- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Красивые тарелочки
87
0
Конспект занятия по пластилинографии «Красивые тарелочки».
Цель: познакомить детей с приемами пластилинографии, научить детей создавать узор на заготовках из картона.
Задачи.Учить детей отщипывать от пластилина маленькие кусочки и скатывать их в шарики; надавливать указательным пальцем на шарик прикрепляя его к основе. Развивать эстетический вкус и мелкую моторику. Воспитывать старательность и усидчивость.
Оборудование:пластилин (желтый, красный, зеленый), картонные заготовки круглой формы диаметром 12 см.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и картинок по теме посуда, чтение стихов о посуде, разучивание пальчиковой гимнастики по теме «посуда».
Ход занятия.
Дети сидят за столами, входит воспитатель с большой куклой Катей.
Сюрпризный момент:
Воспитатель.Поздоровайтесь дети, к нам в гости пришла кукла Катя. Посмотрите какая она нарядная. Это потому, что у неё день рождения и кукла Катя приготовила торт и пригласила других кукол в гости. Но беда, не хватает красивых праздничных тарелочек для гостей. Кукла просит помочь ей сделать красивые тарелочки. Ребята, поможем кукле?
Воспитатель.Ребята наши ручки сейчас сонные, давайте сейчас разбудим наши ручки. Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Из тарелок, как один, (ладони вместе перед собой как тарелка)
Суп мы ложками едим. (вращательные движения рукой с воображаемой ложкой).
Вилкой кушаем котлеты, (указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец придерживает безымянный и мизинец.
Ножик режет нам омлеты. (режем прямо ладонью взад-вперёд.)
Воспитатель:посмотрите на ваши тарелочки, сейчас они простые, но с помощью наших пальчиков и пластилина мы сделаем красивые тарелочки. Рядом с вами лежат разноцветные кусочки пластилина. Мы отщипываем кусочек пластилина, кладём на ладошку, накрываем сверху другой и скатываем шарик. Теперь берем нашу тарелочку и выбираем место, где будем украшать, прижимаем пальчиком. Как красиво получается!
Воспитатель:давайте покажем кукле Кате наши тарелочки! Какие они все красивые, яркие! Кукле нравится. Катя говорит нам спасибо и идет готовиться к чаепитию. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624293-krasivye-tarelochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.