- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения»
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 1 1.Решите уравнениеx2−289=0. 2.Решите уравнениеx2−144=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 3.Решите уравнение10x2=9x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение10x2=21x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−x2−6x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 6.Решите уравнение−5x2+13x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 7. Решите уравнение 8. Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−9)(−x−12)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 10.Решите уравнение(x−8)(−4x−7)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. | Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 2 1.Решите уравнениеx2−289=0. 2.Решите уравнениеx2−100=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 3.Решите уравнение5x2=12x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение5x2=24x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−x2+2x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение15x2+3x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7.Решите уравнение 8. Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−7)(−x−21)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10. Решите уравнение (x−27)(−10x−25)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. |
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 3 1.Решите уравнениеx2−144=0. 2.Решите уравнениеx2−121=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 3.Решите уравнение2x2=15x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение5x2=22x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−8x2+12x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение8x2+12x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7. Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−17)(−x−22)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 10.Решите уравнение(x−29)(8x+28)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. | Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 4 1.Решите уравнениеx2−121=0. 2.Решите уравнениеx2−400=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 3.Решите уравнение5x2=19x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение2x2=17x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−2x2−11x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 6.Решите уравнение10x2+x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 7. Решите уравнение 8. Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−24)(−x−9)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 10.Решите уравнение(x−28)(−4x−28)=0 Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. |
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 5 1.Решите уравнениеx2−196=0. 2.Решите уравнениеx2−256=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 3.Решите уравнение2x2=25x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение2x2=5x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−10x2−5x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 6.Решите уравнение15x2+15x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 7. Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−22)(−x−20)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10.Решите уравнение (x−15)(−25x−26)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. | Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 6 1.Решите уравнениеx2−225=0. 2.Решите уравнениеx2−9=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 3.Решите уравнение5x2=17x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 4.Решите уравнение5x2=27x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 5.Решите уравнение−2x2+5x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение−x2+15x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7. Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−20)(−x−5)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10.Решите уравнение (x−1)(−8x−30)=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. |
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 7 1.Решите уравнениеx2−64=0. 2.Решите уравнениеx2−64=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 3.Решите уравнение2x2=7x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 4.Решите уравнение10x2=23x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 5.Решите уравнение10x2−15x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение−8x2+4x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7. Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−9)(−x−15)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10.Решите уравнение(x−2)(−20x−18)=0 Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. | Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 8 1.Решите уравнениеx2−4=0. 2.Решите уравнениеx2−144=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 3.Решите уравнение2x2=15x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 4.Решите уравнение5x2=23x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 5.Решите уравнение5x2−x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение−10x2+9x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7.Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−5)(−x−3)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10.Решите уравнение(x−27)(−5x−26)=0 Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. |
Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 9 1.Решите уравнениеx2−64=0. 2.Решите уравнениеx2−400=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 3.Решите уравнение5x2=21x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 4.Решите уравнение10x2=27x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 5.Решите уравнение14x2−7x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 6.Решите уравнение−4x2−4x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7.Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−2)(−x−9)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 10.Решите уравнение(x−3)(−22x−22)=0 Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. | Самостоятельная работа по теме: «Неполные квадратные уравнения». Вариант 10 1.Решите уравнениеx2−81=0. 2.Решите уравнениеx2−144=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 3.Решите уравнение5x2=19x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 4.Решите уравнение5x2=21x. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший изкорней. 5.Решите уравнение−15x2−12x=0.Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите больший из корней. 6.Решите уравнение10x2+3x=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 7. Решите уравнение 8.Решите уравнение 9.Решите уравнение(x−26)(−x−23)=0. Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. 10.Решите уравнение(x−24)(−9x−18)=0 Если уравнение имеет болееодногокорня, в ответ запишите меньший из корней. |
Ответы:
Вариант 1 1) -17; 17 2)-12 3)0.9 4)0 5)-6 6)2.6 7)-15; 15 8) -4; 4 9)9 10)8 | Вариант 2 1) -17; 17 2)-10 3)2.4 4)0 5)2 6)-0.2 7)-18; 18 8) -10; 10 9)-21 10)-2.5 | Вариант 3 1)-12; 12 2)11 3)7.5 4)0 5)1.5 6)-1.5 7) -15; 15 8)-12; 12 9)17 10)-3.5 | Вариант 4 1) -11; 11 2)-20 3)3.8 4)0 5)-5.5 6)0 7) -8; 8 8)-15; 15 9)24 10)-7 | Вариант 5 1)-14; 14 2)16 3)12.5 4)0 5)-0.5 6)0 7) -10; 10 8)-4; 4 9)-20 10)-1.04 |
Вариант 6 1)-15; 15 2)3 3)3.4 4)0 5)2.5 6)0 7) -6; 6 8)-9; -9 9)-5 10)1 | Вариант 7 1) -8; 8 2)-8 3)0 4)2.3 5)1.5 6)0 7) -10; 10 8)-18; 18 9)-15 10)2 | Вариант 8 1)-2; 2 2)12 3)0 4)4.6 5)0.2 6)0 7) -9; 9 8)-12; 12 9)-3 10)-5.2 | Вариант 9 1) -8; 8 2)-20 3)0 4)2.7 5)0.5 6)-1 7) -6; 6 8)-9; 9 9)2 10)3 | Вариант 10 1) -4; 4 2)-4 3)0 4)1.9 5)2 6)0 7)-4; 4 8) -14; 14 9)11 10)21 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624051-samostojatelnaja-rabota-po-teme-nepolnye-kvad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации


x2−2=0
x2−108=0.

x2−16=0.
x2−5=0.
x2−8=0.
x2−2=0.
x2−3=0.
x2−2=0.
x2−3=0.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.