- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал для педагогов «Генеологическое древо»


История генеалогического древа в России
Каждый человек имеет уникальное происхождение. И все мы обладаем огромной многовековой родословной. Рано или поздно люди начинают интересоваться своим происхождением и задумываться о прародителях. Ведь наши предки – это генетическая часть нас самих. Мы являемся прямым продолжением тех, кто жил на Земле тысячелетия назад.


Что такое генеалогия и для чего она нужна?
Генеалогия – это наука о родственных связях. В переводе с греческого языка генеалогия означает «наука о семье». Перевод вполне лаконично описывает назначение этой науки. Генеалогия изучает родственные связи, происхождение родов, историю отдельных членов семьи. С помощью генеалогии можно отследить историю своего рода и биографию представителей семей.


Создание генеалогического древа (родословной) началось в Средние века.
В связи с установлением и оформлением сословных, особенно дворянских, привилегий. Это вызвало появление особых генеалогических справочников в форме древа или таблиц, в которых указывались все члены основной и боковых ветвей рода, их брачные связи.


Что собой представляет генеалогическое древо?
Генеалогическое древо семьи – это наглядная схема родственных связей, состоящая из «корней», «ствола», «ветвей» и «листьев». Корни – это родоначальник семьи; в качестве ствола выступают представители основной родовой линии; ветви – это прочие линии рода; листья – потомки рода.


Генеалогическое древо может быть трёх видов:
• горизонтальное;
• вертикальное нисходящее;
• вертикальное восходящее.


В горизонтальном генеалогическом древе слева находятся предки. От них в горизонтальном направлении тянется линия прямых потомков.


В вертикальном нисходящем генеалогическом древе родоначальник расположен на самом верху, а линия его рода тянется вниз. Этот вариант древа включает в себя потомков по мужской линии, в то время как представительницы женского пола в нём отсутствуют. Это объясняется тем, что после замужества женщина меняет фамилию и теряет связь с родом.


В вертикальном восходящем древе ключевая роль достаётся ребёнку. Здесь он – основа древа. От него в разные стороны тянутся линии отца и матери, от них – линии их родителей и далее.


Роль генеалогического древа в жизни человека
Происхождение играет важную роль в нашей жизни. Наука генеалогия предоставляет нам уникальную возможность познакомиться с историей своего рода и изучить биографию своих предков. У людей, живущих в XXI веке, гораздо больше возможностей для восстановления истории рода. Создание собственного генеалогического древа – это одна из возможностей почтить память давно умерших предков. Ещё одним способом увековечить память о родственниках является создание особой страницы памяти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624054-metodicheskij-material-dlja-pedagogov-geneolo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.