома. | Воспитатель |
Февраль | Круглый стол | "Психологическая готовность к школе: уверенность, самостоятельность, мотивация." | Обсудить с родителями важные аспекты психологической готовности ребенка к школе: умение общаться со сверстниками и взрослыми, справляться с трудностями, проявлять интерес к учебе. Дать рекомендации по формированию позитивного отношения к школе. | Воспитатель |
Март | День открытых дверей | "Заглянем в мир знаний: наблюдение за образовательной деятельностью в группе." | Предоставить родителям возможность увидеть, как проходят занятия, как дети взаимодействуют друг с другом и с воспитателем. Позволить им оценить уровень подготовки детей и задать интересующие вопросы. | Воспитатель, администрация ДОУ |
Апрель | Консультация | "Здоровье будущего первоклассника: режим дня, закаливание, профилактика заболеваний." | Акцентировать внимание родителей на важности поддержания здоровья ребенка в период активной подготовки к школе. Обсудить вопросы организации режима дня, питания, физической активности и профилактики простудных заболеваний. | Медицинский работник, воспитатель |
Май | Итоговое родительское собрание | "Наши достижения и подготовка к школе: подводим итоги и строим планы на будущее." | Обобщить результаты работы с детьми за год, отметить успехи каждого ребенка. Обсудить с родителями дальнейшие шаги по подготовке к школе, дать рекомендации по летнему периоду. | Воспитатель |
Июнь - Август | Семейные летние проекты | "Лето – время открытий: развиваем любознательность и творчество вместе с ребенком." | Предложить родителям идеи для совместных летних занятий, направленных на развитие познавательных способностей, творческого мышления и укрепление семейных связей. Обсудить, как сохранить и приумножить знания, полученные за год, в условиях летнего отдыха. | Воспитатель |
Общие принципы нашей работы:
Открытость и доверие: Мы стремимся к созданию атмосферы взаимного уважения и открытого диалога. Ваши вопросы, предложения и опасения всегда будут услышаны.
Индивидуальный подход: Мы понимаем, что каждый ребенок уникален. Поэтому, помимо групповых мероприятий, мы будем уделять внимание индивидуальным консультациям и поддержке.
Практическая направленность: Все наши мероприятия направлены на предоставление вам конкретных инструментов и знаний, которые вы сможете применять в повседневной жизни для поддержки развития вашего ребенка.
Сотрудничество: Мы верим, что только совместными усилиями мы сможем достичь наилучших результатов. Ваше активное участие – залог успеха наших воспитанников.
Дополнительные формы работы, которые могут быть включены в течение года:
Информационные стенды: Регулярное обновление информации на стендах в группе и в холле детского сада (новости группы, полезные статьи, анонсы мероприятий).
Электронная почта/мессенджеры: Оперативное информирование о текущих событиях, отправка фотоотчетов, ответы на срочные вопросы.
Совместные праздники и мероприятия: Вовлечение родителей в организацию и проведение утренников, спортивных праздников, тематических дней.
Образовательные экскурсии: Организация выездов в музеи, библиотеки, парки для расширения кругозора детей и совместного познания мира.
Анкетирование: Периодическое проведение опросов для выявления потребностей и ожиданий родителей, оценки эффективности нашей работы.
Мы уверены, что предстоящий учебный год будет насыщенным, интересным и продуктивным для всех нас. Благодарим вас за доверие и готовность к сотрудничеству!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623627-plan-po-rabote-s-roditeljami-v-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.